閱讀帶給我快樂作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀帶給我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀帶給我快樂作文1

　　“茍日新，日日新，又日新。”時間如白駒過隙，帶走了我的稚嫩，我的懵懂，也因此帶來了青春與書籍。

　　我坐在書桌前，翻開一本散發(fā)著筆墨清香的《小王子》，淡淡的味道沁人心脾。仔細地看著書中的內(nèi)容，雙眼放光，津津有味地咀嚼著這些文字，看到好的句子，便會點一點頭。看到緊張的情節(jié)，便會皺一皺眉頭，跺幾下腳，這架勢，這風范，忽然想起了李白，詩意油然而生，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，豪氣萬丈。當欣賞一番之后，便又繼續(xù)埋頭細看。

　　這時，天空卻下起了滂沱大雨，霧氣籠罩著一切，灰得迷茫，灰得無邊無際，陰翳以強勢的姿態(tài)遮住了那片天，只有微弱的'光無力地照著，天空枯燥得像在一張白紙上畫的水墨畫，陰沉、寡淡。

　　外面的雨淅淅瀝瀝地下著，翻開書頁，無比愜意。書中滿滿童心，使我不得不佩服。我細嚼慢咽著這些字，不敢走馬觀花、一目十行，生怕一不小心，就漏了哪一條“大魚”。書中平凡又新鮮，純真卻又哀傷的句子，想象著背后作者的情懷，他發(fā)生了怎樣的故事，遇到了怎樣的人，看到了怎樣美好的風景，又聽到了怎樣的歌……以至于臉離書本越貼越近，一張紙的縫隙也吝嗇地不肯留下。

　　書中的情節(jié)太引人入勝，看著、看著，自己也身臨其境了：與小王子一起遨游在浩大的宇宙中，欣賞他的玫瑰，幫他鏟除猴面包樹的嫩芽……想著、想著，身體忽然輕飄飄的，慢慢地上升、上升……“哎呀！”我從凳子上摔了下來，有點想入非非了。

　　看著窗外，雨停了，太陽慢慢地鑿破云層，露出了笑臉，陽光傾灑在窗沿上，令我心情澎湃，沖出了屋子，張開雙手，任憑微風穿過指間，吹起心田陣陣漣漪，我的心中也升騰起無限的歡快。

　　莎士比亞說過：“人生是短的，但如果卑劣地活過一生，那也就太長了。”讓我們于最燦爛的青春年華中享受閱讀，在閱讀中洗禮靈魂！

閱讀帶給我快樂作文2

　　生活中，快樂無處不在。它如一抹殘霞，讓人感到溫暖；又如迷離在無盡蒼穹中的星星，給人光亮。快樂對我來說，莫過于讀書了。

　　閱讀充實了我的生活。小時候，我常纏著媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子里的故事也差不多講完了，于是，媽媽特地從書店買回一堆五顏六色的小人書。從那時起，閱讀就成了我生活中必不可少的一部分。上學(xué)后，字識得多了，閱讀數(shù)目也更廣了。《安徒生童話》《伊索寓言》讓我百看不厭，拇指姑娘成了我追求的偶像，阿拉丁神燈填充了我的幻想；《窗邊的小豆豆》《小王子》讓我倍感輕松；天真爛漫的二丫，淘氣大膽的馬小跳伴隨著我成長。閱讀讓我的臉上時常綻放出快樂的笑容。

　　閱讀拓寬了我的視野。四年級時，一本生動有趣的科學(xué)書再次觸動了我快樂閱讀的神經(jīng)，神秘的科學(xué)世界一下子牽動了我的好奇心，千千萬萬個為什么在我的腦海中涌現(xiàn)。一本《十萬個為什么》成為了我的至寶：為什么海水是藍色的？因為海水不吸收藍光；為什么先看到閃電后聽到雷聲？因為光比聲音傳播的速度快；為什么會出現(xiàn)晝夜交替？因為地球在不停地自轉(zhuǎn)；為什么……除此之外，《昆蟲記》讓我了解了昆蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、習(xí)性；《海底兩萬里》讓我領(lǐng)略了海底世界的魅力；《圖覽天下——國家地理系列》給我以廣闊的視角，從不同的方位展現(xiàn)了國家地理文化的特色等。閱讀讓我的`求知欲油然而生，絲絲快樂在我心中飄蕩。

　　閱讀豐富了我的知識面。進入初中后，語文的學(xué)習(xí)增加了課外名著閱讀，必讀書目成了我每天必品的一杯茶。《西游記》讓我認識到孫悟空的不羈，體會到堅持不懈精神的可貴；《白洋淀紀事》讓我看到了冀中、冀西地區(qū)人民抗戰(zhàn)的艱辛，感受到他們熾熱的愛國之心；《鏡花緣》讓我領(lǐng)略了各國特有的風土人情，見識了唐閨臣等人的才華橫溢……閱讀，讓我在知識的海洋里盡情遨游，在智慧的天空中盡情歡笑。

　　書像一盞明燈，從冬燃到春，從夏燃到秋。當日月交替，當小雨淅瀝，當白雪紛紛，當夜深人靜……

　　桌上，一本書，一支筆，在紙上躺著的，是一頁頁動人的文章。