在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的走進田野作文3篇，希望對大家有所幫助。
走進田野作文 篇1
今天，又是一大周一次的“小家庭”活動，跟隨著帶隊老師的步伐，我們來到了鄉野之間。
出了校園，穿過擁擠的人潮來到街上，讓人驚訝的是街上并沒有多少人，雖然我們來到了街上，但我們都心知肚明——我們不是來閑逛的，我們是有計劃的。（雖然我們還不知道此行的目的地）
走進一條小巷，穿過一棟棟樓房，才發現我們離“喧鬧”的馬路遠了許多，再往道路的深處去，便很少聽得到車聲，取而代之的是陣陣鳥啼和颯颯秋風，只覺得越走越遠，空氣也由“渾濁”變得十分清新，沿途的風景也由車水馬龍變成高山流水，塊塊田疇了。
你瞧！田疇邊水溝里，那水多么清，清得可見水底的小石塊；那水多么靜，涓涓的流水仿佛訴盡了一生的細水長流；那水多么涼，清涼冰爽的水浸入了骨髓，凍結了一生的躁動，停住了這一刻的幸福、美好。
都說世人總喜歡世外桃源，其實這世外桃源就在這鄉野之中。陶淵明就是愛鄉野的人。他脫下官袍歸隱田園，過著“不為五斗米折腰”的生活。其實這是一種安逸，一種平凡的生活。可現在什么都變了，鄉野之人會心甘情愿地在城里，在大地方打拼工作，買房、遷戶口。我想是不是時代越進步人們就越會忘本，忘記自己的“根”呢？其實，在鄉野之間的生活，挺好的，至少不會有城市里的爾虞我詐。種種菜，干干農活，每天做飯時把自己家里菜田里的菜摘下來一結炒著吃，日子過得不照樣賽神仙？看著自己家的雞鴨日益成長，閑看花開花落，云卷云舒，不是很好嗎？在鄉野人才能活得不那么累，才能活得更灑脫。
那隆起的山峰，起伏的山巒，尖尖的`角峰好像可以銜緊一生的幸福，門前不時散步的雞鴨，為這幅山水畫加上了絢麗的一筆。稀疏的人煙，雖說人少，但濃濃的鄰里情定少不了。
不知不覺，要回學校了。雖然心中有不舍、有失落，但也不禁慶幸，因為我發現了這鄉野的獨特。
再抬頭看一下天空，朵朵白云，天空一片湛藍，像繡上去的一樣。有一朵像守門的大狗，一臉兇像，怪駭人的！有一朵像一只英姿雄發的大公雞；有一朵像我心中的凈土——塊塊田疇，還有一朵像……
到了學校，那個向往凈土的欲望，又重新燃起。那個在鄉野之間懷著無限遐想的女孩，還不曾真正回歸鄉野。這個女孩也許永遠不能回歸鄉野了，也許明天就能回歸了……
走進田野作文 篇2
今天，天氣晴朗，萬里無云，我高高興興地來到了學校。聽同學說，今天的主題是“走進金秋”。
在路邊，我看見樹葉黃了，菊花開了，不一會，我們就到了今天的目的地——田野。
走進田野，我看見了還沒有成熟的稻子，一片綠。我想：稻子成熟時候應該是一片金黃，稻穗沉甸甸地，農民伯伯肯定開心極了。田里今天一定是豐收的景象。最后，我依依不舍的離開了田野。
在回去的路上，我聽見了小鳥在“唧唧”的叫，它仿佛在迎接秋天的到來。
今天的萬里行活動結束了，我盼望下一次萬里行活動快點到來。
走進田野作文 篇3
金秋十月，秋風送爽，氣候宜人，正是一個外出游玩的好時節。萬祿幼兒園組織小朋友開展了“秋天，讓我們走進田野”為主題的秋游活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩和豐收的喜悅。
10月22日一大早，小朋友們早早地來到了集合地，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅。老師對孩子們進行了安全教育：用安全哥哥、環保弟弟、健康姐姐、開心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項。一路歡歌笑語，大家徒步行走，不一會兒就來到了海鹽中學南面的田野里。大家認識了稻穗、棉花、卷心菜、大白菜、玉米等農作物，還聽了農民伯伯關于農作物的生長介紹，了解了一些植物生長的知識。隨后，大家坐在暖暖的草地上，分享著自己帶來的食物，體驗著集體生活的樂趣。孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將垃圾扔入垃圾箱里，保持環境的整潔。分享活動結束后，小朋友又進行“找秋天”活動。觀察秋天的田野都有什么有趣的變化，找一找美麗的秋天。小朋友們還在田野里抓蚱蜢、采集樹葉，觀察秋天的田野，欣賞秋天的多姿多彩。
此次秋游活動，孩子們體驗了樂趣，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情，學到了許多在幼兒園內學不到的知識
【精選走進田野作文三篇】相關文章：
1.走進田野作文
2.走進田野作文
6.走進田野小學作文
7.走進田野作文6篇