在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的快樂閱讀的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂閱讀的作文400字 篇1
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這是杜甫眼中的書;“書如藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書;“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”這是顏真卿眼中的書……而在我的眼中,書是一位良師,引導我成長;書是一把鑰匙,為我打開知識的大門;書是一盞明燈;在黑暗中為我找到光明。
我酷愛閱讀。
在家里,有一個小書柜,里面有各種各樣的書,記得有一次我在看一本《城南舊事》,當我看到宋媽的兒子死了,女兒賣了,我淚流滿面;當我看到英子幫秀貞找到了妞兒時,我為他們感到高興;當我看到宋媽老公找宋媽要錢時,我憤怒極了。還記得媽媽叫我吃飯了,我一邊吃飯一邊看書,結果把飯喂到鼻子里了,現在回想起來真是好笑極了。
每天晚飯過后,我會第一時間走進書房,拿起書津津有味地看起來。該睡覺了,媽媽唯一的辦法就是將書拿走,追了我幾圈才能搶走我的書。媽媽大吼快去睡覺!我不服氣的回答說:“好。”媽媽把書拿走,我無奈的關上燈,躺在床上心想:書真好看。
是書讓我有了理想,是書給予了我快樂,是書給予了我智慧。我要感謝書,是它們為我插上理想的翅膀,讓我飛向美好的明天。
快樂閱讀的作文400字 篇2
上一年級的時候,我還不認識幾個字,那時媽媽給我買了一本少兒版的《三國演義》,我覺得上面黑乎乎的凈是字,也沒有漂亮的插圖,于是把它扔在一邊,好久也沒動它一下。
媽媽為了讓我讀那本書,并且讀懂,就每天晚上等我寫完作業后先給我讀一章,我不懂的句子或詞語就詳細地給我講解,一遍又一遍,不厭其煩,直到我聽懂為止。之后,我就自己再讀一遍。媽媽讀的時候,我總愛趴在媽媽的背上,感到好溫馨,好溫馨。明亮的燈光下映出我們的影子。從不愿讀到喜歡上,再到迫不及待地讀,我和媽媽經過兩個多月的努力,終于把《三國演義》讀通了。那時我就想,讀書沒想象得那么難,而且是很有趣的一件事。
漸漸地,我愛上了讀書,一本接一本地讀,不再感覺讀書枯燥無趣了,反而覺得讀書很好“玩”。
每天晚上做完作業,我便捧起書如饑似渴地讀。經常著迷,時不時的笑出聲來,連吃飯時都要邊讀邊吃。睡覺時,總要看完一篇才肯關燈睡覺。為此,爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
我感激媽媽,因為是她引領我走入了書的廣闊天地,懂得很多科學知識和做人的道理,讓我愛上了讀書,豐富了我的學習生活。
讀《三國演義》時的情景至今令我記憶猶新,仿佛它就是昨天剛剛發生的,我會永遠記住燈光下我們母子共同度過的美好時光。
快樂閱讀的作文400字 篇3
世上快樂的事情有很多,比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動一下使人身心放松,但使我最快樂的,莫過于閱讀了。
四年級時,記得迷上了一本書叫做《哈利波特》,相信很多人都知道,我瞬間迷上了這本書,從打開書本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界,好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻,我內心在歡呼;在哈利失去小天狼星的時候,我為他感到悲傷;在鄧布利多被斯內普教授殺死時,我感到憤怒與不甘;在真相大白后,我又對斯內普教授感到悲傷……
這是我愛閱讀的起點,這套書讓我第一次愛上了閱讀,也使我第一次感到了閱讀的快樂。
記得我大一些時還讀過沈石溪的動物小說《狼王夢》,書中的紫嵐即使女兒背叛了她,也依然為了救自己孫子而裝死,與金雕搏斗,最后同歸于盡。她讓我明白了萬物都存在母愛,母愛的偉大是至高無上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動物是有感情的,看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場景,讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動物也有犧牲精神,老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命,讓我深受感動。
