曹開軒筆下的《草房子》，猶如一朵雪蓮開在世人心中。
有點(diǎn)兒調(diào)皮卻又善良的桑桑；勇敢維護(hù)自己尊嚴(yán)、禿頂?shù)穆氟Q；一出現(xiàn)就帶著身世之謎的紙?jiān)拢粓?jiān)強(qiáng)承擔(dān)家庭重?fù)?dān)的杜小康；嚴(yán)厲、最終露出仁慈父愛的校長—桑桑的父親……性格不同的他們在美麗的草房子，自然會(huì)發(fā)生許多有趣的事。純真的友情，天真的浪漫，童真童趣，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。
細(xì)細(xì)地咀嚼，慢慢地回想，才發(fā)現(xiàn)自己也曾擁有。慢慢揭開內(nèi)心深處的回憶……
我也曾擁有那片藍(lán)天。學(xué)校不大，每年一開學(xué)操場便長滿長長的野草；教室是舊的，大白天有點(diǎn)兒發(fā)暗；課桌是自己出錢做的；一個(gè)教室里只有十幾個(gè)人而已……也許并沒有油麻小學(xué)那么美麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最可愛的。那里有我最愛的老師和同學(xué)，永遠(yuǎn)珍藏的'回憶
從小擔(dān)起母親重?fù)?dān)，一臉滄桑的李夢；腦袋尖尖，卻又十分聰明的杜；虎頭虎腦的男生老大虎頭；小巧玲瓏的膽小愛哭鬼—玲；扎著兩個(gè)又粗又細(xì)、大方率真的紅；與我為敵的假小子黃連雙……我們在一起總是哭哭笑笑，打打鬧鬧。
記得有一次，仁慈的老人—李老師，在課上提出一個(gè)問題：一斤鐵和一斤棉花到底哪個(gè)重一些？我毫不思索地舉起手，老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我急忙站起來，大聲說道：“當(dāng)然是鐵啦。”老師緩慢地?fù)u了搖頭。怎么會(huì)不對呢，難道是棉花嗎？虎頭迫不及待地說：“不是鐵，那肯定就是棉花。”老師還是搖了搖他那比石頭還重的腦袋，我此刻卻是心急如焚。教室現(xiàn)在是議論紛紛，嘈雜間聽見愛哭鬼—玲緊張、細(xì)如蚊聲的回答：“應(yīng)該是…是…是—鐵。”老師似乎為了打亂這尷尬局面，笑著擺擺手讓玲坐下。“那一定是棉花了。”平常不愛舉手的紅，這時(shí)也忍不住起來說幾句。“到底是哪一個(gè)”隱隱約約聽見假小子不耐煩地喊道“到底是什么啊。”我站起來煩躁地說道。坐在我身旁的李夢終于發(fā)話了，她說：“這道題肯定不是這么簡單！”“哎呀，我可不管這么多！”“老師，到底是哪一個(gè)？” “兩個(gè)都一樣重。”不知是哪里傳來的，回頭一望，原來是聰明小子—杜。老師這才彎下他沉重的頭，杜在全班的羨慕下坐下了……
讀到桑桑的奇思妙想，暗暗發(fā)笑。仔細(xì)想想，才發(fā)覺自己也有這種糊涂事……
小時(shí)候，喜歡大海的遼闊，一艘艘小船在海面留下痕跡。自己也想劃船。突發(fā)奇想，雖然沒有真正的船，但可以用別的東西代替船，忽然想起洗澡的木盆，它那么輕，就用它代替船吧！奶奶卻不讓我到河里去，便只好在小溪里玩。小溪深不到一米，把木盆放到水里，人再站上去，木盆就挨著水底，水嘩啦啦地往里灌，船自然是劃不成了。于是又用竹竿先把船撐起來，再用竹竿劃水，可結(jié)果還是弄濕了褲腿。
想著以前的事，總覺得像陽光灑滿臉旁一樣。
這朵雪蓮的出現(xiàn)，喚醒人們沉睡已久的記憶，洗滌世人的心靈……
可現(xiàn)在呢，教室雖然變得豪華，電腦搬進(jìn)了教室，老師全是特級。可總是沒有那種感覺。同學(xué)之間談的都是明星，聊的全是流行。最新趨勢它們總是了如指掌……漸漸，我也了解了幾分，卻喜歡在鄉(xiāng)下孩子面前炫耀幾下有一種說不出的喜悅。后來，每次回來，總覺得感覺特別陌生。老同學(xué)見著面，當(dāng)作沒看見。甚至一點(diǎn)兒也不愿停留……
科技越來越發(fā)達(dá)，一些東西逐漸被人遺忘……
問世間，又有多少人能夠出淤泥而不染？
【活著就要閱讀_1200字】相關(guān)文章：
1.活著就要閱讀