在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的閱讀父母作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀父母作文1
帶著兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級(jí)，書(shū)桌上擺著一套根據(jù)年級(jí)分十冊(cè)編撰的科學(xué)叢書(shū)。序言“指示”，小學(xué)一年級(jí)的孩子適合閱讀叢書(shū)的一二冊(cè)；二年級(jí)孩子則可閱讀三
帶著兒子到朋友家玩，朋友的兒子上一年級(jí)，書(shū)桌上擺著一套根據(jù)年級(jí)分十冊(cè)編撰的科學(xué)叢書(shū)。序言“指示”，小學(xué)一年級(jí)的孩子適合閱讀叢書(shū)的一二冊(cè)；二年級(jí)孩子則可閱讀三四冊(cè)；等上了三年級(jí)，才能閱讀五六冊(cè)，依此類推。只是，快五歲的已能獨(dú)立閱讀的兒子對(duì)于“指示”熟視無(wú)睹，在讀完這套書(shū)的一二冊(cè)后，就“義無(wú)返顧”地翻開(kāi)了三四冊(cè)……且讀得津津有味。
記得做教師的母親初次見(jiàn)兒子捧著我給他買(mǎi)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《王子復(fù)仇記》等看時(shí)，不無(wú)“擔(dān)憂”地問(wèn)我：“大人的書(shū)這么小的孩子能看懂嗎？”還未等我答話，在一旁看書(shū)的兒子頭也不抬地答道：“能看懂！”為了驗(yàn)證兒子看書(shū)的“成果”，在兒子讀完后，母親便根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容對(duì)兒子進(jìn)行提問(wèn)，令母親吃驚的是，小說(shuō)中錯(cuò)綜復(fù)雜的人物、情節(jié)，兒子居然分析得頭頭是道！
我想，倘若不是真的完全“讀不懂”，那么，身為家長(zhǎng)，何必要在孩子充滿興致開(kāi)始讀一本書(shū)之前，就為他的閱讀范疇設(shè)限呢？正因?yàn)槊總�(gè)孩子的性別、個(gè)性、興趣、天賦、閱讀水平、心中所抱持的理想，以及當(dāng)前自己的閱讀需求等諸多因素都不盡相同，因此，即使孩子的面前擺放著同一本書(shū)，但每個(gè)孩子所看到、讀到這本書(shū)的感覺(jué)和想法也會(huì)有所不同。既然如此，我們又何必為孩子制造出種種關(guān)于“閱讀類別”的橫向限制，乃至“閱讀順序”的縱向限制呢？
閱讀父母作文2
楓葉在寒風(fēng)中凋零，路邊的清潔太太顯得是那么的孤零零�？吡䴘M布的毛線圍巾已經(jīng)裹不住昨天的溫暖，她不時(shí)的聳聳肩膀。上海的路很寬很長(zhǎng)，長(zhǎng)到任何一個(gè)方向都似能延伸到故鄉(xiāng)。馳騁的奔馳拉散了歸堆的落葉。在老太太的嘆氣聲中，我聽(tīng)到她一生的無(wú)奈。綠葉經(jīng)不起風(fēng)霜，青春留不住歲月，人老珠黃時(shí)還有多少老人在外面奔波？星河灣的鐘樓敲響，我想起了家里古老的大鐘，想起了爸媽。父母為我和姐姐勞累了一輩子，為了供我們姐弟讀書(shū)，父親常年在外修房子，母親扛起了所有的家務(wù)農(nóng)活。起早貪黑，風(fēng)餐露宿這樣的詞匯用在二老身上是那么蒼白無(wú)力。如今姐姐嫁了，我也結(jié)婚了。舊房也造成是下雨不漏水的農(nóng)家別墅。眼看父母一件一件心愿的了卻。這時(shí)我們應(yīng)該在父母身邊孝順二老，可又不得不為了生活背井離鄉(xiāng)。姐姐在長(zhǎng)沙落腳，我在上海以不同樣的方式做著和父親一樣的工作—造房。
天再冷，我不懼寒。媽媽在我八歲時(shí)就把我十八歲的.毛線衣織出來(lái)了，爸爸老年的毛衣毛褲也全部織好�，F(xiàn)在不到60眼睛花了，記性也差了，針線再也不能像年輕時(shí)在手上游走。姐姐懷孕快要生了，媽媽老是嘮叨說(shuō)自己眼睛看不清記性也不好，不能給姐的孩子織毛衣。她托姑姑給姐還沒(méi)出生的孩子織毛衣毛褲毛襪。自己也織一件衣服，不再像以前的那么精致，一針一線不知道改了多少遍。姐姐叫媽不要這么麻煩，到超市買(mǎi)就是了。我說(shuō)讓媽去做吧！這是她的心愿，是媽媽的愛(ài)，錢(qián)是買(mǎi)不到的。媽媽的愛(ài)，真的是無(wú)限的。我相信媽媽織的毛衣比任何品牌的毛衣都要溫暖。我更相信如果媽媽健康活一百年，我孫子的毛衣她也會(huì)織好。
