在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的月考作文8篇，希望對大家有所幫助。
月考作文 篇1
快要到月考了，大家都非常緊張。好同學只需要認真復習復習，那么應該也不算是什么難事吧!但對于有些同學來說，這幾天應該又苦惱了吧。
我知道考前“臨時抱佛腳”是絕對沒用的，所以我在兩天前就已經認真的復習完了。
第一天的時候，我是先把所有學過的生字詞全部抄了兩三遍，然后讓媽媽提給我默，可只默一遍是肯定沒有用的，所以我又堅持著連續默寫，這樣還可以幫我增加記憶呢！讓這些生詞深深的刻在我的腦海里。在默生字詞的過程中，我還會把需要背的課文，重新回顧一遍。第二天的時候，我是在電腦上搜集了很多關于古詩的習題，然后做一遍。
時間像飛箭，一個夜晚就這么過去了。
考試那天，同學們紛紛進入了考場，我是在本班考的。考試時，我沒有緊張，沒有害怕，而是非常放松。
希望能考個滿意的成績！
月考作文 篇2
9月29日我校進行了月考，這次月考比較嚴，學生單人單桌，并且三、六年級學生花插開，一個六年級學生，一個三年級學生，其目的是想摸清學生的實底，促進孩子們的學習勁頭。
結果可想而知，肯定是不盡人意，或多或少總要比平常考試成績低些。就我們三年級而言，我班的合格率僅比一班多一些，可優秀率比一班要少，我仔細看了孩子們的試卷，以及兩個班的語數成績的差別，特別是三一班語文平均成績高出三二班十七分之多，數學僅高出兩分，可這也是有始以來，第一次教的學生成績低于其他班。
語文不好又怎能理解題意去做好數學，這種想法只是一閃念，必須從自身去找原因，必須針對現實情況，和班主任語文老師，互相溝通、共商合理的方法去調動學生的積極性，才可能邁頭趕上。我相信我的能力！
月考作文 篇3
熱著熱著，終于熬過了第一天的月考，想想今天第二場考政治，心中甚是發慌，睡夢中的都是政治。到底是政治給我施了魔咒，還是我給自己貼了太多“護身符”？
本來想早起復習一下，后來思索著：“臨時抱佛腳沒啥好處，何況考前還有四五十分鐘，不如就再好好享受享受甜美的夢鄉。”雖說心中還是忐忑不安，但充足地時間還是讓我美美的睡了一覺。
該來的終究還是來了。我盯著手表，心中的鼓隨著秒針一起敲打，“五、四、三、二、一”開始發卷！
慘白的試卷飛速來到眼前，我迅速翻看了試卷，一邊快速做好了打算：十分鐘做選擇題，剩余時間分別做材料題和檢查。手頭的筆在試卷上刷刷的寫，頭頂的空調呼呼的吹，但雨點般大小的汗珠仍劃過臉頰，背后也濕了一片。平常我要花一個自習寫政治，這會兒只用了二十五分鐘！果然還是“讀書破萬卷下筆如有神”。
考完試的感覺并沒有想象中如此困難，心中用細心吊起的大石頭終于落下來。
“一分耕耘，一分收獲”，我相信上天不會辜負努力的人。希望這次成績能考好。
月考作文 篇4
“還有一小時，”我心里念一句。此刻，距離語文考試結束只剩下三千六百秒了，而我，才剛開始讀課外短文。望著答題卡上空白而細長的橫線，我的心開始怦怦亂跳，手中的筆次次脫手，牙齒幾乎快把舌尖咬出血來。
“結合全文，說說文中寫了”我晃一遍題目，飛速地到上文圈了兩下，目光便轉到答題卡，這一刻，大約是又過了兩分鐘，那時的我還只是個與時間“賽跑”的“參賽選手”，埋著頭飛速寫上一個“答”字。我饒有興趣地慢放回播這零點幾秒：撇、橫、點、撇、橫。“22”我一愣不對呀！剛才是“23”吧！看錯啦？心在狂跳，我忐忑不安將視線移
