在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)之星作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇1
今天我要推薦一位運(yùn)動(dòng)之星，他的“飛毛腿”跑起來如風(fēng)一樣快，他就是陸雨軒。陸雨軒每天最后一節(jié)課都要參加體育鍛煉，當(dāng)我透過窗戶看到他跑步的樣子總是那么努力，我都怕她吃不消這種體力活，一圈一圈地跑著，好似不知疲倦的駿馬。
上學(xué)期有一次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天氣晴朗，稍微有點(diǎn)炎熱，我們坐在操場(chǎng)上一邊觀看比賽。輪到陸雨軒上場(chǎng)了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著他，他迎風(fēng)快樂奔跑著，一旁我大聲地喊著：“陸雨軒加油，陸雨軒加油……”在我們吶喊助威聲中，他跑得更快了，風(fēng)馳電掣般從我們身邊掠過，還剩最后50米，他超過了前幾個(gè)同學(xué)，用力擺動(dòng)著雙臂，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，成了三年級(jí)組400米第一名。
當(dāng)然，他在區(qū)里比賽也獲得了第一名，而且打破了區(qū)級(jí)記錄呢!在省里獲得了第三名。我們真為這樣的同學(xué)而感到驕傲。
鑒于他如此出色的運(yùn)動(dòng)才能，我覺得他能獲得“運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇2
在我們班，每個(gè)同學(xué)都喜歡運(yùn)動(dòng)，但是李星麟?yún)s是我們班的運(yùn)動(dòng)之星。他有一雙小小的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一對(duì)大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習(xí)打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢(shì)，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來了個(gè)叩殺。我驚呆了，因?yàn)檫@一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應(yīng)過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)近球，我快速地跑到
李星麟還利用放學(xué)后時(shí)間來教我打羽毛球，在他的指點(diǎn)下我打羽毛球的水平高了很多。
聽了我的介紹，你是不是也認(rèn)為他是“運(yùn)動(dòng)之星”呢？
運(yùn)動(dòng)之星作文 篇3
說到“雛鷹爭章”活動(dòng)，就讓我來給你們推薦一個(gè)人吧！那就是我們班的朱彥羽，別看他個(gè)子矮，在乒乓球運(yùn)動(dòng)中卻毫不含糊，不論多么快的.球，朱彥羽都能接到，是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)之星”。
記得有一次，朱彥羽和一個(gè)高個(gè)子男生比賽乒乓球：第一回合，高個(gè)子男生先發(fā)球，他用足氣力，使勁一發(fā)，乒乓球如猛虎下山之勢(shì)瞬間撲向了朱彥羽，朱彥羽輕輕一擋，乒乓球一下子掉過頭來，向高個(gè)子男生沖去，高個(gè)子男生頓時(shí)亂了陣腳，一不小心，沒有接住球。哈！這回合，朱彥羽贏了。
第二回合，朱彥羽先發(fā)球，他試探性的輕輕發(fā)了一個(gè)旋球，但是高個(gè)子男生像是想要報(bào)上回合之仇，用力地回敬了朱彥羽一個(gè)抽球，朱彥羽好不容易地接住了，但高個(gè)子男生又對(duì)朱彥羽繼續(xù)猛攻——又發(fā)了一個(gè)難度極高的下旋球……最后，朱彥羽因?yàn)槌惺懿涣顺掷m(xù)的猛烈攻擊，終于“戰(zhàn)場(chǎng)身亡”。這回合，高個(gè)子男生贏了。
第三回合，高個(gè)子男生先發(fā)球，他憋足了勁兒，一發(fā)，球瞬間像一支離弦的箭一樣朝朱彥羽“射來”，朱彥羽手一揮，乒乓球立刻“背叛”了高個(gè)子男生，朝著他撲來，而高個(gè)子男生心慌意亂，還沒注意，球已經(jīng)飛出了球桌。這一回合，朱彥羽又贏了。
……
最后，朱彥羽以11比9的成績，贏了這場(chǎng)乒乓球比賽。
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)之星。
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