在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的月考作文5篇，希望能夠幫助到大家。
月考作文 篇1
在暗的末端我疾走，在光的初始我飛奔，遠遠近近迷離的影，散落在空白的旅途，黎明的光線，是我路過黑暗的標簽。
——題記
寬容，是花的芬芳，草的繁密，水的頑強，木的高大。花飛滿天，草落滿地，唯有寬容，讓我感受到世界的美好。
感受寬容之春。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”萬物復蘇，是寬容讓我感受到了生活的美好。春天，嗅一嗅春風，是多么純凈、清新，如寬容，當你寬容他人時，你的寬容則會像春風一樣輕拂他人心靈。寬容是春風，慰藉細無聲。
感受寬容之夏。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”綠樹成蔭，是寬容讓我感受到了生活的美好。夏天的清晨，站到湖邊，看到那微紅的晨曦從天邊一點一點泛起來，那就像寬容賦予你的美。當你寬容他人時，你在他人心中的形象就像晨曦一樣美麗，寬容是晨曦，裝點你的心靈。
感受寬容之秋。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”瓜果飄香，是寬容讓我感受到了生活的美好。秋天，農民們的臉上總露出笑容，喜于他們的碩果累累。而當我們寬容他人時，我們臉上也會露出那迷人的微笑，寬容是微笑，點亮你和我。
感受寬容之冬。
“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”雪花飄飄，是寬容讓我感受到生活的純美，冬日的梅花，是一道獨特的風景。它總是堅韌不拔地迎著冬雪，源于它心底的溫暖。而當我們寬容他人時，一句寬容的話語，如冬日的一抹陽光，融化了心底的冰雪，寬容是暖陽，融化心中的雪。
一年四季，寬容相隨，才是最美。在你和別人發生矛盾，大聲爭吵時，你會發現，聲音越大，心與心的距離則就越遠。而往往一句“沒關系，”則會讓大事化小，小事化了。退一步海闊天空，寬容一下風平浪靜。
學會寬容，你會擁有坐時閑看亭前花開花落，漫觀天外云卷云舒的情懷。感受寬容，你會得到不一樣的生活體驗：寬容，讓世界更美好！
月考作文 篇2
本次月考，我的語文考了94分，成績不是很滿意，因為有一道選擇題非常簡單，但是由于我的粗心導致出錯，扣了3分，實在是可惜。其他題錯了，還是錯得心服口服，說明自己這些知識掌握得不夠扎實，老師上課講到的知識和回家閱讀到的如果多加記憶與運用，是可以把分拿回來的，這就告訴自己，今后在課外閱讀上應該加強了。
回顧自己上半學期的學習成績，說實話，是退步了極多的。小測驗成績就能說明問題，這學期第一次測驗到最后的期中考試成績呈現的是一條斜線，是下降的趨勢。再想想上學期的每天晚上，不到十一點多是睡不成的，這是什么原因呢？在我看來，這個問題好比一個農夫去山上砍柴，刀不鋒利了，花掉了大量時間去砍柴，可收獲是少之又少。這把“刀”好比自己，“刀”的鋒利程度就是自己的學習效率，“柴”就是做過的題和進行過的一次次測試，上半學期語文因為沒有一把鋒利的“刀”，所以導致成績不高。
在下半學期，我努力改變這種現狀，上課時專心聽講，不懂就問，回家后經常復習鞏固，果然有了效果。在學習中，越學越有勁頭，越學越高興，回家后一吃完飯，看了新聞聯播，就開始寫作業。原來寫語文練習冊時要絞盡腦汁想好半天的問題，現在大部分都能解答得比較好，所以在分析中反思，是能把不足發現的一個好辦法。知道了自己的優勢和弱勢后，就該好好想想今后該怎么做了。上課認真聽講，把筆記做好，老師問的問題能積極思考并發言，把精力投入到課堂上，爭取不走神，才能保證聽課效率，聽課好了，寫作業速度自然就快了，早點兒寫完作業，按時睡覺，就能保證第二天精力充沛，聽好課，這樣良性循環，學習成績就能保證。
自己的弱勢就是閱讀能力差一些，所以在時間充足的情況下要多做一些閱讀題，增強理解能力，多積累，提高寫作水平。
在這樣的反思后，就要做到：在反思中行動，在反思中提高，爭取更大的進步！
月考作文 篇3