回“結合”那兒，題號正是“23”！我的筆尖不聽使喚地一抖，在卷面上留下一個黑點，又下意識扶了一下眼鏡框。然后，邊用溫熱的指尖摩娑鼻頭，邊翻開第一張試卷。
“咯噔！我的心跳聲仿佛要靜止在那一刻”估計還剩下三千四百秒的某一瞬間。我驚慌失措丟下筆，大腦剎時一片空白。“少答一道題。”這句話多么像“時間”這個怪物告訴我的。沒錯，我又細細核對一遍，“第19題沒寫。”我瞧瞧答題卡上“19”這個數字后面那安然無恙的兩行字，一味苦澀涌上心頭。“唉，它們還相安無事，躺在那些不屬于它們的位置。”我的余光瞥了一眼無情的時間，隨后幾乎不假思索地在“23”題上寫下“19”的答案，那大半面錯位的答案，那白白犧牲的十四分，讓我看到了老師的批評，媽媽的質問，再是我自己對自己深深的失望。
那份失望，就像撒進江海里的沙子，撒出去，便收不回來，甚至染污了那些水，自那之后，我寫作文老寫錯別字，考完試聽老師的話也是渾渾噩噩，復習心不在焉，連上個廁所都頭暈。
數學考試開始前，我努力讓自己得到平復，希望撈回那一顆平穩答題，不急不躁的心。可是事實證明，我并沒有成功，我的思緒，被一個“23”徹徹底底地攪亂了，亂到像纏繞數次，解不開來的繩結。那種挫敗感一點一點吞噬著我的清醒，讓我的懊悔、怨恨、氣憤、無奈，低落交織在一起，逐漸轉化為一份沉甸甸的負擔，如同“千斤頂”一般，瞬間把我本就不多的自信心輾壓得稀碎，難以拼湊。也就是這樣一件“考場大事”，讓我的“期盼”改為“宣判”，讓我感覺自己落進了海底，恍惚間，有魚兒在撕裂我的軀殼，而我，也只是做無畏的掙扎
附月考反思：
一、時間安排
在語文考試中，我的速度慢，有明顯地體現。真的是在倒數十幾秒放筆的呀！用我媽的話來說就是“點卡得真準。”我希望自己能在求質上求快，這次考試，我的體會就是越慢越焦慮，看表的時間愈加頻繁。
二、專注度
媽媽與我談心，要求我改掉做事拖拉和專注度不夠的毛病，舉例來說，最典型的就是這次落題，關鍵點在于我不是眼神有問題，而是看完題目，想好答案后沒寫！直接跳過！現在想想都感覺怪，那不是自己思想開小差還能是什么？包括數學，一個計算檢查了四遍都沒有查出來，思維模式固化。
三、理解力
我會總覺得自己的某些想法總是和別人大相徑庭，無論是在學習上，還是生活上，我的腦回路總是一派清奇，不知道理解能力是否欠缺。“有則改之，無則加勉！”
月考作文 篇5
陰冷的秋風吹動枯黃的落葉，到處奔走， 稠密的烏云吞噬了月亮，天空中黯淡無光，偶爾閃現的星光，好似不盡的遺憾，不知道從哪里跑來的流浪狗站在我面前，用乞求的目光看著我，可是當它看到比我還要凄慘的眼神時，夾著尾巴跑開了，...... 我低著頭，捏著我的試卷，掌心的汗水浸濕了它，老師畫上的“紅色立交橋”都蔓延開來......
靜靜的，家里只有我一個人，我不知道如何迎接即將到來的狂風驟雨，只有面對著空曠的房間發呆，突然我發現了水盆里的那只小螃蟹。
這是一只很小的螃蟹，殼上的顏色還很淡，短小的雙鉗像嬰兒稚嫩的小手，正因為小巧可愛，它才成為一兜螃蟹里的幸存者 。我把它從水桶里轉移到水盆里，誰知道這個小家伙沾了水似乎有了無窮的力量，到處亂爬，然后沿著盆壁往上爬，看得出，它要自由...... 水盆大約有十幾厘米高，但對于它來講卻是個艱巨的任務，它不停的舞動著八條小腿，爪尖劃在塑料盆壁上”啦啦“的響 。盆壁很滑，它爬不了幾步就哧溜摔下來，在水中砸起幾朵水花，它一次次爬上來又一次次摔下去，終于它的一只前爪勾住了盆沿，其余的腿用力地推，它馬上就要爬上來了，不知道什么心理，我無情的把他彈了下去......
