人要有“尊嚴”，要自愛、自尊。下面是小編為你帶來的尊嚴練習題及答案，歡迎閱讀。
尊嚴練原文
一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做。”
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”
“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了。”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”
年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!”
二十多年后，這個年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。
尊嚴練習題
課后練習第一題
這個故事讓我很受啟發，我要多讀幾遍。
課后練習第二題
我們來討論討論：課文的題目為什么叫做“尊嚴”?從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學到了什么?
(1)課文的題目為什么叫做“尊嚴”?
(2)從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學到了什么?
課后練習第三題
讓我們找出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子，體會體會，再抄下來。
尊嚴練習題答案
課后練習第一題答案
這個故事讓我很受啟發，我要多讀幾遍。
老師來指導 這篇課文文字淺顯易懂，敘述條理清楚，讀文時要注意以詞語為依托，串聯課文的內容。在深入閱讀中，可抓住“尊嚴”一詞，先理解字面意思，再思考為什么杰克遜大叔說哈默有尊嚴，并進一步對哈默的外貌、動作和語言進行品味。
課后練習第二題答案
我們來討論討論：課文的題目為什么叫做“尊嚴”?從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學到了什么?
(1)課文的題目為什么叫做“尊嚴”?
參考答案 以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人要有“尊嚴”，要自愛、自尊;另一方面也反映了杰克遜大叔尊重他人、看重人品的長者風范。
(2)從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們學到了什么?
參考答案 我認為年輕人哈默是一個不愿意接受施舍，不愿意不勞而獲的自愛、自強、自尊的人;而杰克遜大叔則是一個尊重他人、看重人品的長者，是一個懂得什么是尊嚴的人。
課后練習第三題答案
讓我們找出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子，體會體會，再抄下來。
參考答案 描寫年輕人外貌的句子：“這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。”從這句話我們可以體會到哈默當時饑寒交迫，生活艱難。描寫年輕人動作的句子：“他的喉結上下動了動。”“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。”前一句讓我們感受到年輕人為了尊嚴極力克制著自己對食物的渴望;后一句讓我們感受到年輕人的饑餓程度，即使饑餓到了極點，他也要堅持先干活兒再吃飯，這更讓我們感到他不肯不勞而獲的精神的可貴。描寫年輕人語言的句子：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物!”這句話讓我們體會到哈默不肯接受施舍的堅決態度，表現了他自尊、自強的性格。