然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢:“散學了，--你們走吧。”
1、語段從 、 、 三方面描寫韓麥爾先生，表現他 的思想感情。(2分)
2、⑴處的破折號表示 ，⑵處的標點符號為 。(2分)
3、文中的“鐘聲”意味著什么?(2分)
4、選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話?(2分)
5、“我覺得他從來沒有這么高大。”這句話是 描寫。“我”覺得他從來沒有這么高大的原因是什么?(3分)
6、韓麥爾先生“臉色慘白”是因為 。(2分)、
7、韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細節表現了什么?(2分)
8、語段中最能表現主人公痛苦心情的詞語有: 。(2分)
9、韓麥爾先生寫下“法蘭西萬歲”兩個字，表明了他和法國人民 。(2分)
10、“他呆在那兒，頭靠墻壁，話也不說”這一表情如何理解?(2分)
11.“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達作用是( )(2分)
A、表現了人或事物出現的速度超常。 B、表現人物內心里巨大的震動。C、強調人物的惶惑和措手不及的感覺。
12.所選的這一部分是故事情節的 部分。(2分)
【閱讀答案】:
1.語言;動作;神態;愛國主義
2.補充說明;逗號
3.最后一堂法語課結束了。
4.窗外又傳來普魯士兵的號聲。
5.心理;小弗朗士對韓麥爾先生愛國精神的崇敬。
6.他不能再教法語而感到悲憤和哀痛。
7.熱愛祖國，堅信祖國必勝的信念。
8.哽住;呆;靠
9.強烈的愛國精神。
10.此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中。
11.B
12.高潮和結局