在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的趣味運動會作文6篇，歡迎大家分享。
趣味運動會作文 篇1
今天，期待已久的趣味運動會終于開始了。
早上第一個項目是足球射門，我們加緊練習。比賽正式開始了，我的心跳猶如火箭一樣快，到我了，說時遲，那時快，我一腳踢進了球門，像閃電般的撿回了球，傳給了下一個同學。
后來，為了快點把球傳給下一個同學，我一個大腳，球又沖進了球門，我一個勁兒的跑啊跑，累得氣喘吁吁。我們班的其他同學們也沒有閑著，在為我們吶喊助威，我們胸有成竹，踢得更有勁兒了。
“停停停！”體育老師喊道，“比賽結束！”我們計算一下進球的數量，共12個。我們認為四班比我們要強，當我們要氣餒的時候，廣播聲想起了，真是意想不到，我們竟然第一名，我們班頓時歡呼了起來。
當跳繩比賽時，我由于筋疲力盡，一下子就躺在地上睡著了。
到下午了，我們要去踢毽子比賽，“預備……開始！”體育老師說道，我們加緊踢，該我了，我仍舊保持冷靜，把毽子踢得非常高，連續踢了兩個，再連續踢三個……
最終，踢毽子比賽的結果出來了，4班是第一名，我們班則是第二名。籃球比賽也得了第二名。
最后，我們的總分是第二名，實在非常的遺憾，但重在參與，下次我們一定要加油。
趣味運動會作文 篇2
我們學校每年都會舉行運動會，可今年的運動會有些別具一格，這次運動會被稱為趣味運動會。
今天早上8：00，經過一番早操，運動會拉開了帷幕，這次運動會分為五個項目：趕小豬，二人三足，紙飛機，投球，疊羅漢，真是一個比一個有趣，一個比一個更吸引人眼球呢！
其中令我印象最深刻的是全班性的團體比賽疊羅漢。比賽前準備，我們全班排成一條長龍似的一列縱隊，其中跑的最快的三人包括我、屈嘉意和盧靜排在隊伍最后，最后最關鍵的三個“羅漢”由我們來疊。比賽開始前，老師講了一下比賽規則：“每人從邊上拿一個羅漢，最下面一排7個，上面一排6個，以此類推，疊完后回來要拍一下下一位選手的手，下一位選手才可出發。好！準備，開始！”隨著老師一聲令下，四個班同時出發，可是我們班明顯落后，只見張婧宜想鴨子似的奔跑方法，我嘆了口氣眼看著二班超過了我們四個，我不禁大喊：“加油！發揮出你們最棒的水平，沖啊！”可惜，當我們三個還沒出發之時，二班已經完成了28個“羅漢”，到我了，我發揮出自己的極限，以自己最快的速度跑來過去，以飛箭般的速度放完跑了回來，拍了下盧靜的手，最后的沖刺完了，我們最后三個嘆了口氣，異口同聲的說：“我盡力了！”
從這次比賽，我覺得我們班的團體能力太差，靠幾個跑得快是不行的，要團體平均才行。從此，我明白了團體的重要性。
趣味運動會作文 篇3
今天是5月十三日，是我最高興得一天，也是我們全校最高興的一天，今天是我們每天盼望期待的趣味運動會。
我們今天吃完早飯，我們的馮老師就沒人給我們發一個小黃帽子，我們的辦和別人的辦事不一樣的就是因為我們班帶的是小黃帽子而別的班帶的是小紅帽子，所以我就說我們班跟別人半袋的帽子是不一樣的，我們到了操場，我們第一眼看見的就是最整齊的二年級了，二年級的老師給他們的班里每個人都發了一個小紅旗，我們看到的可不是小紅旗而是二年級的每個人都把他們的老師給他們發的小紅旗在手中高高的就那起來，就這樣就能讓我很驚訝，我們到了我們該作的位置了，我們就舉起我自己辛辛苦苦制作的小彩旗，我們班里每個人都把我們辛辛苦苦制作的小彩旗就把它高高的舉起我們的頭頂，來給我們班參加比賽的那些人去鼓勵他們。
我們大約等了十幾分鐘，我們的張校長宣布我們的趣味運動會正式開始，我們的最里面不由自主的發出了我們的呼喊是，有的班級好像給自己的班級加油，也有的班級好像是給別的班里面的人加油，我們二年級和我們的四年級還有這六年級一直不停的給自己的班級呼喊著：“加油”“加油”“加油”我們都等了很久了我的鞋都快別的有一點疼了和煩了，我就一直在看這我們班級的跑步，但是有一個傻子一下徑路了我的眼睛里我擦了擦，我的眼睛里面的沙子終于被我的勤快的手臂把黑暗中的沙子給整掉了，我就一下子看的了跳高，我一看啊！任資慧他好厲害呀，我就看的路瞇了起來，可是一下子任資慧他輸了，但是我們班里面的人也沒又失望，因為要是我們班里面的人都沒有理性新，我們就可定會輸得這是我看書的，我們全班都有足夠的信心，我們就一起有我們的嘴就異口同聲的喊起來四九班加油，我們看的可是比誰的版都很響亮的，然后我們就贏了。
從這次的.經歷，這次的經歷教會了我以后要多看書，我們以后一定要有性心。
趣味運動會作文 篇4
今天我們四年級終于開了一次運動會.
