在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我把月亮送給你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
過往的風輕輕悄悄地就吹淡了過往的日子，那些時間的罅隙里，你還記不記得我們曾經怨過恨過放棄過，笑過愛過癡過幸福過的點點滴滴？如果你忘了，就讓我把那些日日夜夜連同我們最愛的那彎月亮一起打包送給你。
記得我們是在八月十五相遇的。那時候村子里認識的、不認識的人都坐在曬谷地上一起賞月，村子里的奶奶們總會講嫦娥的故事給聽過的、沒聽過的孩子聽，大家似乎都很喜歡那輪滿滿的月亮。只有你悄悄地嘀咕：“圓圓的月亮有什么好的，明天就會被人咬掉一塊。還是原來彎彎的月亮有盼頭，每天都會長大一圈。”也只有吱呀吱呀在你旁邊搖著小椅子的我聽到了你的自信自語。似乎就是因為這樣，突然對與眾不同的你產生了興趣，成了朋友。那年我們三歲。
新月。五歲。
那是夏天的晚上，月亮黑漆漆的，還沒有熒火蟲的熒光來得亮。我們約好了一起去河邊捉熒火蟲�？墒亲叩桨肼纺憔统蠲伎嗄樀亻_始喊累，說什么要看月亮，就坐在田埂隨我怎么拉也拉不起來。于是我只能也坐下來，陪你看那只能看出一根弧線的新月。無聊得打起瞌睡。
風拂過田野發出“瘋瘋”的聲響。齊腰高的水稻把頭一點一點的，看得我感覺下巴有些發癢。下意識的伸手去抓，卻抓到了一根狗尾巴草。你笑得前仰后合，說是為了罰我不好好“賞月”。
你指著新月狀似嚴肅地告訴我：“我最喜歡的就是這個樣子的月亮了，它會慢慢大起來卻不用擔心被云擋住，因為它只有那么大，那么亮，被擋住也沒有人會發現什么差別。”這就像我們的童年。
上弦月。八歲。
你開始在大人面前扯幾句你并不懂的詩句裝深沉。背著書包跑到我家來做作業時，對我母親說這叫“月上柳梢頭，人約黃昏后”。
正好冬天月亮出得特別早，我無知地認為你的話如此正確且富有詩意，在一旁連聲附和，卻被媽媽笑罵道：“你們兩個小女孩怎么‘人約黃昏后‘啊？兩個大傻瓜！”天上變成一半的月亮也笑了。
做完作業后，你急急忙忙地把我拉到陽臺上，指著那掛在樹上的上弦月說：“這不就是‘月上柳梢頭，人約黃昏后’嘛！憑什么我們約好一起做作業就不能是‘約’了呢？”
我點頭稱是，覺得媽媽講的話好沒道理，最后和你得出一個“大人總愛說小孩有錯，其實是他們錯了”的結論。
那時的我們就像上弦月，還只有一半的亮度但已經開始在意他人的.看法，是那樣的急于證明自己的“正確性”。但又不得不說，上弦月也已經有了滿月一半的亮度，照亮了更多的事物，比起新月已經長大了不少。
……
前些天，看見月亮變成了凸月。猛然間就回想起了這些沉在心底很久的往事以及你那些有關月亮的言論。月亮在一天天長大然后又從頭開始一天天變圓。不知道你又長大了多少呢？
從新月到上弦月我們在一起走過。之后我們就再沒有碰面了，你是否還記得小時候“要和月亮一起長大”的誓言，是否還數得清我們在一起看過多少回的月亮？
忘了其實也無妨，那就讓我把我的月亮送給你，連帶著回憶一并。請不要再把它弄丟了，讓我們用汗水一點一點一起去鋪補那一直存在著的空缺，讓“有盼頭”地一天長大一圈，待再見時，記得輪到你送給我你的月亮。
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