動物小說讓我明白動物是有情感的,人與動物的區別沒有我們想象的那么大,它們有社會,有愛,有情感。其實,動物也一樣,有情感。
這使我走在街上,每只動物我都會像看待人類朋友一樣去看待它們,因為讀書使我獲得了很多的知識,也提高了我的見識……
讀書使我快樂,我要在讀書中一直成長下去。
快樂閱讀的作文400字 篇4
我愛聽故事,幼兒園的時候,每天晚上都要聽著媽媽講的故事入睡。現在我是一名小學生了,學會了拼音,認識了漢字,我可以自己拿起書,看自己愛看的故事了。
這些天,我看了一本特別有趣的書,名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬來了一頭狼,你一定嚇得不敢出門了吧!不過你可不用害怕,因為這是一頭不吃人的好狼,他呀只吃素,他熱情、善良、勇敢,還會一點小小的魔法呢!我可羨慕他了,他念一句咒語,小朋友的校車就像飛機一樣在天上飛了,市長還給狼發了一張“榮譽市民證書”,小朋友們都很喜歡他。
不過狼還是狼,長著嚇人的樣子,眼睛在黑夜里綠瑩瑩的,加上他特別愛惡作劇,總是把好事做成壞事,所以經常讓人誤會,還要挨罵。但是小朋友們卻越來越喜歡他。因為他比大人們更懂我們,總是用他特別又搞笑的方法幫小朋友找到快樂。
我看著狼的搞笑故事,不自覺的咯咯笑出了聲。這時傳來媽媽催我吃飯的叫聲,我真希望我的隔壁也住著這樣一頭可愛的狼!
快樂閱讀的作文400字 篇5
在幾次考試不理想的影響下,使我的心情非常的沮喪,對自己完全失去了信心。我曾為此傷心的流過淚,我因自己的落后而深感悲傷,為自己的無能而悲傷。我曾埋怨上天為什么不賜給我無窮的智慧和寬闊的心胸,賜給我的卻是無知和狹隘。
我多么想大哭一場,把自己心中的不愉快完全的發泄出來。但是,我沒有,因為有一篇文章給了我啟發,讓我知道了哭是無能的、軟弱的表現。
那是莫頓·亨特寫的《走一步,再走一步》。這篇文章講的是:“我”爬懸崖,爬到石架不敢再往上爬,因為通往崖頂的路更難爬。想著想著連下去的勇氣也沒有了。天都漸漸黑了,就在“我”無助的時候,“我”的好朋友杰利和“我”的父親來了。父親告訴“我”,不要想著距離有多遠,你只要想著你是在走一小步。在父親的鼓勵下,“我”獨自征服了懸崖,慢慢的爬了下來。
以前,我讀不懂這篇文章,現在是徹底明白了,文章描寫的雖然只是作者一次童年脫險的經歷,但我覺得他還是很了不起的。他擺脫了同伴們的嘲笑,在父親的鼓勵下慢慢地爬下了懸崖,最終取得了偉大的勝利。
是呀,連一個童年小孩都能克服困難,我還有什么不能克服的呢?在說,失敗是成功之母,還有老師曾說過,要實現理想就必須的不懈的奮斗、努力。我相信,只要自己努力,就一定會有成功的那一天。
是莫頓·亨特的這篇文章給我樹立了信心,而且教給了我做人的道理,使我重新找到了快樂、找到了自信!
快樂閱讀的作文400字 篇6
“書就是知識,它可以讓我的成長變得更快樂!”這句話常常回蕩在我耳邊。
我是個名副其實的“小書蟲”,喜歡在書的海洋里遨游,自在、快樂!閱讀帶給我無窮無盡的快樂,把我帶到很多地方:讓我在廣袤的宇宙中翱翔;讓我在神秘的熱帶雨林里探索;讓我在高高的山頂上仰望……閱讀就是一次次奇妙的旅行,讓我收獲無窮的寶藏,我愛閱讀。
我平時堅持每日閱讀,從書中悟出了很多道理,上了小學以后學會了摘抄好詞好句,日積月累,我已經閱讀了將近400多本書籍啦!圖書館是我最喜歡的地方,小說、繪本、漫畫、古詩……都是我愛看的書籍。我最喜歡的作家是樂多多,她能教我許多道理,怎樣學習、怎樣交友……我最喜歡的羅爾德。達爾寫的一本書《瑪蒂爾達》,講述了一個女孩的故事:瑪蒂爾達也非常喜歡閱讀,但她爸爸媽媽卻不支持,可瑪蒂爾達卻偷偷的到圖書館讀書,她還躲在小房間里讀書,一直堅持著。正是瑪蒂爾達的這個精神打動了我,讓我感受到閱讀的力量。特別喜歡里面的一句話:“她人坐在村莊的一間小屋子里,心卻在周游世界。”
閱讀在成長的道路上一直陪伴著我,讓我收獲了許多知識。沒有看過書的人,只能看到近處的景色;看過很多書的人,卻能看到更高更遠的景色。
快樂閱讀的作文400字 篇7
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”閱讀能帶給孩子無限的樂趣,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,當閱讀成為習慣,孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望,我們不光希望他能夠健康快樂的成長,更希望他能成長為一名知書達理、品學兼優者。閱讀是學習的基礎,也是修身養性的良好途徑!我最大的愿望是希望孩子能讀書,能多讀書,能讀好書!
