在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的運動會的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動會的一角作文1
我們學校的39屆校運會是在華茂度過的，這次的校運會既讓我難忘，有讓我高興，也有讓我難忘的。最讓我難忘的場景就是戴曉達摔倒的時候。
在華茂，我們不參加校運會的人坐在觀席臺上，我們注視著賽場上奮勇拼搏的運動員們，心里默默的加油。就在這時，我們班的戴曉達400米，我同樣為他加油， 我還是忍不住讓大家和我一起加油， 嘹亮的加油聲回蕩還在操場上。 正在這時，“砰”的一聲，他像一支脫離弦的箭,飛快的跑著，一下就脫離了我么們的眼前。現(xiàn)在他跑在第一道上，后面許多的人在拼命的追著，我們很高興，也希望他能保持，可是，天有不測風云，他摔了一跤，后面的人追了上去，他疼痛的看著前面的人，為了班級，立刻爬了起來，忍了忍疼痛繼續(xù)跑了起來，他開始加快了步伐，我清楚的看見，他的臉上呈現(xiàn)出疼痛的樣子。但是，他還是忍不過去了，我們大家都很高興，他有一種堅持不懈的精神。他追上了前面幾個人，因為太累，所以放慢了點腳步，，我們有開始了為他加油，好像我們的加油聲就是他前進的步伐，有追上了一個人，快到終點了，他放慢了點腳步保存了點體力，最后他沖刺了，得了第三名。我們?nèi)鄽g呼起來 我很崇拜他，他有一種不屈不撓的精神，為了我們大家堅持不楔。當他登上領(lǐng)獎臺時，我們?nèi)嘣俅螝g呼起來，為他吶喊。他的疼痛，他的奮斗，他的拼搏終究會有回報的，也總會有收獲的。
他的行為舉止確實令人驚嘆，我們周老師也被他的行為有所感動，當他回來時，我們以最熱烈的掌聲歡迎他。而我呢？我卻故意用激將法來激他，希望下次校運會他會有更出色的`表現(xiàn)。加油吧戴曉達，我們1101班永遠支持你，你也是我們班的驕傲。
運動會的一角作文2
同學們?nèi)张危古危K于盼來了期望已久的運動會。運動會雖然過去了許久，但那一幕幕驚心動魄的場面，仍然歷歷在目，我們就來談?wù)勅の侗荣惏桑?/p>
快要比賽了，老師組織好參賽隊員，率領(lǐng)我們來到比賽地點，望著一位位強大的對手，我不禁倒抽一口冷氣。老師讓我們先熱熱身，同學們有的壓腿，有的練沖刺。我們排著整齊的隊伍來到跑道前，準備“發(fā)射”第一棒的是趙聰，他猶如猛虎下山，眼睛瞪得像銅鑼般大，一陣風似的沖向我們，趙亮接過棒，飛似的跳過呼啦圈，鉆過“”山洞，沖過獨木橋，直奔另一個同學。就快輪到我了，我的心都提到嗓門眼，緊張的腳發(fā)軟，盡管如此，但我還是信心十足，一接過帽子，邊跑邊戴，迅速跳過圈子，連滾帶爬地鉆過“山洞”，原以為輪子并不重的我大吃一驚，輪子可沉得很呢！我急中生智，飛快地踢了一腳，飛一樣地沖過獨木橋，可天不如人愿，沖到半路，就掉下來了，我顧不了那么多了，直接“飛”向另一個同學，比賽很快就進入了白熱化，運動員們你追我趕，誰也不甘示弱。你瞧！劉老師揮著拳頭，大叫：“快跑，快加油，追上來了！”觀眾們的加油聲喊成一片，操場上頓時沸騰起來。最后一棒了，大家都把希望寄托在王世豪身上，他身輕如燕，飛快地穿過墊子，飛奔過來一推輪子就趕快跑，回頭一看，才知道它竟然紋絲不動，王世豪急了，拎起輪子就跑，操場上響起了一片嘆氣聲，王世豪使我們大失所望，大家都埋怨他，如果劉老師不前來制止，可能已經(jīng)打成一片了。這時不知誰喊了一聲：“友誼第一，比賽第二。”
