在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的四年級我愛運動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級我愛運動作文1
聽說游泳對身體好，可以減肥。考慮到我的身體，我決定學游泳。
我蹲在石凳上，面朝水，自信地看著另一邊。這將是對我的一個考驗，就是游到另一邊。
真的是“初生牛犢不怕虎”。當我閉上眼睛，四肢伸開時，我以一種“正常”的聲音跳入水中，只覺得身體直往下沉。本能地，我拼命揮著手，向前游去。但是到了中間，我就不知所措了，明顯在掙扎，四肢也不像以前那么有力了。我瞇著眼睛，發現對方離我還很遠。我想，“哦，不，難道我不想……”我絕望地把頭伸出水面，試著給不遠處的父親打電話。但是我的頭只露出了一半，我又沉了下去。我喝了三四口水，感覺很難受。我在水中蹬車，但沒用。我當時慌了。我真的會變成電視里演的溺水兒童嗎？這讓我想起了我很好的朋友，也是淹死的。這時，一個熟悉的身影出現在我眼前。是爸爸！爸爸一把抓住我，把我從水里拎了出來。
這次我失敗了，但我鼓起勇氣，下定決心再試一次。
這次我吸取了最后的教訓，小心翼翼的游了同樣的距離，不同的是我有了最后的體驗，真的是“失敗是成功之母”。當我模模糊糊看到另一邊時，我調整了呼吸，加快了速度。在我筋疲力盡的那一刻，我抓住了扶手。
我成功了！我突然覺得很開心，成功的快樂充滿了我的心。這是我第一次成功，這是我永遠記得的成功！
因為我成功了，我更愛游泳和運動！
四年級我愛運動作文2
塑料操場，東南角有激烈的壘球和鉛球比賽。運動員們正在盡最大努力為班級贏得榮譽。在操場的兩個低角，他們進行了一場艱難的搏擊比賽，最終到達了令人激動的1500米長跑。隨著一聲槍響，運動員們像一串箭一樣跑了出來，一個比一個快，圍觀者的喊聲洶涌澎湃。他擺動著雙臂，不停地擺動，像只獵豹。他面前的隊員仿佛是獵物，盯著他，奔跑如雨燕，姿態矯健，智力契合。啦啦隊的喊聲震耳欲聾。這種鼓勵給了他努力的力量，速度翻倍。最后他以驚人的速度獲得了第二名。每個人都很難過，也很開心。
操場中央還有——個親子活動，6個人同步進行。三個人同步已經夠難了。現在六個人同步就更難了。到了陳家，踏上木板，小心翼翼地邁出了第一步。“一，二，一，二……”他們走得有條不紊，非常一致，最后走到了最后。經過一番激烈的戰斗，我們最后落在了最后。
最后是50米正面接力賽。第一個學生一陣風似的沖了出來，接下來的幾個同學也很乖，但是還是發生了意想不到的事情。“哎喲！”原來郭志毅摔了。他趕緊站起來拍拍身上的灰繼續跑。圍觀群眾大聲喊道：“郭志毅站起來！”在平臺上，觀眾的喊叫變得更加激動，情緒達到了頂峰，有的還玩帽子.最后，我們以最后一名告終。
雖然我們班這次運動會沒有取得什么好成績，但是我們意識到平日的訓練努力很重要，我們還是很開心的`。
四年級我愛運動作文3
“耶！贏！”所有穿著橙色衣服的大人和小孩都高興地喊道。這時，我看到天空中的紅太陽從白云中探出頭來，微笑著，好像在慶祝我們班的勝利。
然后，我們最期待的同學之間的接力賽到了。我們不知道我們為贏得冠軍在接力賽中付出了多少努力和汗水。運動員們站在跑道上，準備為班級的榮譽而戰。“準備好，開始！”我看到我們班第一個女的陳卓跑得像只聰明的兔子。兩根棍子過去了，我們班已經和六班打成平手了。就在劉子林表現出色的時候，劉子林奇跡般地趕上了6班的球員，最終給了我們一個優勢。接下來，我們班越來越勇敢。孫新秀拼命掙扎，黃曉偉迅速射出一顆流星，我和余卓平大聲喊著鼓勵同學們。最后我們班占了整個圈子的便宜。最后一棒是何冠霖，我們班跑得很強，但是當胡鐵貝剛把棒遞給他的時候，就聽到了六班勝利的歡呼聲。“怎么回事？”我疑惑地看著余卓平，對自己說。我們班一直占據著巨大的優勢。怎么轉到六班就贏了？就連給運動員加油的家長也很不解。有些家長覺得六班缺人，就贏了。如果是這樣，我覺得這個勝利是假的，假的勝利是不光彩的。我在我們班看到了家長和裁判的理論，但裁判還是維持原判。但是在我們班同學的心里，我們還是勝利者，因為我們產生了風格，品德，好成績。
正面接力雖然沒有奪冠，但是一點也不影響我們的開心心情。想起面朝太陽的向日葵，看著幸福的父母的笑容，聽著老師們對4-3班的羨慕和贊美。我們非常自豪。
四年級我愛運動作文4
周六，北正街小學全體師生在一中召開了專項運動會，打破了以往班級廣場隊形式改為年級中隊形式的做法，給我留下了深刻的印象。
8點15分，我們已經在一中門口等了很久了。突然，一曲氣勢磅礴的音樂響起，——名運動員的進行曲，淹沒了我們的喧囂和嘈雜，場上一片寂靜。運動會已經開始了。我們剛才在玩，現在開始緊張了。“快看！首先，校鼓隊入場。我看見運動員穿著校服，在涼爽的秋風中行走。他們看上去氣勢磅礴，后面是五彩旗隊和國旗隊……”一個清脆響亮的聲音在我們耳邊響起。“六年級已經進體育場了。”不知道是誰說的，讓我們越來越焦慮。“噓！”隨著一聲口哨，我們五級聯合中隊入場了，“121，121……”大家低聲嘀咕著。我抬頭環顧四周，心里總有一種莫名的緊張和恐懼。我怕丟臉，怕抹黑大家。想到這，我沒敢再往下想。就是這股力量激勵了我，把壓力變成了動力，讓我走的成功。“磨礪意志，拼搏，專注奧運，更快、更高、更強、一、二、三、四”的響亮口號在風中回蕩，舞蹈隊、體操隊、粉絲隊緊隨其后。同學們舉起紅黃兩色的扇子，動作真的干凈利落。四年級的孩子們開著白花，秩序井然。主持人講完后，激烈的體育比賽開始了。
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