在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的運動會作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會作文600字 篇1
那一天，一大早起我床刷牙洗臉，十萬火急的沖去學校。因為是運動會呢！
校門像辦廟會似的，充氣的彩虹拱門，“呼嚕！呼嚕！”的叫著，彷彿也高興叫鬧呢！校園里，像菜市場，家長、小朋友、老師不停的穿梭在校園中，我也趁機四處逛逛。一顆心飛呀飛的，整個人輕飄飄的。“碰！碰！”五彩的氣球拉開運動會序幕，許多來賓一一上臺致辭，來賓致辭完后，接著就是緊張又刺激的比賽運動。
在我腦海里，印象最深刻的就是團體接力和拔河，首先是團體接力“啪！”槍聲一響，我們班上的選手拔腿就跑，第二棒一接到棒子，就沒命似的往前跑，觀眾大聲喊：“加油！加油！加油！”差點把喉嚨給喊破了，我們班一路遙遙領先，全班高興的又叫又跳，“啊！”隨著驚叫聲往前看，不好了！我班的棒子掉了，唉！我們班就這樣與冠軍擦肩而過，好可惜喔！老師鼓勵我們把希望放在拔河，這時才讓喪志的我們涌現一絲的希望。
又經過了許多項節目，我無心戀棧，終于我們要上場拔河了，全班眾志成城，化恥辱為力量，“啪！”槍聲一響，全班使出吃奶的力氣，志在必得，果真不出所料，別的隊伍應聲而倒，一下就輸了，我們班靠著一鼓作氣連贏三場，俗話說：“皇天不負苦心人”我們班終于揚眉吐氣拿到拔河冠軍。
頒獎了，沒得獎的愁眉苦臉，得獎的'興高采烈，真是幾家歡樂幾家愁，老師說：“勝敗乃兵家常事，勝不驕，敗不餒，才是運動家的精神呢！”
回家后，我把運動會的點點滴滴拿出來和家人分享，爸爸說：“運動和人生一樣，失敗了不氣餒再接再厲，才能嬴得最后的勝利，不是嗎？”
運動會作文600字 篇2
九月的一個周末，我和爸爸媽媽來到六盤水市師范學院內，因為這里即將舉行20xx時代之星金秋趣味運動會。
下午兩點半我們集合好后，進行了簡短的開幕儀式。然后付老師帶著我們先搞了背夾氣球和袋鼠跳接力賽活動。在背夾氣球活動中我們班分為兩隊人，先把氣球吹好再兩人一組背對背、手挽手將氣球放在兩人背部夾住，等老師一聲令下我們兩人橫著身體，像螃蟹一樣，快速的移動并繞過標志物回到起點，迅速的把氣球放在地上踩破。由于另外一隊人在踩氣球的環節沒有配合好，當時又有點點微風吹過，結果他們像是在趕鴨子一樣追著氣球跑，大費周折浪費了時間，我們小隊先勝一局。可是在袋鼠跳環節中，我們小隊求勝心切，沒有齊心協力、團結協作，先跳完的同學沒有幫后面的同學穿布口袋，所以我們輸了。
時間匆匆流走一轉眼就四點多了，大家以班級為單位開始拔河比賽。我們精神抖擻、信心滿滿的站在繩子兩旁，拿起繩子腿彎成“弓”步，咬緊牙關。在裁判員的哨聲響起后，大家一起發力用上了吃奶的力氣向后拉，雙方旗鼓相當比賽僵持下來。只見付老師左腿弓、右腿彎，揮舞著手臂大聲的喊：“加油！加油！”我們不顧麻繩把手扎的生痛，依然緊抓住麻繩，用盡九牛二虎之力使出渾身解數。就這樣我們和對手不分上下，紅布一會向我們這邊移，一會又向對方移，大家的心都要跳出了。漸漸的我們的體力不支，動作沒有剛開始時那樣協調和整齊劃一，這讓對手抓住機會贏了比賽。第二輪交換場地后我們依然輸給了越戰越勇的五年級。
金秋運動會結束了，我們心中都有一點點小小的失望，但是我們明白了一個道理：在比賽中要團結一致，上下一心才能贏得勝利！
運動會作文600字 篇3
“六三班加油！”你一定會問這是在舉行什么比賽啊？告訴你吧，運動會！