在晚飯后隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內容,孩子會發出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容,能激發出孩子強烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜:偶爾我會發現孩子“語出驚人”如:一次,幾個小朋友在一起玩,有兩個小朋因為玩具發生了爭執,我想看看小朋友自己怎么處理問題,就在一旁笑呵呵的看著他們吵,沒想到走到我身邊說,“你坐山觀虎斗啊!”我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道這個詞的?”他說:“你忘了,是書上的呀!"類似與這樣的驚喜有很多。
我希望孩子能夠快樂的閱讀!在閱讀中成長!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔!!
快樂閱讀的作文400字 篇8
高爾基曾經說過:“每一本書是一級小階梯,我每爬一級,就更脫離普通的動物而上升到高智慧的人類,就更接近美好的生活……”
小時候,我還沒上學校。我總是在想:為什么天是藍藍的呢?為什么天會下雪呢?為什么太陽每天會升起、每天又會落下呢?為什么飛機會在天上飛呢?。那時候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的有趣問題,期望知道答案。媽媽也會耐心的教導我,可惜我一點都理解不了。這時爸爸就會哈哈大笑地跟我說:“等我們的寶貝上學了,有知識了,就會懂了。”
現在,我是一名金華市江濱小學三年級的學生"學生了,通過在學校里老師們的辛勤教育,通過看那些豐富、科學的課外書,我終于知道了答案。可現在我發現,自己又有很多的小問題不明白了:為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網?為什么小小的手機也會說話。我們的班主任慎老師告訴我:只要我好好學習,掌握知識,多閱讀科學的書籍,我就會有答案了......
學習太有趣了,閱讀讓我增長了知識,就像爬階梯,一步一步往上攀登。我會一直快樂地去學習、快樂地去閱讀!
快樂閱讀的作文400字 篇9
新華書店有很多書,可稱得上是“書的海洋”。
30個宣城小記者來到新華書店,參加“我愛閱讀”的社會實踐活動,記憶猶新的是那場別開生面的分組比賽。
所有的小記者分成6組進行PK。第一環節是講述參觀書店感受,由組長率先披掛上陣。真的要感謝我們偉大的組長,首戰告捷的她為我們組贏得了24分。第二環節是講“我與書的故事”,由我來演說,結果我忘記了有3分鐘的時間限制,還沒有講完,時間就到了,不過還好,可能是我講得比較精彩,我為我們組獲得了24分。第三環節是背誦一些喜歡的文章,有一組小記者選擇背誦朱自清寫的《匆匆》,結果第一段沒背完,就坐下了,讓我們有點不解。哦,原來是忘記了,不過還是獲得了23分。最后的環節是介紹一本好書,他們都介紹的很好,讓我們非常想看這些書。
最后,我們組總得分是90分,獲得第二名。
讀萬卷書,行萬里路,書是生活中不可缺少的,是人類的精神食糧,可以讓我們獲得很多知識。漫步在書海之中,你一定會有所收獲。
快樂閱讀的作文400字 篇10
雖然下著傾盆大雨,但仍然擋不住我去新華書店參加“快樂閱讀”活動的決心。
哇塞!這里真像來到了知識的殿堂。這里的書不但放得整整齊齊,而且書的種類也很多,真是讓我們目不暇接。通過參觀,我也發現這里的閱讀環境非常好,所以這里的閱讀者比消費者要多。
如今,在這樣的一種信息量爆炸的生活節奏之下,新華書店里還能有這么多人喜歡上了閱讀,真是這座城市里的一幅可人的風景。
分為六個小組,我很榮幸地當上第五組的組長。然后,我們每個組要通過抽簽進行比賽,總共有四輪比賽,分別是“組長匯報參觀后的感想和體會”、“介紹自己和書的故事”、“選擇一本書談自己的感想”和“背誦書中的精華片段”。當然,每人只有一次機會,每個選手講完后,都會有評委進行打分,以平均分為標準。
一輪輪比賽下來,最終我這一組獲得了二等獎的成績,雖然沒能拿到一等獎,但我們還是很開心的,凡事重在參與嘛!
