無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的登上月球作文5篇，希望能夠幫助到大家。
登上月球作文 篇1
從小我就夢想著有朝一日能夠登上月球，去看那彎彎小船上的廣寒宮、嫦娥、玉免……
現在這個愿望終于實現了，我坐著國內最先進的宇宙飛船飛向了月球。
快要接觸月球表面了，地面指揮站向我發出了指令：“準備打開月球艙，穿上航天服，準備著陸，祝你成功。”一切準備就緒后，我就要登上夢寐已久的月球了。
我終于登上了月球，呈現在我面前的是一幅與地球上完全不一樣的畫面，月球上的土壤是顆粒狀的，除此以外到處都是被隕星撞擊留下的環形山。月球上沒有水，更沒有生物。我拿起通迅機，給在地球上的親人們打了一個電話，他們高興地祝賀我成功登上了月球。
由于月球上的引力僅是在球上引力的六分之一，在月球上我活像一只袋鼠。我還可以在空中漂浮，吃飯的時候可以吃牙膏狀的食物，也可以把像花生豆一樣的東西撒向空中，然后像小魚取食一樣吃掉，睡覺就更有趣了，可以用睡袋固定住自己，也可以漂浮著睡，雖然太空中的生活與地球上的生活截然不同，不過也很有趣。
我并沒有忘記來到月球的`目的，我隨后便采集了一些月球上的巖石的樣品，經過研究，月球上的巖石至少有46億年歷史，這證明月球上的年齡比地球的年齡還大，我的月球之行馬上就要結束了，就要回到地球上去了，我真有些戀戀不舍，但月球上目前還不是久留之地，我只好回到地球上去。
我又回到了地球。
叮叮叮……突然一陣鈴聲把我叫醒了，原來是一場夢，我不禁有些失望。
我暗下決心，我一定要努力學習，將來能成為一名科學家，有朝一日真的能登上月球，為中國的航天事業做出應有的貢獻。
登上月球作文 篇2
XX年后，我已經是一位了不起的植物栽培家了，我發明了一種神奇的種子，它可以在任何環境里生長，而且長得很快，只需一分鐘左右就能長大。
一天，我接到一個人的電話——讓我做一次月球旅行。這可是一件千載難逢的好事，我想。于是我答應了。
來到月球上，我第一眼看見地就是一片荒漠，我想：要是有片綠洲該多好呀！這時，一個裝著花花綠綠的種子的瓶子從我口袋里掉了出來，我一拍腦門兒，對呀！我不是還有神奇的種子嗎？于是我撿起瓶子，擰開蓋子，把那些花花綠綠的'東西往地上一撒，剎那間，月球上長出了一些新奇有趣的植物，蘑菇大得像把傘似的，玉米和樹一樣高，蘋果和南瓜一樣大……看到這些好玩的植物，我忍不住“撲哧”地笑了一聲，這時，我從夢中驚醒了，這原來是一場夢啊！
簡評：希望你與夢想一路同行！
登上月球作文 篇3
夢里，我登上了月球
哎！勞累了五天了，我要睡一個好覺。我一躺下，就進入了甜蜜的夢鄉。“羅世登，羅世登!”原來，是一個白發蒼蒼的老爺爺在叫我。我睡得迷迷乎乎的，就問：“您是誰呀？”“我是月球上的公民”老爺爺剛說完，隨著一縷光，我被帶到了月球。太神奇了，太神奇了!
啊!這里高樓大廈，綠樹紅花。白胡子老爺爺帶我去了一座高大的.玩具城。這里玩具可真多啊！而且都是我聞所未聞，見所未見的玩具。孩子們有的騎著玩具龍在天上飛；有的騎著白龍馬在地上跑；還有的騎著玩具魚在水里游……我一看，心情萬分激動，飛奔過去，跨上一只金鳳凰，騰云駕霧在天際遨游。
正當我騎得起勁時，忽然聽到白胡子老爺爺在叫我。我按著鳳凰的翅膀，瞬間回到了老爺爺的身邊。“孩子，我帶你去糖果公園逛逛吧!”
不一會兒，我們來到了公園門口。啊，這里是糖的海洋，果的世界!我們的周圍都是果樹。蘋果樹上，結滿了紅彤彤的蘋果，我迫不急待地摘下蘋果，往嘴里塞，哇!這蘋果是冰糖做的，太甜了，我簡直要把舌頭都吞到肚子里了。我走進公園。這公園長椅是冰糖做的，假山是冰糖做的，就連地板都是冰糖做的。真有意思呀!有營養，想吃就吃呀。
再往前，我發現幾個小朋友在做游戲，其中一個小朋友從樓上跳下來，我大驚失色地叫喊起來：“救人啊!”可大家望著我直笑。我疑惑不解，跑過去一看，原來這大樓前的地板是棉花糖的……
“羅世登!羅世登!快起來吃飯了”我一覺醒來，說：“月球真美好啊!”媽媽大眼睛一瞪，疑惑不解。嘿，我就是不告訴你呢，媽媽!你大膽地猜吧!
登上月球作文 篇4
我第一件事就是要把我帶去的五星紅旗，插到月球上最高的山峰上，讓它在那里永遠飄揚。
然后我要尋找到豐富的水源，在那里選擇一個適合居住條件，又比較方便出行的地方安營扎寨。
我要用帶去的飛行器和月球車，按計劃對月球大部分地區進行探查。我要像地質學家、生物學家、氣象學家、物理學家、化學家——一樣，將月球上收集到的各種資料、信息和標本帶回地球作進一步的研究。并繪制一張詳細的月球地圖，給后來的人提供方便。
我要把那里的風景用攝像機拍攝下來，然后帶回地球給大家觀看，讓大家在欣賞月球上美麗風光的同時，還能產生親臨其境的`感受和樂趣。
我要把帶去的許多植物種子播種在實驗基地的土壤里，并把它們培育出來，讓它們開花結果，一代一代的繁殖，把月球變成祿色的世界。
我要親自體會一下，在月球上人的衣、食、住、行怎樣做才恰當，把經驗和教訓總結出來，提供給后去的人們參考。
我還要試一試，在月球上我到底能跳多高，我的拳頭到底有多大的力量。
我要——
在即將返回地球時，我要在住地立一個碑，碑上刻著“中國四川成都郫縣實驗學校四年級二班廖伲菡居住址”，讓后來的人知到這是我在月球上的家。
登上月球作文 篇5
假如我登上了月球，我要找一找月球有沒有新生命，還有月球表面的一個個大窟窿，我很想知道這些窟窿是哪里來的.？是隕石撞的？是外星人挖的？這些窟窿有多大呢？ 假如我登上了月球，我要和那些外星人盡情地玩耍，參觀他們的房子、學校和整個城市。那時候，我才發現月球上環境比我們地球上好得多。
我來到了他們的學校，發現沒有老師，也沒有學生，我感到很奇怪，這時，校長——哈津律英用漢語跟我說：“你好，我是這兒的校長哈津律英，謝謝您來參觀！”我問：“這兒怎么沒有老師和學生？”哈津律英笑著說：“我們這兒有種藥水，給我們的學生喝了，他們這知道了今天的知識。”“哦，原來是這樣”我說。然后，我就走出了這坐小學。 假如我登上月球，我要去《西游記》里嫦娥仙子居住的地方，和嫦娥、玉兔一起玩，讓她們多個伴兒，我再順便種下一些蘋果、梨子，讓它們長得更快。 回到地球，我要把這次旅行告訴人們！
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