本來決定運動會在4月30日舉行的，結果學校說由于天氣的原因不能舉行了，當時我們那個泄氣勁兒啊，現在，終于盼到了運動會啦！我們排著整齊的隊走向操場。掩飾不住興奮，在去操場的路上我們說說笑笑的，終于到了操場上，先開始的是一年級的，所以還沒到我們班。哎，時間過得真慢啊。全班仿佛和我的想法一樣，愁眉苦臉的。“到我們班啦！到我們班啦！”不知誰喊了一句。我們全班同學一窩蜂跑到比賽場地，我也急切的跑過去看，“真的，到我們班了！”“希望我們班會贏啊！”同學們嘰嘰喳喳的討論著，“預備——開始！”現在進行的是集體蹲倒，這是四個同學完成的，主要考的是默契。“六三班！加油！六三班！加油！”同學們扯著嗓子喊起來。我也跟著喊，哎呀，要落后了！“六三班！加油！六三班加油！”同學們使勁的喊著，希望參賽者聽到她們的喊聲，果然，我們班領先了！加油聲喊得更響亮，“贏了！耶！”全班同學齊聲歡呼。好多同學嗓子都喊啞了，但她們沒有喝水，卻是去慰勞慰勞那些參賽者。
第二個項目是快樂向前沖，由15個同學的腳綁在一起，還是練默契。我記得，模擬的時候是37秒，而2班13秒，一班22秒。當時，我們就泄氣了，相差這么大，怎么會贏？可聽了余老師的鼓勵后，那些參賽的同學齊心協力，終于，6秒！6秒就沖過去了！一班是25秒，二班16秒。最后，我們四場都贏了，取得第一名的好成績！
我們興高采烈的回到教室，嘰嘰喳喳的討論著運動會，是不是露出高興的神情，余老師回到了教室，宣布沒有作業，接著，余老師又說了許多掏心窩的話，取得第一名靠的是誰？靠的是運動員們艱辛的汗水啊！團結就是力量！
運動會作文600字 篇4
“一二，一二，加油！”咦，這是在干啥？哦，原來是中央門街道在舉辦小學生運動會，隨著主持人的一聲令下，運動會正式開始。我這個曾風靡一時的小記者（雖然現在已經“退休”）自然要抓住這個機會親臨現場去拍幾張照片嘍！
no。1綁腿跑活動意義：提高人與人之間的合作能力。活動場面：“加油，快”。四組選手爭先恐后的向終點跑去，有快有慢。快看，第一組的兩位選手已經快跑到終點了！不好，第二組選手也快到終點了！兩組強將正在一決高下，沒有人知道誰是最后的贏家。讓我們回過頭來看一下第三組和第四組選手，第三組選手正像老人一樣緩緩移動，到現在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了，像嬰兒學步一樣，走得慢不說，還走兩步就摔一跤，引得全場哄堂大笑。“yeah！”隨著一聲歡呼，翹首望去，原來是第二組獲得了第一，這場比賽總算見分曉了。
no。2拍籃球三人接力活動意義：速度與平衡共同發展。活動場面：“我拍，我拍，我拍拍拍……”這是三號選手比賽過程中一直重復的幾個字，他認為這樣能“拍”贏嗎？那還要看他自己的真本事。“哎呦”，一個四年級的小男生因腳下滑坡而受傷，開樣子摔得不輕，真慘！不管這些，我們來看一下比賽結果：什么，剛才那位三號選手竟破天荒地取得了第一？唉，看來選手們還是要學會自我激勵的。
no。3投籃活動意義：提高命中率。活動場面：“嘭嘭嘭……”一個個籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐，可惜一個沒進。在這場激烈而殘酷的比賽中，可謂是“幾家歡喜幾家愁”。“哇！我們的二號選手真是姚明第二啊！”你瞧，他那高大的身材與強壯的體型相結合（當然是以小學生來衡量的），簡直就是珠聯璧合，十球進了八球，成了本場比賽獨一無二的霸主。
活動感想：我們參加比賽，并不是為了贏得名次而比賽的，而是為了更好的鍛煉自己，提高自己，而不是為了達到某種目的。同時，我希望廣大的朋友，多多參加此類活動，明天的賽場上，我們不見不散！