在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的親子運(yùn)動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，下午學(xué)校舉行了親子活動(dòng)會(huì)，一年級(jí)的爸爸媽媽都來參加了，場(chǎng)面熱烈，每一個(gè)人都很認(rèn)真的比賽。我和媽媽參加了大腳托小腳的項(xiàng)目，比賽的時(shí)候，媽媽抱著我，我的小腳踩在媽媽的腳上，我心里感覺很緊張，走的過程中，腳總是踩空，后來媽媽放慢了速度，邁開了腳步，終于走到了終點(diǎn)。比賽結(jié)束，我們班得了三個(gè)獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都興奮不已，這個(gè)比賽太有趣了！
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校三、四年級(jí)舉行一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。那兒的項(xiàng)目可多了，有:“南水北調(diào)”、“親子跳繩”……我參加的是“趕金豬”活動(dòng)。
輪到我們了，看前面的人，簡(jiǎn)直是一盤散沙。我心里想，讓我來表演一下好看的吧!于是，我就拿起棍子開始趕起了“豬”。本以為自己比別人強(qiáng)，就以最快的速度往“家”里趕，結(jié)果那“豬”就像長(zhǎng)了腳一樣，不聽我指揮，跑到別人家去了。同學(xué)們都在為我加油。接下來當(dāng)然是媽媽玩了，原以為她不知道差到哪兒去了，沒想到從來沒有練習(xí)過的她居然把“豬”順利地趕回了家。
還算幸運(yùn)，呂牧懌的爸爸把我們的時(shí)間補(bǔ)回來了。
這輪比賽在大家的齊心協(xié)力下，取得了好的成績(jī)。
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂！
二十五日我們文新小學(xué)開展了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了豐富多彩的體育比賽項(xiàng)目。學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生與家長(zhǎng)的情感交流，特在我們?nèi)昙?jí)舉行了親子運(yùn)動(dòng)，項(xiàng)目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項(xiàng)目。
那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處是同學(xué)們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們?nèi)昙?jí)組參加“毛毛蟲”項(xiàng)目的同學(xué)和家長(zhǎng)個(gè)個(gè)躍躍欲試，在老師指導(dǎo)下正試著整隊(duì)呢。我都等不及了。只聽得廣播里說現(xiàn)在進(jìn)行的是親子項(xiàng)目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊(duì)伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊(duì)友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲，蹲在起點(diǎn)上。在一聲“開始”的號(hào)聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動(dòng)。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著：“請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起后，再向前行進(jìn)”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動(dòng)著，結(jié)果我們是第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，嘿，瞧！我們班的同學(xué)們笑歪著小嘴的模樣多么可愛！多么象一只只快樂的毛毛蟲�。�
我愛這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，它使我們更愛我們的文新小學(xué)！更愛我們快樂輕松的學(xué)習(xí)生涯！
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天，我們睡了午覺，接著，我們到達(dá)了場(chǎng)地，一會(huì)兒，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先，是抬花轎，接著，是我的項(xiàng)目：背娃娃，老師說：要拿到娃娃玩具才算分，體育老師一吹哨，比賽開始了。
一會(huì)兒，我們到達(dá)了對(duì)面，之后，我去玩了一會(huì)，在玩的`時(shí)候，我的胳膊被摔跛了，我坐一會(huì)兒，之后，比賽結(jié)束了，我們拿了書包，放學(xué)了。今天，我很高興。
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
星期四下午，天氣晴朗，學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天我雖然身體不舒服，但還是又高興又激動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢尪家獊砦业膶W(xué)校，而且我還參加了一項(xiàng)比賽：抬花轎。
比賽開始了，第一場(chǎng)比的就是抬花轎。我有點(diǎn)緊張，我們班上的分全部就要靠我們了。
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
今天一大早，我和爸爸、媽媽來到文瀾校區(qū)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槭亲詈笠淮斡H子運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我們?nèi)叶挤浅Ｕ湎н@最后一次機(jī)會(huì)。
來到學(xué)校找不到我們班的同學(xué)，怎么回事？原來是我們來得太早了。一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來了，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)雸?chǎng)。當(dāng)廣播里傳來“由二（4）班入場(chǎng)”的時(shí)候，我的心激動(dòng)得砰砰直跳。
入場(chǎng)后，我們首先進(jìn)行了全體廣播操比賽。第一遍非常完美，第二遍有點(diǎn)小小的失誤。最后我們得了第二名。
隨后又進(jìn)行了跳繩比賽，因?yàn)樘K不是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，結(jié)果沒有得到名次。
投籃可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，蔡響爸爸一連進(jìn)了9個(gè)球，為我們班贏得了第一個(gè)第一名。
接下來的比賽是我們最喜歡的套圈比賽，我們掌握了技巧，一共套了184個(gè)，得了團(tuán)體第一。
最后的比賽是接力賽跑，本來是我們班遙遙領(lǐng)先的，但中途有一位同學(xué)掉棒了，得了第二名。
今天我十分的開心，因?yàn)槲覀儼嗟昧藘蓚�(gè)第一名，兩個(gè)第二名。
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
前幾天我們學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，好多家長(zhǎng)都來了像竺軼喆媽媽，張寧媽媽，劉一飛爸爸......啊!游戲開始了，第一個(gè)游戲是搶凳子，
告訴你吧我玩搶凳子可是有秘訣的先用眼睛盯著凳子等到竺軼喆媽媽喊停我就用眼睛盯著的那個(gè)凳子坐下來這樣我就搶到凳子了。第二個(gè)游戲是老
鷹抓小雞，我當(dāng)母雞俞昊當(dāng)老鷹其他同學(xué)當(dāng)小雞，俞昊向小雞撲去我一次次阻擋就著樣上課了我急忙向教室跑去這一天我真開心。
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
今天，是我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多有趣的項(xiàng)目正等著我們?nèi)⒓幽兀?/p>
一大早，我和爸爸就來到了學(xué)校。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四面八方站滿了人，他們都是來參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手們。
隆重的開幕儀式結(jié)束后，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。首先，我和爸爸參加了投魚雷。輪到我了，我使出渾身力氣，可魚雷沒有過網(wǎng)，真可惜！輪到爸爸上場(chǎng)了，哇，爸爸投得好遠(yuǎn)呀！魚雷直接飛到籃球架上去了，可惜沒有落到藍(lán)色墊子上。這個(gè)項(xiàng)目，我倆才拿了兩分。接下來，我們又參加了數(shù)字障礙接力賽，我倆聽到口哨聲一響，使勁往前沖，飛快地跑向終點(diǎn)，把接力棒快速傳遞給了下一位選手。緊接著，我倆又玩了投軟式標(biāo)槍，我只投了五米，爸爸輕輕一投，居然投了二十米，我的爸爸可厲害啦！最后，我倆還玩了其他好玩的項(xiàng)目。在我們同學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力下，我們班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目拿了好幾個(gè)第一呢，最后的冠軍當(dāng)然也被我們班拿下了，我開心極了！這樣的活動(dòng)，以后我還想?yún)⒓樱?/p>
這真是一次有趣又令人難忘的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)！
親子運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
今天下午，陽(yáng)光明媚，天空晴朗。全體一年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的是，“抬花轎”項(xiàng)目，我和我爸還有朱澤徐媽媽一組。哨聲一落對(duì)面的同學(xué)想我跑來，我們接過了毛毛蟲就跑，跑到半路上，我們摔了個(gè)仰面朝天，我們爬起來接著跑終于把毛毛蟲傳給了對(duì)方。我們的成績(jī)是，第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)很好玩，我以后還要參加。
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