在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的元宵猜謎樂趣多作文，歡迎大家分享。
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓甜又圓。”在動聽的音樂聲中，我們迎來了一年一度的元宵節。為了過一個歡樂的元宵，學校決定開展一次猜謎活動，同學們歡呼雀躍，高興極了！
好不容易等到了下午第三節課，我們迫不及待地向大教室跑去。我走進大教室一看，一張張寫上謎語的彩紙一字排開，正在等待我們找到它的好朋友——謎底。同學們七嘴八舌，都信心滿滿地說有大獎拿了。
活動開始了，大家個個都仰起頭，看著這些字謎，有的看著這些謎語冥思苦想，有的在小聲討論著，還有的在家長那里排隊對答案呢！沒過幾分鐘，同學們就有了各自的收獲。猜對了的同學笑得合不攏嘴，沒猜中的同學急得滿頭大汗，正在尋找目標。
我也開始尋找每一個謎語的破綻，接著我跑到了一個簡單的謎語前，我心里美滋滋的，抬起頭，仔仔細細的讀了起來。“大口加小口”，我想：大口的里面加一個小口不就是“回”嗎？我看好編號，便飛快地跑到家長那邊，排隊的時候，我的心里像有一只小兔子怦怦直跳。輪到我時，我緊張的說出了答案。只見阿姨在答案上看了一下，遺憾的對我說：“你猜錯了！”我只好走開了，但我不泄氣，又對著謎語想了一陣。突然，我想到了另一個字，呂布的呂，它也是上面一個小口加下面一個大口。我又趕緊跑到家長那里報出了答案，只見那個阿姨在答案上打了個勾，遞給了我一張書簽，笑瞇瞇地對我說：“恭喜你，答對了！”這時，我的心里別提有多高興了，說道：“耶！我答對了！”答對之后，我的勁頭更足了，馬不停蹄地又去猜燈謎了。結果我又猜到了十個燈謎，臉上樂開了花！
我拿著獲得的書簽，換了許多獎品，有薯片、棒棒糖……多虧了我讀了這么多的書，才拿到這么多書簽。
通過這次活動，我明白了：知識是力量，更是開啟成功之門的金鑰匙！難忘元宵，元宵快樂！
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