這次比賽,讓我知道了自己和其他優秀小記者的差距。比如說嵇承果,不但反應快、口才好,還讀了那么多的書,真讓人敬佩。我自己呢,以后還要讀更多的書,了解更多的知識,使自己成為內心豐富、充滿智慧的人。
閱讀,真的很快樂!
快樂閱讀的作文400字 篇11
俗話說得好“書籍是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友”,是書,開啟了知識之門。
在一個星期六,媽媽帶著弟弟出門買東西,叫我認認真真地寫作業。我一口答應了。
一聲重重地關門聲響后,我敏捷地從抽屜里拿出了一本?笑貓日記?。我看得津津有味,隔壁鄰居都來我家兩遍了,我也沒有發覺。一頁,兩頁,三頁,四頁……頁數一頁一頁的增加,我把寫作業的事都被拋到九霄云外去了,不一會兒,就半本多書看掉了。
“咚咚”,一陣敲門聲后,又加了幾聲腳步聲,眼看媽媽就要發現我沒在寫作業了,可我一點察覺都沒有了。這時,弟弟大聲地叫了一聲姐姐。我這才緩過神來,迅速把書藏進了抽屜里,拿起鋼筆,裝模作樣地寫起作業來。
哎,紙永遠保不住火,媽媽問我:“萱萱,我都出去了這么久,這么才寫了一個字呀?”
“我,我。”我把我字憋到嘴邊,可什么也說不出來。
“叮鈴鈴,”媽媽的手機響了,我才逃過此劫。
閱讀是快樂的,它不是在浪費時間,而是帶我們去知識的海洋。
快樂閱讀的作文400字 篇12
有史以來最長的寒假終于要結束了,在這段宅在家里的日子里,最令我難忘的一件事是我慢慢愛上了閱讀。從老師布置閱讀打卡的任務開始,我就每天堅持閱讀,一天都沒落下。
剛開始閱讀的時候,也沒有想象中的那么順利,很多字不認識,閱讀時注意力主要集中在認讀拼音上,往往好不容易把生字一個個讀出來了,但是整個句子的意思還沒看明白,非常費勁。我一度想要放棄,但是奶奶一直鼓勵我,幫我想各種各樣的好辦法,比如跟我做閱讀游戲,你一句我一句的角色扮演,又比如每讀完一篇就獎勵我一些好吃的,還陪著我在陽臺上迎著朝陽,一邊閱讀一邊看看窗外的風景,這樣等爸爸媽媽下班回家后,我就有很多收獲和心得可以匯報。慢慢的,我發現自己認讀拼音的速度越來越快了,讀起來也越來越有感覺了。
雖然疫情期間不能外出玩耍,但是通過閱讀仿佛幫我打開了一扇通往新世界的大門,可以讓我一會兒在格林童話的奇幻世界里遨游,一會兒跟著江曉迪在海底探險,一會兒又跟著孫悟空到處打妖怪,別提有多精彩了!我想正是這種開心快樂的感覺讓我愛上了閱讀,雖然假期結束了,但我會一直堅持下去,做一塊神奇的小海綿,去讀更多的書,吸取更多的知識!
快樂閱讀的作文400字 篇13
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”冰心說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這么多大文豪都說讀書好,我也從讀書中嘗到了快樂。
每天晚上,不管到幾點,不管多么疲憊,不管是多么想睡覺,我總要拿起書看。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。一讀起書來,我就忘記了疲倦,忘記了一切的不愉快。從《十萬個為什么動物植物》中,我了解到了很多以前不知道的動物、植物以及稀有物種;《十萬個為什么歷史文明》中,我知道了人類的演變、靖康之變、安史之亂、玄武門之變以及齊國、秦國、清朝的興盛與衰敗。我還從這本書中知道了要講誠信,不能學周幽王烽火戲諸侯,只為求褒姒一笑,失去了諸侯的信任。這與現代的兒童故事《狼來了》一樣,所以,誠信是金。每當讀到一些我喜歡的故事,我都會笑一笑,整個人的身心都愉悅了!
