(11)鼓村人，還那么愛鼓。逢年，擂鼓;過節，擂鼓。擂，擂，據說還要擂進奧運會的開幕式。
1.文中第(2)段主要寫了什么?在文中有何作用?
2.第(6)(7)運用了什么修辭方法?運用這一方法作者要表現鼓村人的什么性格?
3.就全文來看，鼓村人的鼓被稱作“威風鑼鼓”的原因是什么?
4.第(9)(10)各從什么角度來表現鼓村人的變化的?我們可以從鼓村人的變化中悟到點什么?
5.本文語言表達非常有特色。試舉一例進行賞析。
6.比較一下《安塞腰鼓》里所刻畫的腰鼓和本文里鼓人的鼓，說說它們有哪些相似和不同之處?
【閱讀答案】
1..惡劣的生存環境。鼓村人在這樣的環境下倔強地一代代生活著，表現了鼓村人頑強的生命力和不屈不撓的斗志。為下文寫他們揚起鼓威走出家張本。
2.反復。強調了鼓村人心中堅守著信念，要靠切實的行動征服別人，表明鼓村人憋著一股勁，要在改革開放的新時代展示自我的價值。
3. 鼓擂得比風大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。擂得日月旋，擂得乾坤轉，一下擂進了11屆亞運會。
4.第(9)段是從鼓村人經濟變化，鼓村人生活水平大大改善與提高來寫他們的變化。第(10)段從鼓村人思想觀念的變化來寫他們的變化。 示例:要善于把握機遇，讓自己的特長、優勢充分發揮出來，才能贏得別人的認可和贊賞，促使自己的變化。
5.提示:可從以下三個角度賞析:①語句簡短有力，富有氣勢，與文章內容一致，給人以視覺上的沖擊，讀來感到酣暢淋漓。②多用修辭方法，如排比、反復、夸張、對偶等，把鼓村人的變化寫活了。③富有鄉土氣息和時代氣息。
6.略