在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的閱讀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀作文 篇1
不瞞您說(shuō)，我從小就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。我家里的書(shū)都可以塞滿三個(gè)書(shū)柜了！若問(wèn)我為何喜歡讀書(shū)，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗粌H增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的眼界。我可以從《游遍世界》中了解到世界各地的風(fēng)土人情；從《紅樓夢(mèng)》中讀到林黛玉和賈寶玉凄美的愛(ài)情故事；從《西游記》中讀到唐僧師徒四人取經(jīng)的苦難和艱辛；從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概，兄弟情深……
閱讀，還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時(shí)候，讀上一本書(shū)，不僅可以平息你的怒火，還可以放松你的身心。而當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候，讀上一本書(shū)，就可以破涕為笑，把煩惱都拋到腦后。
當(dāng)然了，閱讀，也不僅僅指的是讀書(shū)。你可以閱讀生活中任意一件事情，一件物品或閱讀一個(gè)人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對(duì)你濃濃的愛(ài)意；從你受傷時(shí)，朋友送你去醫(yī)務(wù)室的焦急的神情中讀出朋友對(duì)你深厚的友誼；從考試沒(méi)考好時(shí)，老師和家長(zhǎng)望著你的眼神中讀出他們對(duì)你的期望和鼓勵(lì)；從《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化，開(kāi)心與忐忑不安；還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬(wàn)物中讀出它們所蘊(yùn)含的道理，從身邊的事情中讀出該怎么做，從人們的各種眼神中讀出做人的道理，可謂無(wú)處不閱讀，無(wú)不可閱讀。
我讀書(shū)也是有選擇性的，大多選擇一些對(duì)我有益的書(shū)，比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲(chóng)記》等等。像漫畫(huà)之類的，我有時(shí)候也會(huì)讀，但我知道，漫畫(huà)只是讓人放松、開(kāi)心一笑的，千萬(wàn)不可以癡迷。因?yàn)榭刺嗦?huà)以后，我們的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)變差，寫(xiě)作水平也會(huì)降低。
要看書(shū)，有借和買(mǎi)兩種途徑。借呢，不用花錢(qián)，但需要注意不能在書(shū)上做標(biāo)記，不能弄折書(shū)角，怎么借回來(lái)也要怎么還回去。而買(mǎi)呢，雖然需要花錢(qián)，但是可以在書(shū)上做批注之類的。我比較偏愛(ài)借書(shū)，因?yàn)椴挥没ㄥX(qián)，還有特別多的書(shū)供你挑選，不用擔(dān)心錢(qián)不夠之類的。
閱讀作文 篇2
以兒童或者青少年為主人公，語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)活潑地講述成長(zhǎng)中的故事。這些故事貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，為他們成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到的事情，他們?nèi)菀桌斫夂透形颍⑹蛊洚a(chǎn)生共鳴，受到啟發(fā)。
真情滑板（原創(chuàng)、推薦均可。四個(gè)版面，每次選兩篇文章，每篇1800字左右。）
本欄目題材廣泛，要求以情感人，能給予讀者以精神上的震動(dòng)，從而感受到真情的可貴。由于《快樂(lè)作文與閱讀》的讀者主要是小學(xué)生，所以請(qǐng)大家考慮到小學(xué)生的理解和感悟力，創(chuàng)作或推薦一些適合小學(xué)生閱讀的感人故事，給讀者帶來(lái)思想上的震動(dòng)，從而感受到真情的可貴與美好。
非看不可（兩個(gè)版面，20xx年齡段孩子的閱讀是有區(qū)別的。
