③情節安排顯得張弛有度，并加深年輕人對肖夫人的誤解，使結尾更具“既在情理之中，又在意料之外”的審美效果。
7.小說中幾處畫線的句子分別表現了年輕人怎樣的心理?請簡要分析。
答：____________________________________________________
答案 第①處：輕視、嘲弄的心理，認為貌美的女人多數都蠢笨，眼前的肖夫人也不例外。
第②處：厭倦、掩飾的心理，不想聽肖夫人啰嗦她年輕時的浪漫故事，為避免失態趕緊接話。
第③處：意外、驚訝的心理，肖夫人年輕時選擇的竟然是“學藝術的窮學生”，吃驚之余一時不知所措。
8.關于這篇小說作者對主人公肖夫人的態度，有人認為是肯定、贊美，有人認為是否定、諷刺，你認為呢?請結合全文，談談你的觀點和具體理由。
答：_________________________________________________
答案 觀點一：肯定、贊美。①從多處敘寫可看出，作者對肖夫人肯定、欣賞的態度。如“由此而認定她是個輕浮的人，卻是不公平的”“她深深懂得，文雅能給予人一種感染力”等。②從肖夫人選擇時痛苦煎熬的描寫中，可看出她內心的矛盾，真實地反映出抉擇之難。而從最終選擇窮學生的表現中，可看出她對真愛的不舍和堅定。③肖夫人堅信“選擇才是決定一切的”，而現在丈夫能給海軍上將畫肖像，恰說明肖夫人向往藝術，追求浪漫，能摒棄眼前的浮華，有眼光，不短視。
觀點二：否定、諷刺。①從多處描寫可看出，肖夫人對現在有錢的生活感到快活和得意，很想得到別人對她的恭維和贊美，顯得有些淺薄。②從肖夫人選擇時希望兩個追求者能“兩全其美”，和她“在猶豫不決的痛苦中煎熬了一年”的描寫中，可看出她對浮華的向往，對真愛曾經的動搖。③肖夫人的丈夫，靠藝術脫貧而至于富有，但卻將藝術媚俗了，結果是給海軍上將等權貴畫肖像。最初選擇浪漫的肖夫人還是為庸俗所侵蝕，最終選擇了庸俗。