在書桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的月考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次考試，我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷，讓我訓練。由于期中考，學校便放了4天，讓我們自己復習，然而，這四天，就是我備戰的最后四天。
我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我帶領著鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦?我靈機一動，我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的'過了第一關。
第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你看我們都闖過了第一關，這關算什么。”我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰勝了第二關。
第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將(水筆)，“刷刷刷”順利過了其余的幾關。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準備。
我希望后天的月考能夠發揮出我的能力，盡我所能。
月考作文 篇4
人們常說：“學生應該做的事就是學習。”結果有很多同學失去了太多自由時間。不過，我可不這么“悲慘”。因為學習中，我汲取“營養”。
如果沒有學習，我現在根本不會認識這么多字，不會英語，也不懂修辭手法，以后也幾乎不可能在社會上立足：活生生一個“文盲”！如果沒有學習，我也不可能會洗碗，會走路，更不會拿筷子：不懂得“自立”！如果沒有學習，我也不會玩電腦，寫作文，看電視……
從出生起，就代表著我們開始學習。學習看書，學習說話，學習認字。沒有學習，我就不可能汲取這么多的“營養”——知識！
愛迪生一天工作超過18小時，他卻說：“我從來都沒有工作過，我每天都樂趣無窮。”在這里，愛迪生從學習中汲取的也是“營養”，在這里，“營養”是樂趣！沒錯，從學習中汲取的不僅僅是知識，還是“樂趣”！當你在做一道很難的題目時，如果你解開了它，那么就會覺得非常開心，有成就感，樂趣無窮。所以，學習也是一種非常有“樂趣”的事。它能讓你回味無窮，樂在其中。
我現在會做菜做飯，洗碗洗衣服，打臺球羽毛球乒乓球，還能一個人坐車去南昌看書！這一切都是我學習來的。這回，“營養”是“能力”！能力很重要，它可以幫助你立足于社會，吃飯，睡覺，穿衣，都是“能力”。如果不學習，也不可能“汲取”這么多能力。會做手工，畫畫，開車也是能力。從學習中，還能不斷“汲取”能力，不斷充實自己的實力，最終成就一番事業。
學習中，我汲取了“知識”，“樂趣”和“能力”。學習其實是一件非常好的事，我可以從中汲取到那么多“營養”！當然，有了這些“營養”，再加上自己的信心，一定能成就一番事業！
我突然發現：我們從出生到去世，一直都在學習！只有學習，我們才能生活！學習，原來是生活的老師！
月考作文 篇5
想起月考前教師每天都幫咱們做溫習考，媽媽也幫我溫習，而且還特別提示我應該留意的當地，考試當天，媽媽還提示我看清楚標題再寫，會寫的先寫，不會寫的最 后再來漸漸想、漸漸寫，完寫要再查看，數學要再算一遍，可是考試鐘聲一響，我就好嚴重，教師發下考卷，我的心就碰碰碰的跳得好快，好像心臟快要從嘴里跳出 來似的，手也跟著發抖，手心還直冒汗，連筆都快拿不穩了，一直到我將考卷寫完后，才松了一口氣。
總算考完試了，回到家媽媽就會關懷的問我考得怎么樣？我都會答復還好，可是最讓我等待的也最讓我懼怕的就是看到考卷成果了，當教師抱著一大堆考卷進來，我的心又開端不安了起來，由于考得好，我會好高興得到好成果，而且媽媽也會替我高興，考欠好，這下完蛋了，回家后媽媽一定會罵我了，心境真是雜亂呀！
這次我考得很欠好，盡管被媽媽罵，可是媽媽仍是鼓舞我下非必須盡力考個好成果，而且媽媽還跟我約好，假如我考前十名就帶我去吃牛排，前十五名就買禮物給我，下次考試我一定要盡力得到好成果，讓媽媽帶我去吃牛排，而且也讓媽媽買禮物給我。
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