書是知識的寶庫。人們常說:“開卷有益。”當你打開五彩繽紛的圖書,你便在知識的海洋中遨游。動人的小說、美好的詩歌、感人的童話……讓你愛不釋手,給你帶來無窮的快樂。
書不僅是知識的寶庫,而且是我的良師益友。
快樂閱讀的作文400字 篇14
"讀書破萬卷,下筆如有神。"這句話大家都聽說過,但你們真正體驗過它的內涵嗎?有的人會說沒有。其實讀書不能靠別人去逼迫,要愛書,要主動去讀書。書就像一位朋友,和他在一起會不斷獲取新知識,讓你變得博學多才。而我已經和書成為朋友了,想知道我與書之間的故事嗎?那就聽我說一說吧!
最早愛看書是在三年級,也就是要求寫作文的年級。第一次作文考試,成績發下來的一瞬間,我的心都碎了。其他同學都是滿分,或者扣了很少得分,而我卻被扣了十幾分,滿分是三十分呀!結果不出我所料,又是字數不夠。回到家里挨了媽媽一頓訓。媽媽的最后一句話喚醒了我:"要想作文好,就一定要多讀書。"
從此以后,我放學后,做完作業就看書,開始看童話書,后來看科學方面的書……一看就是一下午。一大箱子書我一個月就看完了,我發現書就像一個五彩繽紛的世界,那里有我永遠也讀不完的故事。不知不覺半年過去了,到第二次考試的成績出來時,我的作文是滿分,我太高興了!
現在,我仍然喜歡讀書,每當學校有作文比賽時,我都參加,因此我已經有很多獎狀了。書是人類進步的階梯,是的,多看書每天都會有新的的收獲
快樂閱讀的作文400字 篇15
從我記事起,媽媽就會給我和妹妹講童話故事,我們總會在媽媽輕柔的故事聲中進入甜甜的夢鄉。上幼兒園了,媽媽就和我們一起看繪本故事。隨著一天天長大,我上床后就會捧上一本書,像模像樣的看起來,就算是看看圖畫也行。
上小學后,隨著識字量的增多,我對看書越來越有興趣。每天做完作業,就會拿著一本書,津津有味地看起來。當我每看完一本書時,媽媽總會問我:“這本書講了什么呀?有趣嗎?”而我,也總會神秘的笑笑,說:“不告訴你,你看了會知道的。”媽媽翻翻白眼看著我,自討沒趣地拿著書進了房間,去找答案了。
但也有我不喜看的書,這時,媽媽就會想方設法地引我上“鉤”:有時,媽媽先自己看,再給我講書中有趣的故事情節;有時,會在我們臨睡前當作故事講。每次我總會入媽媽的圈套,乖乖地去看這本書。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”這是我上段時間看的《城南舊事》中的主題曲。一開始,我不想看這本書,媽媽就在網上找到陳舊的.電影,陪我一起看。當電影里的駝鈴聲響起,以及聽到劇中輕緩而悠遠的《畢業歌》時,我就下定決心去好好品讀這本書……
閱讀給我增長見識的同時,還給我帶來了許多數不盡的快樂。
快樂閱讀的作文400字 篇16
我喜歡閱讀,閱讀給我帶來了快樂,也讓我明白了許多道理。
每當捧起書時,我都會被書里面的故事深深地吸引,甚至忘記了時間。好象自己就是主人公似的,順著故事情節和主人公一起去冒險、一起去查探各種奧秘。《九號熒火蟲》主要講述了關于泰小洞變成螢火蟲后,同學們找尋泰小洞的故事。我在其中一會兒變成了熒火蟲自由自在、快樂的飛翔,一會兒又變成了焦急的同學們四處尋找“丟失”的泰小洞。感受了快樂,感受了著急。
閱讀的過程,也讓我明白了許多道理。人應該有一顆善良的心,應該充滿愛心;應該有堅持的意志力,勇敢面對困難的精神。在《小鹿斑比》的故事中,我仔細體會了斑比從呱呱墜地的幼鹿長成為鹿王的故事。在它經歷了孤獨、目睹了同類由于各種原因的死去。在躲過了獵人的捕殺、避開了惡狼的追殺之后,最終成為了鹿群們敬仰的鹿王。讓我明白了想要摘到成功的果實,必須付出艱辛的勞動。
閱讀,一件有趣的事情,一件快樂的事情。它將陪伴我一生。我愛閱讀!
