在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀漸漸碎片化作文900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“沙沙”……輕撫那蒙塵已久的書(shū)卷，才發(fā)覺(jué)，這細(xì)膩的聲音，甚是好聽(tīng)……
“吃飯啦！”“馬上馬上。”去表妹家做客時(shí)，這種情況的發(fā)生，早不是一次兩次。表妹好讀書(shū)，從小便喜歡捧著一本繪本，走到哪兒，讀到哪兒。我讀過(guò)的書(shū)，她時(shí)常會(huì)來(lái)借。鄰里都打趣稱，這孩子以后定是個(gè)文學(xué)家。表妹不怎么在乎文學(xué)家的尊稱，只是一直默默地秉持著閱讀的好習(xí)慣。
只是……去年，表妹拿到了人生的第一部手機(jī)。先是興致勃勃，令她高興了好一陣子。漸漸地，她卻還是選擇放下手機(jī)，一頭扎進(jìn)書(shū)海。唉，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真是拿她沒(méi)辦法，手機(jī)都治不好她啦。每每看到表妹認(rèn)真讀書(shū)的樣子，無(wú)奈之中還是有一絲淺淺的欣慰。
近幾次來(lái)做客，卻甚是奇怪。表妹的身邊，不僅是一本書(shū)沒(méi)有，她卻還滿腔熱血地盯著被她遺忘許久的手機(jī)。這是為什么？我不解，悄悄走到她身后。“嘿，干嘛呢？”“哎呀，姐啊你嚇到我啦。”表妹長(zhǎng)吁一口氣，“看書(shū)呢。”“看書(shū)？”這么一答，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。
“是啊，你看！”她把手機(jī)遞到我面前。只見(jiàn)密密麻麻的字倏地浮現(xiàn)，宛若一本掌間的小書(shū)。“這是？”我愣了愣。“電子書(shū)呀，最近可流行啦！”表妹笑了笑。回頭，便去繼續(xù)她跌宕起伏的故事。我沉默了好一會(huì)兒，卻始終找不到什么可以說(shuō)出口的字眼。
心里有一股澀澀的'感覺(jué)，往日那種淺淺的欣慰，此次卻煙消云散。轉(zhuǎn)身，去問(wèn)舅媽，想讓表妹讀電子書(shū)的原因。“電子書(shū)又好攜帶，又便宜，看起來(lái)質(zhì)量也差不多，干嘛還要買(mǎi)那種紙質(zhì)的？”這，是舅媽的回答。我沒(méi)辯駁，但，也沒(méi)同意。
回家后，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵肴ンw驗(yàn)一番。所謂的電子書(shū)，真的有表妹與舅媽口中的那么好嗎？打開(kāi)手機(jī)，下載了軟件。挑了幾本中意的加到了書(shū)架，便開(kāi)始閱讀。剛開(kāi)始時(shí)，確實(shí)與紙質(zhì)書(shū)相差不大。內(nèi)容不會(huì)改變，只是載體的問(wèn)題。只是，時(shí)間長(zhǎng)了，一個(gè)小時(shí)左右時(shí)，我倏地感到眼睛酸酸的，一陣不適。
我放下了手機(jī)。電子書(shū)，對(duì)于視力的傷害并非一點(diǎn)兩點(diǎn)。碎片化閱讀……這個(gè)詞在我的腦海中揮之不去。是利，是弊？心里明擺著想偏袒某一方，卻還是要保持理智。固然，手機(jī)上的閱讀，輕便易攜帶，深受人們喜愛(ài)也是理所當(dāng)然。但，切不可因?yàn)橐粫r(shí)的方便，而不考慮身體因素啊。
輕輕翻過(guò)一張紙，紙質(zhì)書(shū)的聲音，多么動(dòng)人。閱讀？漸漸碎片化了，罷……
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