無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想像作文8篇，歡迎大家分享。
想像作文 篇1
隨著社會的飛速發展，每家都有一輛小汽車了。即使沒有小汽車也會有一些：摩托車、自行車、電動車等其它之類的車。
家里的汽車很平凡，也很樸素。無非就是四個輪子，人生在里面風雨無阻，行駛起來很方便，也很危險，用油才能行駛，還要人駕駛的車子。但我想像中的車子可比這個車子好多了。我幻想的車子是這樣的：一個漂亮的外表，車子外面的顏色可以隨著心情而變化，如果心情好，顏色就會是你最喜歡的心情不好，顏色就會是你最不喜歡的。車子里的溫度也會變化，春秋天車子里的溫度不冷不熱，夏天車子里的溫度是涼快的，冬天車子里則是溫暖的。車子的功能還不止這些。我們在車子里可以玩、學習、吃零食……什么都可以。這種車子不僅可以在陸地上行駛，還可以在天空中飛。而且車子是自動行駛的，人只要說一聲去哪里，車子就會自己開過去。車子還有隱形功能哦。當你的車子遇到危險時，它就會啟動自我保護功能。如果你的車子被偷了，請不要擔心，因為車子過一會兒就會自己回來，而且還會把偷車賊一并帶回來。有了這種車子，社會的交通安全就會好很多，每年發生的交通事故和傷亡人數也會大大減少。
雖然現在還沒有這種車子，但我相信這種車子是會被發明并誕生在社會的。
想像作文 篇2
在下一個世紀的某一屆奧運會，舉辦地在某一個外星球，參加比賽的運動員和觀眾乘坐航天飛機按時抵達，羽毛球女子單打決賽即將開賽，賽場內外一片沸騰，代表中國參賽一方的運動健兒就是我，我的對手是一名金發碧眼、身材勻稱、非常漂亮的外國小將。
比賽開始了，對方發球，我縱身躍起，來了一個漂亮的扣殺，正好扣到對方身體上，得分！該我發球了，我發了一個后場高遠球，對方判斷失誤，還以為出界了，我又得到一分。又該我發球了，這次發球沒有掌握好力度，出界了，使對方輕松得到一分，比賽在雙方的精彩對攻中進行……直到20：15，我領先，我想這一局還差一分就拿下了，肯定贏定了，結果思想略有松懈，結果對方連續得到五分，20：20，到了最關鍵的時刻，我調整心態，認真對待，減少失誤，終于以24：22的比分艱難拿下了第一局比賽。
因為第一局比賽雙方實力非常接近，就看雙方臨場發揮怎么樣了，第二局我打得不好，原因還是思想上有壓力，一直還是想贏怕輸的心態影響了發揮，很快以9：21輸掉了第二局。我心里更是忐忑不安，對方怎么這么厲害？我一定得加把勁了，第三局比賽我反倒是心態放松了，反正第二局我的體力沒有損耗多少，對方有點跑不動了，把心理包袱甩給了對方，我把力氣全部使出來，弄了一個開門紅，連得14分，后來更是打的積極主動，隨意調動了對方，最后以21：4贏下來了這場決賽。我得到了夢寐以求的冠軍，頒獎儀式開始了，我掛上了金牌，舉起了鮮花……
“叮叮叮”，鬧鐘響了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，這不還是在家里，沒有到外星球，也沒有比賽呀！過了一會兒我才清醒，原來這是一場夢呀！哈哈！不管怎樣，我會努力打好羽毛球，長大后去參加比賽，為國爭光，爭取美夢成真！
想像作文 篇3
我的建筑，是一可愛的小民居。它并不在地球上，而是位于很少人到達得了的水星。我用盡了一生的精力，才使得它立足于宇宙中。
小民居長得像一朵小香菇。它沒有門，必須從地底下才進得了屋子。在地底下，你將會走過一條長長的隧道。你會很驚奇的發現：章魚怎么長了翅膀？魚為何長了老虎般的尾巴？請不要忘記，你現在在水星上。
其實，小民居沒有固定的樓層數，全靠我的心情。心情好，我會加開兩三層樓，讓大家玩得更愉快；心情不好，就別想進來了，每一層樓，都有它自己的特色和風格，就等你來細細體會和品嘗。
一樓，是民居最重要也最熱鬧的地方。它是我最引以為傲的“交誼廳”。地球人可在這與水星人交流，不管是學術上的討論或只是話家常，它都為“人”與“人”之間建立起友誼的橋梁。有人生日時，也常會在交誼廳內辦派對，到了派對的`最高潮，就會有一群一群帶著蛋糕的魚兒“從天而降”打得你驚叫連連，因為每塊蛋糕的口味都不一樣，如果嘗到一口“很惡心”，你就不用再玩了。
二樓一整層都是小套房。小歸小，但里頭卻不寒酸。一踏進去，便會有張椅子“咚咚咚”跑來要你立刻坐下。剛坐好，又跑出了十幾只可愛的魚仙幫你把東西擺放好，讓你不用自己動手。你只需要好好伸個懶腰睡個回籠覺。畢竟，從地球到水星也是個遙遠的路程。
睡飽了，請到三樓吃頓好料吧！不同于地球的食物，你只需要用力盡情無掛慮的吃，不管吃到什么都別介意。食物會突然從桌面下浮起，來到你面前。不需要點菜，房屋自然了解你要吃什么。飯后甜點，就讓水星人吃吃地球上的好料吧！
最特別也讓人最喜愛的地方莫過于頂樓了。它是時空的使者。如果你想回到過去，請坐上“趴號”椅，回去找尋自己歡樂的回憶。如果你想到未來參觀，坐上“浮號”椅，保證讓你不虛此行。想要回來的話，就打通電話給我們，我們會讓你安全的回到現在。但千萬要記住，不能改變任何一寸光陰，要不然，你就無法回來了。
玩累了嗎？想家了嗎？跟著我蕩秋千蕩到孢子囊上。綁好了安全帶，就等著回地球吧！你將會像孢子一樣飛出，最后回到家。一路上，不要閉上雙眼。要不然你就會失去許多美好而珍貴的回憶。
親愛的朋友，歡迎你帶著想像來和我一起收藏回憶吧！
想像作文 篇4