快樂閱讀的作文400字 篇17
陳壽曾經說過:“一日無書,百事荒蕪。”書對于我來說是生命中最重要的一部分,因為長期閱讀各式各樣的書本,我早就對書建立起了濃厚的友誼。
前幾天,因為忙碌,沒有空。但是今天就不一樣了。夜幕降臨,有窗外皎潔的月光,隔壁的父母漸漸地進入了夢鄉。我靜悄悄地爬下床,輕輕地踮起腳尖,慢慢地摸索到了電燈開關。我的心里頓時一陣欣喜。
我迫不及待地拿出,早已準備好的書,吞了一口唾沫,就像一匹餓狼貪婪地讀了起來。輕輕地翻開書頁,津津有味地品嘗。時間分分秒秒的流逝,全世界仿佛就剩下我的喘息聲與翻書的聲音了。不知不覺就看了一百多頁,看看時間,已經11點了,我伸了個大懶腰,打了一個哈欠。一邊扭了扭脖子,一邊走過去關電燈。這時的我,爬到床上,睡意濃濃地揉了揉我的眼睛,一邊回憶著書中的內容,一邊已經緩緩地墜入了夢的海洋。
盡管第二天早晨我的臉上光榮的擁有了一對特殊的“熊貓眼”,但我覺得很滿足。
讀書是我人生中的一大樂事,我在書中體驗快樂的滋味!
快樂閱讀的作文400字 篇18
書就像一位導師給你許多知識,書就像一位益友給你許多快樂,書,我跟書就有那么一個故事。
記得有一次,我放學回家,拿起一本書就開始看《查理九世》書中的主人公分別是墨多多,一只戴著紅領結的查理。故事讓人膽顫心驚,我看得十分入迷,就像走進了書中一樣,仿佛我也在跟他們一起冒險,看到了這一段我的心在怦怦直跳,因為他們的身后正有一只巨大的猛虎在朝他們攻擊,我越來越緊張,生怕他們被落在猛虎的手里。
剛看到精彩片段就聽了“咚咚咚”敲門的聲音,便生氣地說,“誰呀。”“是我”聽到了這熟悉的聲音(媽媽)我頓時緊張起來,連忙把書藏好,把作業拿出來擺上,放上一只筆,一個修正帶“哦,來了。”
媽媽走了進來對我說:“可以吃飯了,都叫了十多遍,作業寫得怎么樣了?”我斷斷續續地回答道:“還有一頁口算。”媽媽聽了也不再問下去了,這時我才微微嘆了一口氣。走出房門的那一瞬間我還是舍不得那一本書,還想把這個故事看下去,哪怕是一頁也好......
這就是我與書的故事,書可以給我許多知識(遇到困難只有團結才會幫你)還給我了無窮無盡的快樂,就像高爾基所說的“書是人類進步的階梯”可以讓我們看得更遠。
快樂閱讀的作文400字 篇19
許多人視讀書為畏途,把讀書當成鉆研知識、求取功名的利器,忘了書中所蘊含的浩瀚知識帶給我們的樂趣。我喜歡看小說類型的書,因為它充滿了想像,使人產生想繼續閱讀下去的渴望,讓我想一次又一次重復的看。
小時候,總愛閱讀繪本故事書。一頁頁的插畫,總能牽引我的目光,不會令我感覺枯燥乏味,看著旁邊簡潔有力的文字敘述,使我對書里有趣的情節、生動的角色,以及令人捧腹大笑的言語,深深著迷,彷彿置身在故事中,是我人生的一大享受。繪本不但充滿想像力,還可以讓我寫出豐富的作文和日記呢!
