1.莫言說：“我是一個講故事的人”.請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節.(3分)
2.根據要求回答問題.(4分)
(1)“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲” 甸中,“爬行”一詞表達上有什么作用?(2分)
(2)品味“我們鉆進了風里”一句中“鉆”的妙處.(2分) ：
3.閱讀下面三段文字,結合全文說說爺爺是個怎樣的人.(4分)
(1)“爺爺,那是什幺?”
“風.”
爺爺淡淡地說,“使勁拉車吧,孩子.”說著,他彎下腰.
(2)爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,他的雙腿像釘子一樣釘在堤上,腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來.
(3)“爺爺,就剩下一棵草了.”我有點懊喪地說.
“天黑了,走吧.”爺爺說著,彎腰推起了小車.
4.文中畫線段描寫了大風降臨前的情形,請簡要賞析.(3分)
5.小說中“我”這個人物形象有哪些作用?(4分)
參考答案：
1.(3分)爺爺和“我”—起去割草;遭遇大風;與大風搏斗.
答出三點意思即可.
2.(4分)(1)形象寫出了爺爺的歌聲低沉有力、節奏緩慢.(2分)
“低沉有力”、“節奏緩慢”各1分.
(2)寫出了風之大,表現了祖孫倆敢于面對大風的勇氣.(2分,每點1分)
3.(4分)爺爺是一個坦然鎮定、剛毅堅強的人.
“坦然鎮定”、“剛毅堅強”各2分,意思對即可.
4. (3分)從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風來臨前自然界的反應;用詞準確生動,富有變化.
角度2分,“視覺”“聽覺”“嗅覺”寫出其中兩種即可;語言l分.
5. (4分)以“我”的口吻講述故事,增強真實感;通過“我”在大風來臨前后的言行襯托爺爺的形象;表現祖孫情深,爺爺對“我”關心疼愛,“我”對爺爺敬愛依賴.