在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的運動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
一年一度的運動會終于來到了，操場上人山人海，成了歡樂的海洋。
開幕式開始了，那些鼓號隊員們吹著小號，打著大鼓，真是鑼鼓喧天啊！初中的大哥哥們揮舞著鮮艷的彩旗，那氣勢引人注目。
王家冀是我們班的飛毛腿，他來無影去無蹤，為我們一班爭取了很大的榮譽。他開始跑八百米時，只聽槍聲一響，就像拉在弦上的箭一樣飛了出去。他精神抖擻，抬頭挺胸，一圈跑完了沒有一點絲毫的疲累。我們為他加油，吶喊道：“王家冀加油！加油！”我們揮舞著手臂，提心吊膽地看著他激烈的比賽。快到終點了，50米、30米、10米……“第一名啊！”我們激情地跳躍起來。
比賽結束了，開始發獎。我們期盼著，全級第一。他為我們一班爭得榮譽。回到了教室，老師表揚了他，黑板上方全是一等獎的獎狀，溫馨的笑聲充滿了教室。我為有這樣的班級而自豪，為有王家冀這樣的朋友而驕傲！
運動的作文 篇2
星期五，我們實驗小學舉行了一年一度的運動會。
”砰！“發令槍響了，運動員們像一只只離鉉的箭，飛速向終點射去，似乎踏著風火輪；又猶如一只只正在捕食的猛虎，閃電般的往終點狂奔，精彩得無法形容！”45班，加油！45班，加油！“我們班的拉拉隊成員們開始為運動員們吶喊助威了，有的同學甚至邊追著運動員跑邊給他們加油，還比運動員跑得快呢！
我們回到教室后，忽然發現參加男子800米跑步的段定鵬同學正在小聲地抽泣。原來，他在跑步時沒有充分得發揮自己的實力而垂頭喪氣，認為自己沒有為班級爭光。老師問：“誰愿意來安慰一下段定鵬呢？“。我們班的”搞笑大師“—宋顯宏同學積極地舉起了手，老師讓他去了。只見宋顯宏走到段定鵬身邊，悄悄地對他說了許久，過了一會兒，他經過老師的凳子旁，似乎拌了一下，跌跌撞撞地非常滑稽，令全班同學開懷大笑。他剛走到自己的座位前，又摔了一跤，逗得我們捧腹大笑，班上氣氛活躍起來。有的同學似乎看出了宋顯宏的”大笑計“，悄悄地與旁邊同學說了什么。老師又問：”你們知道為什么宋顯宏會摔倒？“。有個同學站起來說：”因為宋顯宏還關心著段定鵬，沒在意有板凳。“”聽聽宋顯宏怎么說吧！“老師回答。”我是為了讓段定鵬笑起來！”宋顯宏傻笑著說。你瞧，段定鵬笑了，同學之間的關懷，讓我們的情誼加深了！
從這次運動會的小插曲中，我明白了為什么每次運動會的口號一直是“友誼第一，比賽第二”——運動會不僅是個人體能的展示，更通過活動顯示大家的團結友愛，增進同學、師生及人與人之間的深厚情誼！
運動的作文 篇3
我最喜愛的運動是跳繩，我每天都堅持跳繩。
我會很多跳繩技巧，比如雙腳跳、單腳交換跳、挽花跳。跳的時間也有長短，最長曾經連跳十五分鐘沒有壞。在跳繩的過程中我也遇到過很多情況。在兩分鐘計時跳繩中，跳到一半的時候，我就會覺得很累，有點上氣不接下氣。可我都是咬緊牙關，努力堅持，最終跳到最后。從中我還領悟到了一些小經驗，跳的時候不能急躁，一急就容易失敗。也不能太過于加快速度，有時腳會跟不上跳的速度。跳的時候還要調整好呼吸，不能大口喘氣。跳到后期要注意降低節奏。最重要的是要能堅持到最后，不能半途而廢。
跳繩是很多人都會的運動，我從中學到了很多道理。大家也能有自己的經驗嗎？可以來分享一下。
運動的作文 篇4
在春季末尾，我們學校舉行了一場令人回味無窮的“趣味運動會”。
第一項項目是：“拔河”。“哈，這可是我的強項，我在班里可是‘重量級選手’呀!”我心里美滋滋地想著。比賽終于開始了，我們都戴著手套，本以為可以完勝對手可是手套完全是幫對手呀，繩子一個勁兒的向前沖，不一會兒，我們就敗下了陣來。第二場開始了我們連忙將手套摘下，開始和別的班比賽，我們拼盡全力，輕松地贏得了比賽，終于開始最后的比賽了，“加油!加油······”同學與老師拼了命地為我們加油，我們終于贏得了最后的比賽。