每當同學請我填畢業紀念冊時,我總會在興趣那一欄填上“閱讀”。沒錯,我的嗜好正是閱讀。當我拿起一本書時,就好像到了一個新的世界。長大后,我開始接觸小說,來到了比繪本更寬廣的世界。在《哈利波特》中與其他三個伙伴一起和佛地魔斗智,和徐志摩一同在康橋漫步……
閱讀的滋味,不會讓你身心俱疲,而是帶給你歡笑與新知。隨著閱讀不同的書,就會讓人產生不同的感受,帶給人滿足、充實、快樂,更讓人獲益良多。當你有時間時,不如就挑一本書,享受閱讀,品嘗閱讀的滋味吧!
快樂閱讀的作文400字 篇20
要問我最喜歡的禮物是什么,哈哈,非書莫屬。因為課余時間我最喜歡的就是閱讀,它能讓我在書的海洋里盡情遨游,在字里行間感受主人公的喜怒哀樂。在家里,被我收拾的最干凈的地方就是書柜,一塵不染;在學校里,我最呆得住的地方就是圖書館,安靜而有魅力。
“丁零零”下課嘍!大家都爭先恐后地沖向圖書柜,我也迫不及待地沖了上去,生怕遲了借不到好看的書。真是天下掉了個餡餅來,被我撿個正著。我終于借到了我期盼已久的書——《黑翼之謎》。一借到書我就馬上津津有味地讀了起來。
“呀!完了,完了,魔法學校的末日即將來臨了。”我一邊看著,一邊忍不住的大叫起來。同學們都被我的聲音影響了,不約而同地白了我一眼,好像在說:“吵什么吵,別人還在看書呢!”我趕緊吐了吐舌頭捂住了嘴巴做了個鬼臉,不再發出聲音。可是過了一會,我又不由自主地被書上的內容所吸引,嘴巴又跟著書里的內容念了起來。
我就是一個小書迷,當我看到我愛看的書時,我會忘記一切。書是我最好的朋友,我的課余生活離不開它。
快樂閱讀的作文400字 篇21
閱讀,是漫漫長路上的一扇門,一扇散發著迷人光彩的門,又是每個人必定會打開的一扇門
《夏洛的網》,可謂是一本名著,整本書都擬人化,使我沉浸在其中,久久無法自拔。
我似乎是書中的小女孩費恩,坐在農場的一顆大樹旁,看著農場里的小動物們,不禁笑了。
老鼠坦普爾頓正在享用小豬威爾伯吃剩的美食,蜘蛛夏洛正在給小鵝們講故事,小豬威爾伯嘛,呵呵,它正在跑步減肥呢!結果不慎摔了一跤,把老鼠坦普爾頓的美食打翻了,把小鵝們都嚇跑了。而這件事的罪魁禍首正在一旁呼呼的傻笑,完全不顧夏洛和坦普爾頓怒視的目光。我看著這一幕,不禁咯咯地笑了起來。
這就是閱讀的樂趣。書似乎有種魔力,可以讓你浮想聯翩,深陷其中,無法自拔;書似乎有種魔力,可以讓你開懷大笑,天天都有好心情;書似乎有種魔力,可以讓你環游世界;書似乎有種魔力,可以讓你穿越到古代,了解歷史;書似乎有種魔力閱讀的快樂是無止境的,它可以讓你的心情變好,讓你干勁大增,讓你閱讀,是一種享受,是一種幸福,更是一種快樂。讓我們好好享受生活吧!
快樂閱讀的作文400字 篇22
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”書籍是人類的源泉,是一直都會陪伴我們成長。
我在書的海洋里博覽群書,國學教會我做人的道理;故事書則告訴我身邊的趣味和快樂;歷史讓我了解中華文化的起源與發展……
在書的世界,我印象最深的就是我深深的喜歡上文學書。文學書讓我終生受益,因為我在那里學到了知識的力量。遇見文學書有一種相見恨晚的感覺。
古詩詞是我每天早上堅持晨讀的,它帶我仿佛走進古時候的詩人生活當中。“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”是王安石欣賞梅花時的感嘆。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”是賀知章探春時發現的剪刀……
每當看起曹文軒、安武林等名家的書籍,我就會專心致致地坐在書桌前,靜靜地享受著故事里的酸甜苦辣的味道。不時地我會隨著故事里的人物心情變化難過、高興!
有人說:“閱讀,就是與許多高尚的人談話。”的確說的沒錯,我們就像一條條小船一樣,在書的海洋里揚帆起航,在書的海洋里尋找知識的黃金。難道你不覺得閱讀是一件快樂的事情嗎?
