在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的閱讀的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文300字 篇1
閱讀是一種享受。在你沒(méi)有事的時(shí)候，拿起一本書(shū)，總是能讓你找點(diǎn)事干。讀一本書(shū)，你就會(huì)有一定的感悟。讀一本書(shū)，就能到作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他，也體會(huì)真正的你。
一本書(shū)就是一堂課，千本書(shū)就是千堂課。一個(gè)字眼里，包含的不僅僅是一個(gè)意思。而可能是作者的一滴淚水，也可能是作者一片微笑。千個(gè)字眼，也許是作者的一個(gè)想法，也許是作者的一片回憶。
寫(xiě)一本書(shū)，不光是一個(gè)職業(yè)。也是一種娛樂(lè)。寫(xiě)自傳，也許就是一種回憶。回憶一下自己的童年，自己的過(guò)去。寫(xiě)童話，也許是一種想象。想象自己想象的生活。
讀一本書(shū)，會(huì)讓你感覺(jué)身心愉快。世界上沒(méi)有好與不好的書(shū)，只有愛(ài)看和不愛(ài)看的書(shū)。一本書(shū)對(duì)于你好與不好，真正的評(píng)委就是你。你覺(jué)得不好，直接放下，不客氣。不要勉強(qiáng)把那本書(shū)讀下去。如果說(shuō)漫畫(huà)不好，為什么還有畫(huà)漫畫(huà)的呢？
當(dāng)你迷茫的時(shí)候，看一本書(shū)吧。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，看一本書(shū)吧。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，看一本書(shū)吧。當(dāng)你有空的時(shí)候，看一本書(shū)吧。書(shū)是萬(wàn)能的'，也許它對(duì)如你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)補(bǔ)充你休息時(shí)間的幾張紙，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)它是一冊(cè)寶典。一本書(shū)可能對(duì)你受益無(wú)窮，也可能對(duì)你什么意思都沒(méi)有。不管怎么著，閱讀是一種享受。
閱讀的作文300字 篇2
英國(guó)著名作家艾肯在其《走遍天下書(shū)為侶》一書(shū)中，曾言書(shū)籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達(dá)我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，書(shū)籍——我永遠(yuǎn)的精神食糧。
在石子鋪就的羊腸小路上，捧一本好書(shū)，靜靜地閱讀。時(shí)常人車(chē)喧囂，又時(shí)常異常安靜。抬頭仰望天空，太陽(yáng)在悄悄挪移，只留樹(shù)影間斑駁的陽(yáng)光。每當(dāng)此時(shí)，我便陷入深深的沉思當(dāng)中。
閱讀——伴我成長(zhǎng)、照亮我的童年。
閱讀使我變得自信；閱讀使我變得執(zhí)著；閱讀使我驕傲；閱讀使我謙卑。書(shū)籍讓我懂得什么是誠(chéng)實(shí)，什么是固執(zhí)；閱讀讓我懂得什么是真?zhèn)危裁词巧茞骸ｉ喿x讓我懂得感恩，懂得回報(bào)。
書(shū)籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚，變得獨(dú)立；書(shū)籍讓我不再軟弱，變得堅(jiān)強(qiáng)；書(shū)籍讓我不再盲目，變得有理想有目標(biāo)；書(shū)籍讓我不再絕望，變得有信仰，有追求。
閱讀是耕耘學(xué)業(yè)的肥料，是灌溉學(xué)業(yè)的雨水，更是一座沒(méi)有頂峰的高山，是無(wú)邊的海洋，更是我的旅伴和導(dǎo)師。我愿與書(shū)一生為伴，在書(shū)的王國(guó)里自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。
閱讀讓我更努力；讓我更堅(jiān)定；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，一切就注定——有了書(shū)，才有了美好的未來(lái)。
閱讀的作文300字 篇3
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上紅彤彤的小臉蛋，湊成了可愛(ài)又機(jī)靈的我。如是我也有很多愛(ài)好，如打籃球、騎單車(chē)、看電視，不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)。
有一回，那是一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家看見(jiàn)有幾本新書(shū)放在我的床頭柜上，我馬上放下書(shū)包，迫不及待地捧起書(shū)就看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)就說(shuō)：“貝，先把作業(yè)做完再看書(shū)，好吧！”我頭也沒(méi)抬，雙眼緊緊盯著手里的書(shū)說(shuō)：“就讓我再看一會(huì)兒”。媽媽說(shuō)“那好吧，半小時(shí)！”就走出了房間，我也一下子興奮了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快啊！半個(gè)小間早就過(guò)去了，我還在津津有味地看著書(shū)，看到故事里傷心情節(jié)我的臉變的烏云密布，看到快樂(lè)的情節(jié)我是眉開(kāi)眼笑的。媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站到了我的跟前，說(shuō)：“半小時(shí)早就過(guò)去了，為什么還不去寫(xiě)作業(yè)？”一邊說(shuō)一邊在我手里奪走了書(shū)，我也只好垂頭喪氣地打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，可眼睛里的淚水不停地打圈圈。那天晚上，我躺在床上頭腦里還在想著書(shū)里的情節(jié)，翻來(lái)翻去地睡不著。最后還是忍不住，就悄悄地起床，打開(kāi)床頭燈，拿起書(shū)美美的看了起來(lái)。
這就是我愛(ài)看書(shū)的特點(diǎn)，現(xiàn)在書(shū)是我的“好朋友”，也是我寫(xiě)作的“指南針”。
閱讀的作文300字 篇4
自從“流動(dòng)圖書(shū)館”來(lái)到我校，我的生活變得更精彩了。
每次看到“流動(dòng)圖書(shū)館”的大巴款款駛來(lái)，我都雀躍萬(wàn)分，恨不得把全圖書(shū)館的書(shū)看個(gè)遍。我的這種熱情，使我的知識(shí)也與日俱增。
每當(dāng)我寂寞時(shí)，書(shū)就是我成長(zhǎng)的伙伴。是書(shū)引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，讓我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，可以與安徙生對(duì)話，與美人魚(yú)玩耍，與吹牛大王一起去歷險(xiǎn)，使我的心情一下子變得舒暢，我的目光一下子變得深遠(yuǎn)。
每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)就是我的老師。是書(shū)帶我走進(jìn)文字的世界，瞧！這里一對(duì)好詞，那里一段好句，還有篇篇好文章，使我思維的空間豁然開(kāi)朗，一篇篇佳作如竹云流水般，在我的筆下流淌。
書(shū)讓我渴望飛向藍(lán)天，叩響每一顆星星的大門(mén)，探索不曾開(kāi)掘的寶藏。每一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)讓我的生命放出光芒。書(shū)讓我希望能生出翅膀，探索知識(shí)的大門(mén)，讓生活充滿(mǎn)芬芳。我要歌唱美麗，歌唱?jiǎng)趧?dòng)，歌唱書(shū)的世界。
每一個(gè)人只要愛(ài)讀書(shū)，有知識(shí)，就會(huì)在漫漫人生路上擁有一張永久的通行證。所以，大家也跟我撲向 “流動(dòng)圖書(shū)館”吧！
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