在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的神秘的月球小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘的月球小學作文1
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”古人以為月亮上居住著嫦娥和玉兔，還用優美的詩句來描寫月亮，而現在的我們都知道，月球是離我們地球最近的“鄰居”，是地球唯一的天然衛星。
每當仰望晴朗的夜空，我都會發現月球上有一些黑色的“小斑點”。我心想：咦？月球上這些小斑點是什么呢？難道月球上真的像古人說的那樣有人居住嗎？于是，我就去查找資料。一些科普書上說，這些“黑斑點”其實是月球上的環形山、隕石坑和月海。這里所說的月海，可不是月球上的海洋哦！而是月球上一種地勢偏低的盆地。而有些隕石坑和環形山甚至是用科學家的名字來命名的，比如：哥白尼、第谷、阿基米德......但是，我對資料上的說法半信半疑。爸爸看我那么想解開這個謎，就給我買了一架天文望遠鏡，讓我看個究竟。
在一個晴朗的'夜晚，我把天文望遠鏡架在陽臺上，用放大100倍的目鏡開始觀測月球。首先，我搬來小凳子，站在上面。然后，我用小小的尋星鏡對準月球，再往觀測鏡里看，慢慢調整著。忽然，一束強烈的白光射入我的眼睛：“哇！好刺眼！”再睜開眼睛仔細一看：啊！真的，月球上布滿了大大小小、深深淺淺的隕石坑，跟科普書上說的一樣！我真是太興奮了！
我真希望未來能登上月球，親手摸一摸這些“黑斑點”啊！
神秘的月球小學作文2
我是一名“實驗中學的小記者”，本次去采訪的對象是登上月球的楊利偉。
時間是20xx年11月1日，地點是中國國家航天館。
采訪
記者：您好！楊利偉叔叔，您已經是第二次登上月球的宇航員。那您能不能為我們講述一下“月球上的痕跡”呢？
楊利偉：好的。記得是在20xx年9月份，我與幾名航天員乘坐“嫦娥17號”向月球駛去。當我們脫離了地球時，就感到身體輕飄飄的，浮在了月艙中。我們知道，這是飛船脫離地球的現象。飛船首先進入預定的軌道后，先繞著地球飛行，以便檢測飛船是否正常，是否能向月球飛去。根據飛行狀況的測定，地面指揮中心向飛船發出了向月球進軍的指令。我看到我們美麗的地球家園，簡直像個水球一樣，發出藍色的耀眼的光芒，好美呀！不多一會，我們便到達了人們心馳神往的地方——月球。登月艙慢慢地在月球上降落，我們便踏上了“探月”的旅途，那一個時刻真顯得好漫長，但好有歷史意義。經過幾個小時的，終于完成了探索月球的工作。然后沿線返回。當進入地球時，用了三個三型降落傘來控制飛船的飛行。
記者：聽了你的介紹，我我很欽佩您。您那為了國家利益不怕犧牲自己生命的精神，值得我們去學習。謝謝您接受我的采訪。再見！
感受
我們的月球神秘的很呢！現在科技水平這么發達，終究有一天，我們會乘坐飛船到月球上看一看的。那就有請大家攜手共創美好的月球吧！
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