快樂閱讀的作文400字 篇23
說到我最快樂的事情,就得屬閱讀啦!接下來,我就講講我在閱讀中的快樂吧。
我非常喜歡閱讀,一聽到“閱讀”兩個字,我就“眼冒綠光。”呵呵!每次一拿到書,我就愛不釋手,讀得津津有味,看了一頁又一頁,看了一章又一章。沉浸在書的海洋中,我像魚兒一樣,自由徜徉……“李京甫—李京甫!”任由媽媽怎么叫,我都是聽不見,聽不見,氣急敗壞的媽媽一把揪住我的耳朵,我被嚇了一大跳:“哎呦!哎呦”我手捂住耳朵尖叫起來,生氣地對媽媽說:“你為什么揪我耳朵!”還沒說完,就又拿起書看了起來,媽媽搖搖頭但卻暗自竊喜。
記得有一次,我看書看得太入迷了。手上拿著的熒光筆不知不覺給被套上秀出了一朵“牡丹花”。媽媽發現后,生氣地說:“你是在看書呢還是在畫花呢?你看這……”我眼皮都不抬一下地說:“我當然在看書呢,這本書太有趣了,哈哈……”又看了起來。媽媽滿意地轉身走開了。
我覺得“書中自有黃金屋,”我讀的書越多,我懂得的知識就會越多,我就會更快樂。
快樂閱讀的作文400字 篇24
我是一個陽光帥氣的小男孩,我興趣愛好很多,即便再忙,也會抽出時間來看看書!媽媽常常跟我說,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!是真的嗎?我就是想試試!果然如此!我一發不可收拾的愛上了閱讀。
我有一個幸福的大家庭!小時候媽媽經常陪我看書,現在我變成了哥哥,天天跟妹妹一起看書,給妹妹講故事,做妹妹的小老師!妹妹開心我也很有成就感!
我有和媽媽一樣的愛好和想法。我們會經常去圖書館,各自拿起自己喜歡的書默默的看,互不打擾!我喜歡這樣的感覺。
我是個臭美的小男孩。很多時候看到優美的詞語和段落會忍不住的摘抄下來,覺得寫在自己的本子上,那就是我的!后來媽媽說,這個好習慣要一直保持,等有一天自己用上這些就真的屬于自己了!我好期待哦!
暑假里遇到一件尷尬的事!我糾結了許久不敢挑戰自己學游泳!當我看到“兩粒種子”的故事,才突然發現自己像及了那第二粒種子!于是我鼓起勇氣,終于戰勝了恐懼,學會了游泳!我好開心!原來書的魔力這么大!這更讓我愛上了閱讀!
“讀書破萬卷”“行千里路,讀萬卷書”在成長的道路上,我會一直努力!做個爸爸說的所謂“肚里有墨水”的人!
快樂閱讀的作文400字 篇25
我愛讀書,也讀過不少書。我總覺得多看點書,好,至于具體好在哪,我也說不清楚,但在閱讀的過程中,我收獲最多的,是快樂。
小學六年級,我讀了很多書:《歐也妮·葛朗臺》、《項鏈》、《羊脂球》、《麥琪的禮物》、《湯姆索亞歷險記》……在當時緊張的情況下,同學們用網絡游戲,流行音樂解壓,而我,把更多的時間交給了課外書。也許是因為我們小學班主任喜歡給我們講名著梗概吧,那段時間,我對世界名著特別感興趣,當時的我甚至不知道,看那些書有什么用,只是模仿者,記錄下書名,作者,主要人物……
到了現在我才真正發現了那些閱讀給我的東西。
教科書中蹦出的那些名字讓我眼熟,老師介紹的名著讓我眼熟,同學們做的課件讓我眼熟,隨著這些讓我熟悉的東西越來越多,一種自豪,一種快樂,從心底油然而生。我珍藏這份只屬于我的小喜悅。
當然,我的目光不只停留在世界名著,我愛古典文學《紅樓夢》,近代文學《駱駝祥子》。還有近代的三毛,現代的畢淑敏都是我很喜歡的。
閱讀讓我快樂,我雖不能準確描述出這種快樂,但那種感覺始終在我身邊縈繞。
閱讀豐富人生,好書值得分享,讀書是個好習慣,希望每個人都能暢游書海,品味讀書的樂趣。
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