在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的運動會有感-抒情作文1000字 高三作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間總是悄無聲息飛馳而過的，正如我們已戴上“初三狗”的頭銜；而初中生涯中的最后一個運動會，也在那個被太陽烤焦的一天中平淡的過去了。我們班如愿的獲得了許多第一，但卻令我一點都開心不起來——這將是我與這群可愛的小伙伴們最后一次在賽道上揮灑汗水了。
跑步雖累，卻的確是一個令人身心愉悅的過程。在過程中考驗的不僅是一個組合的默契度。例如我們奪冠的4x100米接力中，如果出現了掉棒現象，那么就算這個組合每人的水平都很高，那奪冠的第一的好名次也不一定能實現。
正如比賽之前我們四人在一起握住手大喊“加油！”一樣。那是我們解壓的方式。我們在比賽前會鼓勵對方，也會適當的給對方施加壓力。賽前的我們或許還在與跑道旁的同學打趣，但一旦跑起來了，便心無雜念、奮力向前了。
比賽結束，我們四人抱在一起慶祝我們共同的勝利。回到看臺上便就坐下了，沉默了。保存體力、準備下一場比賽了。我坐在看臺上，才忽然發現我們已初三，而剛比完決賽的我們也已經跑完了我們合作的最后一場比賽。回憶起過往的一幕幕，我們默契合作，我們共同分享的喜悅……我不禁感到一陣溫暖和傷感。是啊……我們的最后一次合作在我們腦海中被淡忘。我的眼淚便就在眼眶中打轉。我把這個悲傷的實事告訴了李佳琳，是努力克制住自己的哭腔說的。她聽見了，微微一笑，便抿著嘴唇不說話了。過了一會便用雙手捂著臉失聲痛哭起來。“最后一年……我們……初三了啊……再也沒機會了……”我也忍不住淚水低頭抽泣著。“是啊……沒機會了……這么好的組合……也要解散了……”李佳琳哭倒在談維星懷里，不住念叨著。
往事歷歷在目，榮耀仍在心頭！我們經歷過的那些榮耀的片段分明是已刻在腦中了啊！有超過對手的.欣喜，有同班同學的吶喊和歡呼，有攀上了眉梢的喜悅還掛在同學臉上……以后，這種榮耀，不能再與這群小伙伴們分享了。我們就這么跑著跑著，從互不相識開始，漸漸跑近了；在經歷了這段動人又曲折的事情后，我們卻又跑遠了……
媽媽安慰我說天下沒有不散的宴席。我卻說我就愿意死皮賴臉在別人打烊之后拉著這群小伙伴吃下去。
三年啊，你怎么飛的這般的快？你竟然超過了我們跑步的速度，分明是搶占先機在前方等著拆散我們啊。我的青春，連同著她們的青春，竟是被這時間給搶走了啊。夕陽下的揮汗如雨，最終竟也抵不過分別時的淚如雨下！
三年啊！那么多的榮耀，竟也只是分別時那么多掛念中的小小一部分。我們也只有在知道了分別的痛苦之后才會知道當初是如何的甘甜。
三年啊！？我們何時，才能在一次站上跑道？再如當初一般地，再喊一次“加油”？
在淚水染濕的世界里，我伸手拍拍李佳琳的背，克制住自己的哭腔斷斷續續的說：“待會散場我們四人再跑一次。”
——送給我的這群小伙伴們
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