在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的運動健兒作文3篇，歡迎大家分享。
運動健兒作文 篇1
我學奧運健兒風采
每當我看到奧運賽場上那些頑強拼搏的奧運健兒，都會被他們身上散發(fā)出的那種魅力所折服，心想：以后我一定要向他們學習。記得去年暑假，媽媽帶著我一起去黃山游玩，并且去爬黃山第一高峰——蓮花峰，媽媽就是用那種精神來鼓勵我，使我戰(zhàn)勝了困難，獲得了“勝利”。 那天，天氣晴朗，風和日麗，我來到了黃山，站在又高又大的蓮花峰腳下，抬頭往上看：啊，峰頂怎么這么高，在白白的云層上面哩。我能爬到高高的蓮花峰峰頂上去嗎？再看看那筆陡的石階，陡峭的石階邊上的銀色的鐵鏈，好像是從高高的藍天上掉下來的，真叫人發(fā)顫！這時，媽媽在我背后關(guān)切地說：“過來，咱們開始來一起爬吧。”我們奮力向峰頂進發(fā)，一會兒攀著銀色的鐵鏈往上爬；一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣??我們一邊爬，一邊看著那美麗的風景。我們翻過了一個小山坡，小鳥在樹枝上唱著愉快的歌，好像是在為我們加油似的；我們又翻過一個小山坡，千奇百怪的石頭正在地上“趴”著，仿佛也想要和我們一起向上爬；我們又翻過一個小山坡，看見了一片正在茁壯成長的小樹苗。我一開始爬的時候，還是興致勃勃地，可是當爬到了一半的時候，便氣喘吁吁。我想偷懶，便問媽媽：“媽媽，可不可以讓我乘著轎子去山頂呢？”媽媽回答道：“我們要向奧運健兒一樣，學習他們頑強拼搏、永不放棄的精神，堅持就是勝利嘛。你只要堅持，就一定會成功的。” 我邁著沉重的腳步繼續(xù)向山頂爬去。
爬著，爬著，當我和媽媽都忘記了疲勞的時候，我們終于來到了峰頂。當我拿著登山杖，光榮地站在山頂上的時候，我想起了杜甫寫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”興奮地拍了許多張照片留念。
這次旅游不但給我?guī)砹丝鞓罚沂刮叶昧艘粋�道理：堅持就是勝利，不能輕易放棄。
運動健兒作文 篇2
當一陣陣微風輕拂臉龐，當一面面彩旗迎風飄揚，當一首首音樂高昂激蕩的時候，我校的'運動會就正式開始了，運動健兒們也可以大顯身手了。
看!在操場的東邊，4*100米接力賽正火熱地進行著。在起跑線上，選手們一個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)：有的在彎彎腰、踢踢腿，拉伸筋骨;有的在調(diào)整著起跑的姿勢，嘗試著握接力棒的動作;還有的雙眼注視前方，豎起雙耳聆聽著鳴槍聲。“砰!”隨著一聲槍響，選手們一個個如脫韁的野馬，朝著下一棒的選手沖去。我班的啦啦隊不斷在場外吶喊著：“五(1)班!加油!五(1)班!加油!”最后一棒了，只見我班班長徐晨希如大鵬鳥一樣，飛躍著沖向終點!“勝利啦!勝利啦!”全班同學的歡呼聲、鼓掌聲久久地回蕩在操場上空!
瞧!在操場的西邊，重量級的鉛球比賽也如火如荼地展開了。賽場中最引人注目的，就是我們班的“大力士”金自謙同學了!(此同學身高170cm，體重67公斤)我們都覺得在此項比賽中，他獲“第一”是十拿九穩(wěn)的事情了!卻不料“大力士”在第二次投擲的時候，鉛球如大炮發(fā)射般在空中滑過一道漂亮的弧線后，居然朝著裁判老師飛去了!好在離老師一步之遙的距離時，堪堪停住。“嘀~~~~”裁判一聲哨響，高聲喊道：“越線，差點誤傷裁判，取消比賽資格!”驚得“大力士”目瞪口呆，只好悻悻然地離開了!好可惜!原本穩(wěn)操勝券的“鉛球第一”與我們失之交臂了。
“你方唱罷我登場!”操場的南邊，跳遠比賽已經(jīng)在上演“壓軸戲”了!我們班的俞鈞昊同學——江湖人稱“澳洲小袋鼠”上場了。只見他邁開大長腿開始助跑，一前一后快速有力地擺動著雙臂。突然，他彎腰提臀，猛蹬雙腳，奮力一躍。“3米52!”裁判老師眼前一亮，高聲喊道!“五(1)班又得第一，小袋鼠，你真強!小袋鼠，你最棒!”我班同學不停的在“澳洲小袋鼠”俞鈞昊身邊歡呼雀躍著!
“踏遍操場不疲勞，風景這邊獨好!”五(1)班大顯身手的運動健兒們，為你們喝彩!為你們驕傲!
運動健兒作文 篇3
操場上還留著雨后的一個個小水坑，樹葉上還留著雨滴劃過的痕跡。經(jīng)過一場大雨的洗禮，天空格外的藍，陽光烘烤著濕漉漉的地面。我們年級的籃球賽如期進行。
“三班，加油！三班，加油！”我們在下面賣力地喊著。賽場上，女生們在盡情地揮灑著汗水。搶球，傳球，投籃，一氣呵成，讓人拍手叫好。“球進了！”場下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們喊得更買力了，不斷為她們打氣加油。
過了一會，我們班以絕對優(yōu)勢晉級到?jīng)Q賽。中場休息過后，我們班又投入了新的一場戰(zhàn)斗。可能是沒休息多長時間的原因，多次的投籃都沒有投進。我們的心情就像在大海上的一只小舟，起起伏伏。眼看這球就要進了，我們的心提了起來，每個人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個快要進籃的球，全場寂靜無聲，生怕一點聲響就會讓球掉到籃外。可惜，球在籃筐上繞了兩圈后，還是沒進，我們的心一下就沉下來了。
過了一會，好不容易把兩隊的比分拉開了。卻又被對方追回。我們聽著隔壁班歡呼雀躍的聲音，心里很不是滋味。賽場上，女生們的體力逐漸接近極限，汗水順著她們臉頰留下，浸濕了她們背后的衣服。
時間所剩無幾，對方攻勢越來越猛，而我們的體力已經(jīng)不足，只能勉強拉開兩分的差距。對方不斷的進攻，眼看著有幾個球差點就進了，我們的心提到了嗓子眼，撲通撲通地跳著，仿佛下一秒就要跳出來一樣。不過還好對方?jīng)]有投進。
“時間到！”“我們贏啦！”我們班一下子就炸開了鍋，激動地站了起來。我們?nèi)フ冶荣惖膸讉�同學。有個同學坐在那里，我們走過去，發(fā)現(xiàn)那個同學的腳受傷了。原本已經(jīng)結(jié)疤的傷口已開始泛紅，好像還有些流血。她笑著安慰我們說她剛剛比賽的時候不知道自己在哪里又擦傷，讓我們不要擔心，沒事的。怎么可能會沒事，我試過不小心從樓梯上摔下來，膝蓋擦破皮流血了，光是那么小的一個傷口，就已經(jīng)很痛苦了，更何況那個傷口那么大。她竟然還堅持著把決賽打完。
我永遠忘不了在那個陽光燦爛的下午，操場上那幾個英姿颯爽的身影，忘不掉她們那種堅韌不拔的精神。看，這就是我們班的運動健兒們！
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