無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的閱讀的喜悅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀的喜悅作文1
世代傳承下來的智慧結晶凝結在紙本纖維上，浸潤出醍醐那樣甘美的瓊漿玉液，使人震聾發聵；記載著許多可歌可泣的愛恨情仇，反映出人間百態；還有在歷史吸取教訓的眾多前車之鑒，可當后事之師。
我有個恐怕終身都無法根治的頑疾──書癮，無論在哪都要帶上一本書，不然就好像跳蚤上身，渾身不對勁。一次楓林的野外郊游，因時間緊迫，我匆匆忙忙往書柜抽取了一本野游札記，三步并作二步的跳上車身，邁向大自然的懷抱。
當車子在公路肆意奔馳時，我取走那本封面是燙金字體的書，讓它躺臥在我的大腿上，展開泛黃書頁，一頭栽入文字、標點符號構成的無邊世界遨翔，像走入陶淵明的桃花源，幾次留連忘返，欲舍欲留。
一直到母親千呼萬喚，一手粗魯的把我抓出扉頁中，才意猶未盡的用眼神舔舔書本，眷戀的離去。冷冷溪水一片平波，水天一色，如渾然一體的云與泥的接線，令我不覺飄飄然矣。時序入秋，漫山遍野的紅楓如創物堵不小心翻倒橘紅色油漆，染遍整個山丘。… …咦？我不自覺得把在書頁讀取的書面和映入眼簾的這片無邊山水疊合，赫然發現竟如此神似，讓我不禁倒抽了一口氣。
我趕緊在滿車狼藉中尋覓那書的蹤跡，啊！有了！逐字逐句的仔細看下來，這篇寫的和這個地方一模一樣呢？我心好生歡喜。原來平常在書中以自己幻想構筑的世界可以和實景那么相似，雖然自己的小腦袋要跟創物者的智慧相比是小巫見大巫。雖這樣的感動很微不足道。但當下我熱淚盈眶，因為這種閱讀與自己生命交織的感動令我異常喜悅。
閱讀的喜悅作文2
早晨，我醒來，習慣性地朝墻上看去。你可能會問：“朝墻上看什么?”其實呀，在我眼里，對面的墻是一本經典的閱讀課本呢!上面顯示著時間和日期，還有我昨天寫的備忘錄和學習計劃呢。更神奇的是，它有預測功能，能告訴我今天該看哪本書了，第幾頁了，還會根據我的.學習任務給我提示看書參考呢!
看著墻上出現今天的閱讀學習任務，猜著它今天將帶給我的精神樂趣，我歡欣地起床了。
本來，已經玩了兩天了，今天我該好好地看看書、做做作業了。可是下午，阿姨打來一個電話，叫我們去濕地公園玩，媽媽忙說不去了，可是在一旁寫字的我，一聽到這件事就急得哭了起來，電話里的阿姨聽到了我的哭聲，就對媽媽說：“你就讓她去，等會兒回來寫一篇日記不就得了。”媽媽勉強答應。我心里暗暗得意：“嘿，給我哭出來了。”
可是沒有這么便宜，媽媽提出了要求：“你要是能說得出‘鏡湖濕地公園’的大概情況，我就讓你去。”這可難不倒我，一會兒工夫，我就數出了書上看來的濕地公園的種種誘人景色，媽媽也被我的描述吸引了。“真的有這么好嗎?”“當然嘍!你去看了就知道我說的是不是真的了?”哈哈，媽媽也想去了!我心里暗暗竊喜。
就這樣，我們到了濕地公園，享受了風箏放飛的喜悅。一只只風箏在天上飛翔，和太陽公公打招呼，和小朋友們揮手，跟小燕子比高低，我看著他們，仿佛有一種要飛起來的感覺。風箏飛累了，落在草地上休息，我也“飛”累了，一屁股癱倒在地。
看到我躺在草地上，媽媽笑著說：“玩夠了吧?看來你的書沒有白看，今天給你賺了一個下午哦!”我心滿意足地點點頭。
我們回到了安靜舒適的家，我又捧起了書，偷偷看媽媽，她正閉著眼睛，仿佛還沉浸在濕地公園的美麗景色中哦!
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