俗話說得好：“人心齊。泰山移。”我們班同學的心就是不夠齊，才會輸?shù)模蟮倪\動會我們班一定會齊心協(xié)力，登上冠軍的寶座！
運動會的一角作文3
五月四日，青年節(jié)。我們的學校正是在這充滿活力的節(jié)日里開展了充滿掌聲與歡呼聲的田徑運動會。
看，我們剛剛來到操場邊坐定，就有幾位同學小聲地討論著什么。我站了起來，向遠處望了望，那情景真是壯觀，人山人海哪！全校師生坐滿了整個“看臺”，把一些樓梯都圍堵住了。
運動會的比賽項目可真夠多的！有跳高啦、五十米跑啦、二百米跑啦、四百米跑啦地等等等等……但盡管比賽項目再多，我也依舊喜歡那激動人心又鍛煉耐力的四百米跑。
瞧，我們班的許茹蕓和四（1）班的兩位女同學開始比賽了。只見她們兩手彎曲，一只手放在胸前，另一只手放在身后，表情緊張而又嚴肅。戈老師槍聲一響，三位同學就像離弦的箭一樣飛快地往前沖。操場外的小觀眾們一個勁地喊“加油！加油！”，都快把嗓子喊破了。三位同學你追我趕，都不給對方絲毫機會。最后三十米了，她們像泄了氣的皮球，呼吸越來越艱難，腳步越來越沉重。眼看后面的一位選手就要超過許茹蕓了，但她一咬牙，沖了過去。“噢！許茹蕓贏了！”我和邰心怡歡呼著，另外兩個同學只能甘拜下風嘍。遇到她這樣的對手，不輸才怪！一分三十秒呀！
哎，先別急，接下來是我跟邰心怡比賽了。我覺得規(guī)則有點不公平。我是跑里圈的，戈老師說外圈的邰心怡在第一圈跑到沙坑時就可以跑到里圈來。你看看，就五十米不到，就可以跟我跑的一樣。再說了，里圈和外圈起跑的距離可相差了十萬八千里呀！我要能贏她，真是難上加難再加難！
好了好了，不說這么多了，趕緊跑吧。眼看邰心怡跑到里圈來了，我便加把勁，心想：就算輸了也不能相差太遠啊！我可不想在大庭廣眾之下丟臉……
第二圈，最后五十米，我真的追不上邰心怡了。我要沖刺！可她似乎聽見了我那急促的呼吸聲，越跑越快了。當時，我離她近一米之遙。在我眼中，那一米的距離變得越來越遙遠。邰心怡沖過了終點！我緊隨其后。
只覺得喉嚨說不出的難受，但我本能地看向成績表。一分二十七秒九九！邰心怡！一分二十九秒三四！蔣心妍！我驚呆了，我和邰心怡竟超過了許茹蕓！邰心怡當之無愧地成為了四年級四百米單項冠軍！
我也算得了個亞軍，收獲也不小。
我回教室了，外面實在是太熱了。我拼命地喝水，喉嚨總算舒服點。
同學們陸陸續(xù)續(xù)地回來了，這時，賽場上進行的是一場激烈的四乘一百米接力賽。不一會兒，小選手們回來了，同時，也帶來了一個令人振奮的好消息：四（1）班的劉仁杰因犯規(guī)使我們班略勝一籌！我想，四（1）班的同學們肯定要恨死劉仁杰了，他們的努力全都在這時付之東流。而我們呢，直接歡呼起來，高興得忘記了場合。
五四青年節(jié)時開展的田徑運動會在我們的歡呼聲中漸漸地畫上了一個圓滿的句號。
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