第一項接力賽是我的優點,趙老師給我們參加接力賽得人發了一根接力棒老師把哨一吹,我們像飛奔的小馬兒,奔馳了起來,李佳騎跑到了任智鐸的旁邊,李佳騎沒有給任智鐸接力棒,任智鐸一下子抓著接力棒跑了起來到了最后才拿到了一個到了一個倒數第一,我回到自己的位置上對里李佳騎說"要不是你多跑幾步我們就會得第一名,".李佳騎說"明明是任智鐸沒拿到接力棒好不好,我看見明明是李佳騎沒有給到接力棒,不過我也看見任智鐸沒有拿到接力棒.
第二個項目是障礙賽,我一年級到三年級從來沒有輸過障礙賽,所以我把障礙賽報上了.
第一個打頭的人是我,我看到了一個鐵圈和三個障礙物.我一到三年級從來都沒有遇到過這樣的障礙物.我對我后面的人說:“誰和我換一下位置.我沒見過這樣的障礙物,”說著我和盛尚譽換了一下位置,然后我看見三班的人演示了一下,我們又換了回來……,這次我們吸取前面的教訓拿了個第三名,雖然是第三名,但這是通過我們集體的努力得來的,我很開心.夾球跳這個項目我為班級拿了第一名,真是功夫不負有心人啊.
這次的運動會我們從集體中獲取快樂,我知道了只有團結,勁往一處使,就會獲得成功,樂得其所!
趣味運動會作文 篇5
七月二十一日，趣味運動會如期舉行。每個人都取得了不錯的成績，可令我十分不解的是：為什么大家都做不到，“友誼第一，比賽第二”呢？
早上，空氣清新，夾雜著草與葉與土的香味。一陣陣的霧環繞著一座座山，那撲朔迷離的意境著實讓人陶醉。站在籃球場上，卻無心欣賞那迷人的風景，因為趣味運動會中“隊列”與“廣播體操”的比賽就要開始了。
先是由我們甲班開始。隨著老師的的口號聲，我們完成了這兩項比賽。隱約間，我聽到了乙班的同學在小聲地議論著：“隊列，我們贏定了，你看那幾位，那么爛，連方向都搞反了，哈哈，白癡一個。”我聽了，萬分的氣憤！心想：哇噻，怎樣能夠這樣，幸災樂禍，還罵人呢。
輪到乙班了，乙班的同學廣播體操做的不是很好，我就聽見我們甲班同學竊竊私語：“廣播體操我們贏定了，就他們那樣還敢跟我們比。”
比賽項目一場一場地結束了。我們甲班得了兩個第一，而乙班卻得了四個第一。我清楚地聽見我們班的同學輕蔑地說：“有什么了不起，乙班的人是四肢發達，頭腦簡單。哼！”為什么大家要這樣譏諷他們，人家有實力，為什么不真心祝賀別人，反而為自我的輸找借口、找理由呢？
每次比賽，都講究“比賽第二，友誼第一”，而這次趣味運動會卻成了“比賽第一，友誼第二”了。
甲乙兩班是存在著競爭，但友誼會使大家變得不那么自私的。讓我們永遠地記住：“友誼第一，比賽第二”！
趣味運動會作文 篇6
趣味運動會 4月27日下午，我校舉辦了豐富多彩、別開生面的夏季運動會，此次運動會的全名是：“奔向青奧”趣味運動會 。 當聽到老師說這個消息的時候，我們不由自主地歡呼雀躍起來，打破了寂靜的教室。這一天，烈日當空，驕陽似火，可同學們卻表現出比炙熱的陽光還要洋溢的激情，他們那颯爽英姿，那拼搏的身影，那為班級奪得榮譽的決心，人人歷歷在目！習字課期間，同學們興高采烈，蹦蹦跳跳地來到了操場。這次運動會的比賽項目有：一年級組：快樂傳遞——胯下傳球；二年級組：歡樂連連跳——快快跳起；三年級組：球類小明星——搶球接力；四年級組：奧運五環——套圈接力；五年級組：乒乓健將——托球接力；六年級組：齊心協力，奔青奧 。第二個上場的是二年級的小朋友們，他們年齡雖小，卻個個朝氣蓬勃，快快跳起都玩得很棒呢！我非常喜歡這個項目，因為它很有趣！
只見二年級的小朋友身輕如燕，仿佛在吶喊：“我跳！我跳！我再跳！” 我們五年級是第四個上場的，終于輪到我們班的同學們大顯身手了！只見兩班同學們蓄勢待發，神態嚴峻，仿佛是將應對一場生死拼搏！“開始！”只聽裁判一聲令下，只見我們班平時不愛說話的梁振蕓，此時卻像變了一個人似的，拿出了超常的水平，步子邁大，毫不遲疑，緊閉雙唇，像只飛奔的老虎。再加上后面一些人的努力，我們班暫時領先，“加油”聲猛然響起，不只是受了驚嚇還是怎么的，這使得陳晨蕓突然放慢了步子，腿小小的叉開，一顛一簸地跑著，最后卻突然加速，使得球落到了地上，隊員們頓時亂了陣腳，慌慌張張地撿起了球，使得兩班又追成了平局，還好后面的馬嘯爭氣，雖然學習成績差，但是，現在，他卻放開了步子跑，是我們又一次領先于五（1）班。最后一個人是董少華，他那高超的穩定性和驚人的奔跑速度，再加上其他隊員的努力，在這喜怒哀樂交集的運動會場上，一舉奪得了勝利！場下的同學們歡呼雀躍，笑成了一鍋粥。 除此之外，我還非常喜歡三年級那頗有難度的搶球接力；我還非常欣賞六年級那獨具特色的三人兩足。
讓我們喊出本次比賽的口號：齊心協力，奔向青奧！
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