今天很冷，湖南的媽，廣州的爸，蘇州的岳父岳母啊，你們冷嗎？有你們我的冬天不再冷。
閱讀父母作文3
父愛(ài)，母愛(ài)，如同天地一樣偉大與永恒；老師之恩，兄弟姐妹的手足之情，則時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心田。當(dāng)我們長(zhǎng)大，懂事的那一刻，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)心深處，蘊(yùn)藏這一種最溫暖最浪漫最甜蜜的情懷——親情與愛(ài)。
這種愛(ài)，能使一顆膽怯的心變得勇敢，能讓一個(gè)平凡的人變得偉大。當(dāng)我們跌倒時(shí)，它給我們信心，力量與勇氣。在人生的旅途中，我們總是時(shí)時(shí)被這種血濃于水的親情而感動(dòng)，溫馨與溫暖讓我們?cè)诓唤忾g淚濕青衫。
我的淚，緣由與父母那樸實(shí)美麗的愛(ài)。
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我的爸爸是樸實(shí)的，但他的背影早已將時(shí)間定格。在我所閱讀的空間里，大家都是在媽媽的母愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)，爸爸的行動(dòng)卻忘了。在我所知道的歌中，大家都吟唱著媽媽，爸爸卻默默無(wú)聞的在一旁微笑。爸爸送我上學(xué)；用他粗糙的手在鍵盤(pán)上敲打著，養(yǎng)家糊口；爸爸走在道路上，將背影灑在我的心田，是爸爸告訴我：愛(ài)是默默無(wú)聞。
我們看著一幕幕畫(huà)面，我留著感動(dòng)的淚水：我們?cè)摳卸髁恕?/p>
用什么回報(bào)？我們最起碼做一件讓父母寬心的事：不要與父母頂嘴，別任性啦。
許多許多，小小的事在父母面前是催人淚下的。
你，該學(xué)會(huì)了。
閱讀父母作文4
沒(méi)有什么比父母更難讀懂，沒(méi)有什么比父母更重要。
我細(xì)細(xì)的閱讀著它，細(xì)細(xì)的品位著它，一股前所未有的溫暖漸漸的涌上了心頭。因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)千姿百態(tài)的世界里，是誰(shuí)給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，是誰(shuí)讓我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的道路上少受挫折，是誰(shuí)在我們哭泣、苦惱時(shí)帶來(lái)輕輕的安慰?是我們的父母，他們的眼睛總是無(wú)微不至的關(guān)注著我們的一切!
再有一次的下午，我和爸爸媽媽正在外地旅游，當(dāng)時(shí)我們正從景區(qū)出來(lái)，老天說(shuō)變臉就變臉，突然下起了傾盆大雨。我們身上只帶了一把傘，但必須馬上趕到停車(chē)場(chǎng)，所以爸爸媽媽把我摟在中間，當(dāng)時(shí)雨打，風(fēng)也很大，我凍的渾身直發(fā)抖。媽媽把我摟在懷里，讓我感覺(jué)很溫暖，我們到了車(chē)上的時(shí)候，爸爸媽媽的衣服都濕透了，我只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，這就是“愛(ài)”。到了賓館，他們都感冒了，這讓我感到了他們的愛(ài)是偉大的。
還有一次，我夜里被子沒(méi)蓋好，發(fā)燒了，爸爸媽媽很著急。急忙到門(mén)口打了一輛車(chē)，到了醫(yī)院，我馬上掛了點(diǎn)滴，當(dāng)時(shí)心里很難受，不停的吐。爸爸媽媽很心疼的看著我，我慢慢的睡著了，突然感覺(jué)有什么東西落在了我身上，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是爸爸把衣服脫了下來(lái)蓋在我身上，我不禁熱淚盈眶，媽媽看我流眼淚了，急忙問(wèn)我是不是還難受，我說(shuō)：“不難受了�！彼活w提著的心才慢慢放下來(lái)。
我一直在閱讀著父母，一直都在享受著父母給我的愛(ài)。我終于讀懂了一些。
“父母”是我們一生中永遠(yuǎn)的依靠。
我閱讀著父母，怎么讀也讀不完......
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