它艱難的從水里翻過身，一點也不停留，又一次往上爬，而且速度出奇的快，還沒等我反應過來 就又一次勾住了盆沿，我急忙一抖手，幾乎是把它打下了盆里，這次它摔得不輕，一只前腿斷了，它在盆底一動不動，正當我開始后悔自己行為的時候，它又一次緩慢的翻過身來，緩緩的往上爬，雖然沒了一只前腿，但是它一點也沒有退縮，我驚呆了，愣愣的看著它最終爬上盆沿，用一只前腿狠狠的勾住盆沿，用力，用力，用力......它在求生，它在奮斗，它在改變自己的命運，這只小螃蟹，不，這個小英雄終于啪的一聲爬了出來。不知何時，我的淚已經潸然而下。
看看窗外， 金黃的月牙如尖利的刀鋒，切開黑暗的夜空，孤傲地高懸，皎潔的月光照亮了天空，星星一眨一眨的，為月亮掛上了鑲滿鉆石的披風，然而還有一枚月亮，剛剛在我心頭升起......那只堅持不懈的小螃蟹讓我給自己造了一輪月亮，無論以后我的心情如何陰霾，人生如何不順，它都會在我心中升起，讓我的人生演繹出無窮的風景。
月考作文 篇6
期待已久的月考終于結束了。
全科的也成績下來了，我的心情又一次跌入谷底。 當我用手指著排名，從第一名一直劃到97名時，我才看到自己的名字和那不堪入目的成績。我不爭氣的紅了眼眶，依舊在全班倒數十名之列，在學校的排名更是墜入深淵。我仔細的對照著每一個成績，我的心像是被沉在了深海，無法跳動。依舊不及格的數學，不及格的.歷史，不及格的生物……一個個鮮紅的數字敲打著我的心，我流下了眼淚，為那不堪入目的成績，更為不知羞恥，沒心沒肺的自己。
最不滿意的是生物，90分只考了60分，同學們大多在80分以上。老師說的對，生物是理科中的文科，也就是說如果我認真的背生物就可以考的很好。而且考之前我確實沒有背會，總是找自己的借口，說什么粗心之類的話。任何粗心都是因為不踏實，沒有記準確。就像母親說一加一等于二，就這一個問題，任何情況下我問你，你也不會答錯。
再是化學，我覺得中考化學丟人的成績成為了我沒考好化學的借口。我總是認為中考沒考好，自己對化學就不敏感。現在想想化學初中一年的東西，只要我認真地補，也不是不可能補不起來的。所以我應該毫不懈怠地將化學補起來。
回想這一個月成績不好最主要的原因是每日將那些本該利用的時間浪費了。有些時間，既然可以用來學習，為什么還要讓它白白流走呢?再一點就是我的學習效率太低了，每次都花特別長的時間才能完成別人幾分鐘就可以完成的任務。每天看似睡得非常晚，實際什么都沒有學會，不僅熬壞了身體，也沒有學會知識。
但是，我堅信，我會月考之后努力奮進，利用一切可以利用的時間，將所有心思都放在學習上，提高自己的學習效率，改變學習中的壞習慣。
我不會認輸，我的頭腦雖然不如別人靈活，但也不算特別笨。為什么別人可以進步，可以努力到半夜，而我不可以?我相信只要我找到正確到學習方法，提高效率，努力學習，一定會超越他們。
月考結束了，曾經的失敗都已過去，只要我總結經驗教訓，向著未來不斷努力，一定會成功的!加油!
月考作文 篇7
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著。
初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰都不會知道你是逃脫，或是迷失。
從踏進考場的第一步開始，就已經無法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學約定，五班的人一個都不能落下。直到發下卷來。
緊握著的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經布滿；臂下的試卷也已經被壓出折痕堅持堅持同學們都在奮筆疾書為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個交代。所幸，沒有遇到生僻題，發揮正常。我對自己比較滿意，但是我認為，我能做的更好。
在考完幾科后，我看見了別的班的同學在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個詞：對自己，對班級充滿了信心。看向窗外，是朦朧的天。可是一想到盡責的老師，自信的同學，笑吟吟的母親，我便覺得考試也是如此美好。
成績如何，暫且放下。過去了就是過去了。但我們要記住這次考試，這次成績，這次教訓。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發現花兒凋謝了，痛苦卻留存著。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記于心的只會是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考作文 篇8
“叮鈴鈴——”耳邊回蕩著上課的鐘聲。老師信踏進教室，手里拿著一摞厚厚的試卷，我仔細看看，天哪!竟然是語文月考卷!還沒等我回過神來，老師就開始念分數了。
一張、兩張、三張……每念完一張，心跳就跳快一秒。果然，我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺，教室很安靜，同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子的那一刻，我腦子一片空白，全身軟弱無力，一下癱在了椅子上。“怎么才考了101?”我無法相信自己的眼睛，可是那鮮紅的數字已經宣告了悲慘結局。我的心霎時間被拖入了一個黑洞，或許，在洞底是一句句責罵，是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場噩夢，我在傷心的黑洞里，無以自拔。回家后，面對父母安慰鼓勵，我只是無動于衷……
接下來，只是靜靜等待下一場暴風雨的到來……
我試圖讓自己振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。
事情并不是想象中那么簡單，而是更糟糕了……英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經過反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時，我不是在與同學攀比成績，而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間，我的心就像被脆弱的玻璃一樣，那，脆弱不堪。面對試卷，我無話可說，霎時間，淚流滿面。
通過這次考試，我總算足夠了解自己了。我以前太自負了，而這一次無疑給了我一個沉重的打擊，也讓眼前的事實證明了一切。分數，人品，這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰書，我要去挑戰歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。
未來，我來了!穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方!