在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的親子運動作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子運動作文 篇1
今天下午我們一年級開了一個親子運動會，這是個很有意思的運動會，是小朋友跟家長一起參加的運動會。有三個項目第一個是背娃娃，第二個是大腳托小腳，第三個是抬花轎。我報的項目是大腳托小腳，爸爸帶這我使勁走，我爸爸走得好快一下子走到了終點，王涵冰報的是背娃娃，王涵冰給我說有一個爸爸他背了一個孩子，他跑的`很快不小心摔倒了，把額頭都磕流血了，眼鏡都碎了，所以小朋友們一定要注意安全。
親子運動作文 篇2
一天，學校舉行了一年一度的親子運動會，我聽見這個消息就開心地叫了起來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“知道了，這兩天我們好好練習�！暗搅诵瞧诹液蛬寢尩綄W校里比賽，我和媽媽先活動了一下手腳，開始比賽了，比賽的項目是一分鐘雙人跳繩和投活動籃筐，還有夾球跑跳。我和媽媽報了投活動籃筐和夾球跑跳，我們先比賽夾球跑跳，是按一組四個人來，到了我和媽媽的時候，我們拼命地跑，結果得了第二名，這個項目比賽完了，我休息了一會兒就參加投活動籃筐，媽媽投進了四個球，這個項目比賽完了，剛好碰見了一直生病在家休息的朗曉雨，說了一些比賽情況，她就回家了。
親子運動作文 篇3
今天學校里開親子運動會，我和媽媽也參加了。
運動會開始了，我們穿著統一的服裝，排著整齊的隊伍，到臺上表演節目。我們每人手里拿著一束黃色的花，跟著音樂跳起了老師為我們排的《重陽節》的舞，我們的舞獲得了陣陣掌聲。
緊張又興奮的時刻到來了，我和媽媽參賽的項目托球接力賽開始了。我接過球，把球放在球拍上，托起球飛快地跑到前面的啞鈴處，繞過它趕緊地跑回起點，把球傳給媽媽，媽媽也沒有失誤，準時的跑了回來，把球傳給下一位，我們這一組配合的非常的好。
最好玩的就是套圈了，大人和孩子都有三次機會。我的三次機會套中了一個小小的玩具熊，媽媽也給我套了一個小豬，我非常高興。
今天過得可真快樂啊！
親子運動作文 篇4
“加油啊，加油啊……哎呀，真是的！”咦？這是從哪兒發出的聲音呢？啊哈，原來是連江附小運動會上的“親子活動”��！
游戲還沒正式開始，性急的孫倩同學就迫不及待地搶跑了步，發現還沒開始，便羞紅著臉回到起跑線上。
“怦！”那震耳欲聾的發令搶響，五六年級的陽光健兒們便觸即發，手里抱著個籃球死命地往前沖，緊緊咬住嘴唇。開始，是我們六年段的大哥哥大姐姐們領先，但五年級的同學也不氣餒，奮力追趕。
瞧！可愛的家長們也不甘示后，特別是那些“爸爸”，那速度可真叫個“疾快”呀！草坪上觀眾的歡呼聲，尖叫聲接連不斷。但那些“媽媽”可有點叫人擔心，她們面要顧及“淑女形象”，面又要把握速度，把她們忙得團團轉。
最后，還是六年級的大哥哥大姐姐們和他們志在必得的家長們贏得了比賽的勝利。
操場上，歡呼聲，喝彩聲，助威聲，鼓掌聲驚天動地。家長們似乎也回到了孩童時候，和孩子們起享受運動帶來的樂趣！
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