比如小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，他們的語(yǔ)匯已經(jīng)相當(dāng)豐富，能夠比較確切地掌握別人說(shuō)話的意思和正確地表達(dá)自己了，并且也已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了。這個(gè)年齡段的孩子隨著生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大，對(duì)圖書(shū)的選擇要求也是多層面的，除了文學(xué)性的書(shū)籍外，知識(shí)性的圖畫(huà)書(shū)，如自然科學(xué)、生物科學(xué)等都可擴(kuò)大孩子閱讀的興趣，延伸其經(jīng)驗(yàn)。可選擇一些淺顯易懂、含有科學(xué)性的讀物，以啟發(fā)他們對(duì)科學(xué)及大自然的好奇，還可讓孩子看圖說(shuō)故事，訓(xùn)練其想象、思考、創(chuàng)造等各方面的能力。
到小學(xué)中高年級(jí)，隨著孩子閱讀面和知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，他的興趣更廣泛了，閱讀層次也提高了，這時(shí)候建議他閱讀一些文學(xué)性、知識(shí)性、科學(xué)性都比較強(qiáng)的圖書(shū)很有必要。如法國(guó)著名作家儒勒?凡爾納的科學(xué)幻想小說(shuō)就是很好的選擇。這種經(jīng)典的科幻小說(shuō)，很能培養(yǎng)孩子的想象力。還有就是反映孩子真實(shí)的內(nèi)心世界的兒童讀物也會(huì)引起孩子的共鳴，引起他們的思考。如日本作家黑柳徹子寫(xiě)的`《窗邊的小豆豆》，就吸引了無(wú)數(shù)孩子閱讀的興趣。她為我們展現(xiàn)了一個(gè)孩子的世界。我這兒有一段上海上外附小五年級(jí)楊悅同學(xué)寫(xiě)的體會(huì)：
“……我非常想有一個(gè)小豆豆那樣的環(huán)境，我想上有趣、不死板的課；我想做稍微少點(diǎn)的作業(yè)，能更好地向自己擅長(zhǎng)的學(xué)科發(fā)展；我想學(xué)校能多讓我們?cè)谑彝饣顒?dòng)，像畫(huà)廊、水族館等，來(lái)陶冶我們的情操。也許你覺(jué)得沒(méi)有這種學(xué)校，可巴學(xué)院就是這樣一所學(xué)校，而且是在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的東京，那時(shí)的戰(zhàn)火紛飛，絲毫沒(méi)有影響孩子們的快樂(lè)，我想這也是他們長(zhǎng)大后為什么會(huì)成長(zhǎng)的重要原因之一。
合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我思忖著的是兩個(gè)字——快樂(lè)，我希望全世界的學(xué)校都能像巴學(xué)院一樣，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛下學(xué)到更多、更有用的知識(shí)。”
你看，孩子們?cè)陂喿x完這本之后，自然而然地學(xué)會(huì)了思考。
閱讀作文 篇3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”蘇聯(lián)著名的作家高爾基曾講過(guò)這樣一句話。
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，跟廣大的讀者一樣，熱愛(ài)閱讀。安房直子的《花香小鎮(zhèn)》、J。K羅琳的《哈利。波特》、林海音的《城南往事》等書(shū)我都很喜歡。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、月亮高照的夜晚。
我正坐在明亮的書(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)。時(shí)間如流水般消失，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)踏著小碎步在我身邊悄然離開(kāi)，我的作業(yè)也接近了尾聲。接著，半小時(shí)也走遠(yuǎn)了，我的作業(yè)也做完了，我也一如既往地看起書(shū)來(lái)。
我走到書(shū)架邊，隨便地拿起一本，仔細(xì)地閱讀起來(lái)，書(shū)就猶如一塊吸鐵石，把我牢牢地吸入了書(shū)的世界，難以逃脫。
轉(zhuǎn)眼間，我的時(shí)間又一次悄然拜訪我，跟著空氣隨風(fēng)而去，一下就是一個(gè)小時(shí)，可是，我還依然沉浸在書(shū)和知識(shí)的世界里。一會(huì)兒，時(shí)間伴隨著知識(shí)，入了大腦凝固機(jī)，成了一點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)”。
閱讀，是我喜歡干的一件事，無(wú)論它會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間，我依然喜歡它。
閱讀作文 篇4
