教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關在籠子里，要學會“解放自己的空間”，努力到自然，到社會中去擴大眼界，取得豐富的學問。“解放自己的空間”，可從以下幾方面入手。
利用課余時間，博覽群書。在掌握課本內容的基礎上，多讀一些課外書，會使課內的知識學得更好，更活。魯迅曾經多次號召廣大青年：可以多看看本分以外的書，比如學理科的，可以看看文學書;學文科的可以看看科學方面的書。他還認為：“學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”青少年時期，精力旺盛，多讀書儲存下豐富的知識，則可終身受益不盡。
參加課外活動小組，發展自己的興趣愛好。課外積極參加興趣小組活動，不斷培養自己的特長愛好，以后可以把自己的愛好，特長發展成自己的職業和事業。科學家達爾文從小有收集標本的愛好，這一愛好后來發展為專長，使他成了舉世聞名的生物學家。
走出校門，開闊視野，開辟學習的新天地。同學們可以通過各種方式，去讀社會這本無字巨著。參觀工廠、農村，觀看畫展、科技展覽，可以獲取書本上得不到的知識;調查訪問，接觸和參與社會實踐，可以豐富閱歷，增長才干;游覽自然景觀、名勝古跡，可以陶冶情操，提高修養。
“解放自己的空間”，可以使我們變得更聰明。更有實力。
1、結合短文內容，在括號內填上合適的詞語。
擴大( ) 開闊( )
開辟( ) 陶冶( )
博覽( ) 豐富( )
增長( ) 提高( )
2、解釋下列詞語在文中的意思，并用這三個詞分別造句。
告誡：_____________________________________
舉世聞名：_____________________________________
收益不盡：_____________________________________
3.填空。
他還認為：“學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。”這句話中，“他”是指 ______________。“采過許多花”是指_______________，“釀出蜜”就是____________________，“叮在一處”就是_________________。
答案：
1. 眼界 視野 天地 情操 群書 閱歷 才干 修養
2. 誡：勸告。 老師經常告誡我們要勤于思考。 舉：全;聞：聽到。 中國工農紅軍的長征早已舉世聞名。 益：好處;盡：完。良好的教育環境使學生受益不盡。
3. 魯迅 大量閱讀許多作家寫的各種內容的書 獲得各種收獲，得到許多益處 只讀一個人寫的書或只看一類書 視野狹窄，收獲少