在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
我喜歡的事情很多很多，但是我最喜歡的還是跑步。
我之所以喜歡跑步，因?yàn)槲倚r候，很容易生病。還有一個原因是，跑起來很爽很快，感覺像飛一樣。夏天跑步讓我覺得很涼快，而且我每一次參加運(yùn)動會都參加60米跑步的比賽。不過老師臨時給我加了一個400米跑步，這一次運(yùn)動會，老師說：“你能跑400米嗎?”我說：“我會盡力的。”
我還記得上一次運(yùn)動會，我叫同學(xué)幫我加油，同學(xué)說行，比賽開始了，我跑在最前面，之后一直領(lǐng)先。快到終點(diǎn)的時候，我看見老師和媽媽在終點(diǎn)的兩邊為我加油，于是我越跑越快，一下子沖到了終點(diǎn)，但我有一個同學(xué)也跑了200米，她跑得比我快，于是她得了第一，我得了第二。
我現(xiàn)在為了400米跑第一，每天起的很早，連休息的時間都用來在陽臺上聯(lián)系跑步，因?yàn)槲遗挛遗芤话刖团懿粍恿恕?/p>
跑步讓我覺得很快樂，我喜歡跑步，你喜歡什么呢?如果你也喜歡跑步的話，我們就交個朋友吧!
運(yùn)動的作文 篇2
我一看表，現(xiàn)在是11月15日的11點(diǎn)10分，冬日的暖陽照在金都天長小學(xué)的操場上，仿佛傾吐著自己愉悅的心情。可是，正在參加素質(zhì)運(yùn)動會的我站在熱鬧非凡的跑道邊，卻緊張得手腳冰涼。因?yàn)椋覍⒂瓉碜约鹤顟峙碌囊粋�項(xiàng)目——400米跑！
由于學(xué)號靠后，我一直繃著神經(jīng)，等了很久。到最后，只剩下我、金燦和林星月三個同學(xué)被分在了同一個組。
隨著老師手中的紅旗揮下，我像一輛加滿了汽油的賽車一樣，迅速沖出了起跑線。剛開始，我覺得自己的身體很輕盈。風(fēng)從耳邊刮過，仿佛也在和我一起賽跑。
可剛跑了沒多久，金燦已經(jīng)把我們倆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我有點(diǎn)兒急了。忽然，我聽見同學(xué)們發(fā)出了驚叫聲，扭頭一看，啊！林星月慢了下來，好像摔倒在了跑道上！再往前看，金燦的身子越來越小，我更加著急了。
左腳，右腳，左腳，右腳。我覺得，它已經(jīng)越來越重了。每一次雙腳的交換，都變得那么吃力。我的身子拼命想向前跑，可腳怎么也不聽使喚，讓我真正體會到了“拖后腿”的滋味。而耳邊的風(fēng)聲卻從未停息，似乎也對我的速度感到著急。我真想像林星月一樣，停下來，喘口氣，休息一會。
這時，我的心里冒出了兩個聲音，一個溫柔的`小聲：“別跑了，太累啦！”還有一個急切的叫聲：“堅(jiān)持住啊，就剩半圈了！”正在它們吵得不可開交時，忽然，耳邊傳來一陣陣喊聲，原來是同學(xué)們在跑道邊為我加油呢！我轉(zhuǎn)過頭,看到他們臉上都掛著焦急的神色,大聲地喊著：“加油!加油!”在那一陣陣有力的加油聲中，我聽到了一個熟悉的聲音，看到了班主任吳老師的身影，她也正揮著手，朝我大喊著：“趙心恬，快，快，沖刺！”對，堅(jiān)持住！我一抬頭，終點(diǎn)線已近在眼前。
終于，我沖過了那條令我盼望已久的白線。陳老師一揮手，秒表就“滴”地一聲停在了一分四十一秒，我合格了！
陽光依舊明媚溫暖，我的心情也在這一霎變得燦爛。是的，400米并不可怕。望著那些為我加油的老師和同學(xué)，我的心變得暖暖的。
運(yùn)動的作文 篇3