每個人剛生下來，想象力都是非常充足。但隨著年齡的增大，閱歷的增多，想象力便一點一點地減少，完全長大了之后，想像力就已經基本完全消失了。
鄭淵潔是一個十分著名的作家，但他連小學都沒有畢業。幫助他成功的正是想像力。這是他的一雙隱形的翅膀。這么多年來，他寫了幾千萬字的作品，印刷了無數次。他所有印的書的厚度加起來，是珠穆朗瑪峰的二百多倍，別人只有兩只眼睛，而鄭淵潔卻有這無形的第三只眼睛——想像力。
愛因斯坦之所以能獲得這樣世人矚目的成就，也是因為有想像力。他小時候是一個差生，被老師認為一輩子也不能有什么成就。他為什么還能成功呢？因為他的想像力被保留了下來。
生活里需要想像力。設想一下，如果沒有想像力，這個世界將會變成什么樣？一定是枯燥無味的。在一個枯燥無味的世界上生活，肯定不太受得了吧。
不過，我們需要的是奇思妙想，而不是胡思亂想。有些人天天在腦子里空想，卻不知把想的東西運用到實際的生活當中。這樣的想像是沒有任何意義的。
讓我們保留好自己的想像力吧
想像作文 篇5
放飛童心，回歸童真
——想象作文類型研究
“孫悟空大戰歐陽鋒，小一休難倒大濟公，龜兔再賽沒輸沒贏，夢里遍游三山五岳和太空。”這就是童心，這就是童真。卡通漫畫、花草動物、天上地下、傳說掌故……想象所至，隨心所欲進作文，這就是“想象作文”！
關于想象作文，《語文課程標準》如是說——
“能寫簡單的記敘文和想象作文”；
“寫想象中的事物”；
“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象”；
“運用聯想和想象，豐富表達內容”；
“激發學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物”；
“為學生的的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。”……
真是解放、解放、再解放！作文教學迎來了大解放的時代，兒童習作獲得了更自由的空間。
在此大背景下，20xx～20xx學年我縣舉行了多次全縣性作文教學專題教研活動。實驗小學、宅山小學、銅陵四小的幾位老師也先后上了三節成功的想象作文公開課。這些都讓我們多數一線教師拓寬了視野，也給我們提供了寶貴的經驗。在綜合我縣近年的教研經驗、總結自己的教學實踐并綜合各種報刊雜志、論文論著以及網絡上的相關資訊后，筆者欣喜地發現，想象作文的確內涵豐富，魅力無窮。
內容決定形式，作文教學須從內容入手，想象作文也不例外。筆者認為，從題材內容來看，想象作文大致可以分為材料作文和假設作文兩大類。這其中，材料作文，又可分為文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文三大類。
想像作文 篇6
記得我小的時候，家鄉的氣候十分干旱，大人們焦急地說："云啊，快聚到一起，下個透雨，讓莊稼茁壯地生長吧！"于是，我幻想著，如果我是一朵云彩……如果我是一朵云彩，我會飄到炎熱的大沙漠去。
在大沙漠的上空，我看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的暴曬下，沒精打采地耷拉著腦袋，我很傷心，我要遮住毒辣辣的太陽，我流下了一點點的淚水，晶瑩地淚水滴落在小樹苗身上，他們笑了，頑皮地伸出綠手來接受干甜的水，我也被逗得破涕為笑了。如果我是一朵云彩，我要飛到干旱的農村。
化作雨水，滋潤著莊稼，當看到人們欣慰的笑容，我將不會為自己化作雨水而感到悲傷。如果我是一朵云彩，我會讓自己的生命體現無限的價值，讓世界上每一個生存在這個大世界上的人民，都有甘甜的水。
想像作文 篇7
閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園。錯了，這是未來新型的教室。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜的功能。門上面有一臺微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過你的指紋來判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時到校，它就會出現一行字：歡迎你；如果你遲到了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
一走進教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周圍的環境而改變顏色。下課時，墻壁就變成了綠色，因為綠色可以緩解我們的疲勞；上課時，墻壁就變成了藍色，因為藍色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來。
在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過老師的心靈感應，黑板就會出現老師所講的內容，再也沒有了粉筆灰的污染。
未來的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學習，心情肯定很舒暢。
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