第二項項目是：“勇往直前”。但是因為老師讓我將全部的精力集中在拔河上，所以我沒有參加。
第三項項目是：“足球射門”。足球是我們男生最喜歡的體育項目之一呀。可是一看見球門就把我們給嚇了一大跳，球門竟然只比我們家那邊的小弄堂大了一丁點兒，但是看了前面幾位同學的示范之后就感覺信心大了千倍萬倍。果然輪到我時，我直接三進二有了個好成績。
第四項項目是：“一分鐘跳長繩”。雖然我沒參加，但還是被章子涵叫去幫他們數數：“一、二、三······五十一、五十二。”我們的個數可是全班第一的。
唉，一年一度的“趣味運動會”結束了，但是，我們的內心還沉浸在那歡樂的時光里。
運動的作文 篇5
這個星期四，我校的運動會在窸窸窣窣的小雨中如期舉行了。
早上八點鐘，塑膠操場上人聲鼎沸，早已站滿了黑壓壓的一大群人，有老師，有運動員，更多的則是前來吶喊助威的家長們。雖然，天公不作美，但他們的臉上還是掛滿了笑容，洋溢著喜慶。我也不例外，因為今天是我小學以來，第一次參加運動會。
“各---就---各---位---預---備”----“啪”，隨著發令槍的響起，運動員們就像脫韁的野馬，奮力沖向60米終點。霎時間，校園里沸騰了。“加油！加油！力爭上游！四（1）四（1）永爭第一！”我們班在班主任的帶領下也喊出了整齊而又響亮的口號。
這次運動會，我參加的項目是男子200米和400米。
200米比賽我失敗了，跑了個倒數第一。
下午，我沮喪地回到家中，爸爸問我跑了第幾名，我低著頭輕聲地說：“最后一名，明天我…..我不想跑400米了，他們都很厲害，我跑不過他們。”“沒事，明天接著跑，跑第幾名并不重要，重在參與，”爸爸非但沒有責怪我，反而出人意料地鼓勵我，“明天跑400米，你這樣跑……”
第二天，四年級400米比賽開始了。按照爸爸的'要求，剛開始時，我沒有使出全身的力氣，而是非常輕松在第四位跟著其他運動員的后面。跑完一圈后，漸漸地我感到異常吃力，后面的運動員趕上來并超過了我，我又落在了最后一名。我心想：完了，完了，又是最后一名。突然，爸爸的話仿佛在我耳邊想起：最后一百米是最吃力的，你必須堅持住，而且還得加速。“絕對不能再跑最后一名，我死也不做慢烏龜。”于是，我用盡所有的力氣跑向終點，終于功夫不負有心人，我打敗了那位后來超過我的運動員，最后，我獲得了第四名。
這次運動會，我雖然沒有獲得獎狀。但是，我的進步，是我最大的收獲
運動的作文 篇6
棒球是海南、美國、日本、泰國的主流運動，要主成一之棒球隊最少需要九個人，有投手、捕手、一壘手、二壘手、三壘手、左外野手、右外野手、中堅手和游擊手，每個人都是十分的重要。比賽時，有六名評審，分別是主審、一壘審、二壘審、三壘審、左邊界審、右邊界審，如果在評判時，有意見不同的狀況，就全都由主審來判定。所以裁判也是十分的重要。
棒球的來源有許多種的說法，有人說是板球，也有人說是英國高及社會的運動所衍生出的，但他們都有一些共同點，當你是打擊者時，有被保送的幸運感，有打出全壘打的成就感，有回本壘的喜悅感，但你被接殺、觸殺或是三振時，心情就會十分沮喪、懊悔。當你是防守隊時，有接殺的開心，有雙殺的幸運，有三振打擊手的喜悅，但你被打出全壘打時，內心就會十分自責、哀傷。這就是我喜歡棒球的地方，雖然有時會遇到挫折，但是它的刺激感使我忘掉一切的煩惱，把一切都放在球場上。
棒球是我最喜歡運動，我在電視上看到棒球選手的帥氣身影，就讓我十分的喜愛，所以棒球是我最愛的運動，我在假日時，會和爸爸媽媽一起到打擊場去，放松心情，棒球讓我學到，團結就是力量，如果你自私自利就會輸，所以大家應該團結起來打敗敵人，讓自己登上更高峰。
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