在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天的美術(shù)課上，老師再一次帶我們來(lái)到戶外寫(xiě)生，我以為還是像往常一樣在教室里畫(huà)畫(huà)，于是我并沒(méi)有把鉛筆帶下來(lái)，現(xiàn)在只能上樓取。又回到了臺(tái)階上，看來(lái)看去，沒(méi)什么可畫(huà)的，正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，突然看到美術(shù)老師正時(shí)不時(shí)地抬頭看我，我定睛一看，原來(lái)他在畫(huà)我誒！我有些不好意思，瞬間就變得僵硬了幾分，還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭，等老師畫(huà)完給我看時(shí)，他有些不好意思地說(shuō)道：“你這一動(dòng)我都不知道咋畫(huà)了，畫(huà)的有點(diǎn)不好看。”我伸頭一看，頓時(shí)啞口無(wú)言，這就是高級(jí)凡爾賽么？明明已經(jīng)畫(huà)的很好了。
轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然看到了運(yùn)動(dòng)會(huì)上各種項(xiàng)目所用的'道具，其中讓我印象最深刻的就是一個(gè)顏色鮮艷、外型酷似毛毛蟲(chóng)的物體，它的外形呈圓柱形，上面有很多把手，大家提著把手就可以往前走。遠(yuǎn)處，一條巨大的毛毛蟲(chóng)向我們沖了過(guò)來(lái)，兩個(gè)小人提著它，很興奮的跑過(guò)來(lái)，噢！原來(lái)是藝然同學(xué)和姝燏同學(xué)，她們從別的班借來(lái)了這條毛毛蟲(chóng)，邢老師很欣喜地組織大家去練習(xí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上去，接著便騎著這條大毛毛蟲(chóng)，跌跌撞撞地向前面跑去……
“啪嗒”，一小塊白色的物體從上方掉落在了我的桌子上，我拿起來(lái)仔細(xì)的端詳著，好像是一塊墻皮，我頓時(shí)驚恐萬(wàn)分，抬頭一看，并沒(méi)有任何異常，可我卻非常害怕墻壁突然倒塌，大概是心大，過(guò)了一會(huì)兒便將這件事淡忘了。此時(shí)是晚自習(xí)時(shí)間，班上卻沒(méi)幾個(gè)人，大部分同學(xué)都去參加大繩比賽了，由于我們班報(bào)名的人數(shù)不夠，邢老師通過(guò)監(jiān)控時(shí)不時(shí)地叫出去幾個(gè)人，不管結(jié)果如何，只要努力了，他們就是最棒的！
臨近放學(xué)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)了很多話，順便提到了凱博同學(xué)，我這才想起他今天并沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師說(shuō)他的傷很重，已經(jīng)不能下床了，希望凱博同學(xué)在家能好好調(diào)養(yǎng)，早日康復(fù)！六點(diǎn)鐘左右，我們放學(xué)了，坐在第一排的泊含同學(xué)早就收拾好了書(shū)包，但他卻做坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，等我們都走了，他才起身，我很疑惑，這是要干嘛？只見(jiàn)他關(guān)好了教室的燈，又把門(mén)關(guān)上了。那么多的同學(xué)放學(xué)都是直接離開(kāi)，只有泊含同學(xué)心系著集體，真讓我刮目相看！
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