我最喜歡的休閑活動(dòng)就是閱讀了！只要一有空我就會(huì)看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到就像老鼠愛(ài)大米一樣呢！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就像在天空中自由的翱翔，有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路”我也覺(jué)得讀書(shū)彷彿走過(guò)一整個(gè)世界呢！
我喜歡看有趣的漫畫(huà)書(shū)、充滿驚奇的探險(xiǎn)故事、背后有恐怖真相的偵探小說(shuō)，以及好笑的故事書(shū)等。幾乎每一類的書(shū)，我都喜歡看喔！只要你專心的去讀一本書(shū)，你就知道書(shū)的奇妙故事啰！要記得，凡事都要細(xì)心的去做，才會(huì)有異想不到的結(jié)果。
讀書(shū)可以讓我有更廣大的想像空間，也可以讓我增廣見(jiàn)聞，在讀書(shū)時(shí)，我總是看得津津有味，快快樂(lè)樂(lè)的享受看書(shū)的樂(lè)趣。閱讀還可以知道寫(xiě)作的方法，怎么擅用詞句，也可以讓我們學(xué)到許多豐富的道理，我覺(jué)得書(shū)有如一個(gè)廣大又多采多姿的幻想世界。
閱讀是非常重要的事，如果不閱讀，就不能學(xué)到書(shū)里的知識(shí)，等于世界上沒(méi)有空氣讓我們存活一樣，每個(gè)人都有看過(guò)書(shū)，不管是名人還是市井小民，都有看過(guò)書(shū)，書(shū)里面有各種驚奇故事，有的人看過(guò)，有的人沒(méi)看過(guò)，我想現(xiàn)在你趕快拿起你手邊的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)看看，享受一下書(shū)的神奇魔法吧！
閱讀作文 篇5
一本好書(shū)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像雨露般滋潤(rùn)我們的心田，給我們力量、勇氣和智慧。
在我很小的時(shí)候就沉迷于讀書(shū)，每天都會(huì)纏著媽媽給我講故事。隨著識(shí)字量的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么令人高興的事情啊！只要我的手里一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，那種快樂(lè)是任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。
我讀過(guò)的書(shū)有很多很多：通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我不但解開(kāi)了心中許多的謎團(tuán)，還增長(zhǎng)了很多新知識(shí)；《一千零一夜》演繹了那么多動(dòng)人的故事，描寫(xiě)了那么多善良的形象，它們共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格；《海的女兒》讓我知道了什么是善良，怎樣做才叫勇敢；《伊索寓言》使我懂得遇到危險(xiǎn)不要慌張，要冷靜思考……
說(shuō)到閱讀，我還鬧過(guò)一個(gè)小笑話呢！
有一天傍晚，媽媽在廚房里做飯，我在房間里讀書(shū)，我完全被書(shū)中的故事吸引了，正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，突然，聽(tīng)到媽媽喊我：“心如，快去買(mǎi)袋鹽回來(lái)，家里沒(méi)鹽了！”我隨口應(yīng)了一聲，接過(guò)錢(qián)向超市方向走去。我邊走邊讀，這個(gè)故事太精彩了，于是，我蹲在路旁津津有味地讀起來(lái)。不知過(guò)了多久，我終于把這個(gè)故事讀完了。當(dāng)我起身時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟在外面，我壓制不了內(nèi)心的喜悅，高高興興地跑回家。一進(jìn)家門(mén)，就看到媽媽用惡狠狠地眼神盯著我，“我讓你買(mǎi)的鹽呢？”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我出去是為了買(mǎi)鹽呀！
書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗，我要把它當(dāng)做人生路途中的好朋友，常相隨，永相伴！
好讀書(shū)，是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣；讀書(shū)好，是我多年來(lái)的一點(diǎn)收獲感受；讀好書(shū)，將是我一生永恒的追求！
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