我們五（1）班可是個“藏龍臥虎”的班級哦，每位同學(xué)都有自己的特長，你要是問我誰是我們班的小能人，那我十天十夜也說不完。你瞧，智多星薛楓、飛毛腿鄒承霖、舞蹈家姚琳怡……但最讓我佩服的人不是他們，而是“黑馬”殷鴻杰。
從四年級開始，殷鴻杰就成為校田徑隊(duì)的一員。兩年如一日，他每天早上六點(diǎn)五十開始訓(xùn)練一小時，傍晚三點(diǎn)又開始訓(xùn)練兩小時，而且周六和暑假都要到校參加訓(xùn)練。面對這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練，殷鴻杰從來沒有喊苦叫累。今天一大早，我來到訓(xùn)練場地，現(xiàn)在還是春寒料峭，我們還穿著厚厚的棉襖，可是，運(yùn)動員們個個只穿了棉毛褲，頭發(fā)上的汗滴不時地掉下來。我看到殷鴻杰正在做高抬腿的訓(xùn)練，頻率越來越快，他的臉也越來越紅，頭上的汗越來越多，還沒顧得上擦汗，他們又開始了弓步壓腿、仰臥起坐……許多運(yùn)動員都累倒在地，但殷鴻杰仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。訓(xùn)練完后，殷鴻杰還主動幫助老師整理器材，趁著這段空余時間，我去采訪了殷鴻杰的教練廖老師。廖老師一提起他的得意門生，便贊不絕口，說殷鴻杰雖然出去比賽常常得獎，可他一點(diǎn)也不驕傲，回來訓(xùn)練仍然很吃苦，有一次他崴了腳還讓我重新幫他安排訓(xùn)練項(xiàng)目呢，真是個出色的訓(xùn)動員。
正在這時，殷鴻杰走了過來，我問他：“你覺得訓(xùn)練累嗎？”他很平靜地說：“習(xí)慣了，沒什么。”多么樸素的話語啊！我不禁對殷鴻杰的堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難的敬佩之情油然而生。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的殷鴻杰已經(jīng)成為校田徑隊(duì)的主力隊(duì)員，過一陣他又要代表學(xué)校去參加區(qū)級運(yùn)動會了，讓我預(yù)祝這位“黑馬”在運(yùn)動場上勇奪桂冠，為我們班，為我們學(xué)校增光添彩
運(yùn)動的作文 篇4
在去年的冰上活動中，我們有：滑冰、抽冰尜、雪地拔河。而今年的冰上活動卻和往年大不一樣，和其他學(xué)校的冰上活動也顯得與眾不同。
你瞧：光冰上教練就由三位體育老師來擔(dān)任，我想；我校的冰上活動怎能不豐富多彩呢？除了前面說的活動外，還有打冰壺、劃龍舟、拉爬犁、輪胎接力等。先說一下打冰壺吧，冰壺是怎么做的呢？原來是在一個盆子里加滿水，在里面放上一個塑料瓶子，把他們凍上，這樣冰壺就做好啦！體育老師介紹說；“我們在冰場上畫五個同心圓圈，里圈最小，外圈最大，由一名同學(xué)彎腰將冰壺推向圓圈，快到時松手。如果冰壺停在最里圈，那么成績?yōu)?00分，每隔20分為一圈，推出圈外為0分。同學(xué)們都說這個活動很有意思。龍舟就更好玩了，它和端午節(jié)的龍舟可是有區(qū)別的呦！它是由銅打造的，外形像條船，能坐三個人，先把冰船推到冰面上，然后每個人手握著鐵棍平頭，鐵棍尖端杵在冰面上劃。老師一邊在龍舟前面指引滑行方向，一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾蝿潯！?dāng)他們從龍舟上下來的時候個個歡呼雀躍，臉上洋溢著興奮的笑容。拉爬犁、輪胎接力也讓我們感到快樂無比，玩的滿頭大汗……
我們學(xué)校的冰上活動是不是很有特色呀？