在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的熱鬧過元宵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱鬧過元宵作文1
正月十五很快到了，元宵節就要開始了。
這天，媽媽開著車，我們很快就到了賣燈籠的地方，下了車，媽媽就去買一種小燈，碗邊有許多的花瓣，但有的少，有的多。媽媽告訴我，這是代表人出生的月份。所以我便挑選了一個11個花瓣的，然后我又買了一個小燈籠，我們接上爺爺奶奶之后，便回家了。
進了家門，媽媽和奶奶在做飯，突然媽媽說，家里沒有湯圓餡了，我便上超市去買，很快便遞到媽媽的手中。
到了七點鐘，爸爸回來了，媽媽這邊的才也做好了，湯圓也剛好出鍋，我們便迅速洗手坐下來吃飯。媽媽和奶奶做的湯圓真漂亮，有紅色的、綠色的、白色的、紫色的，配上香噴噴的飯菜，勾勒出一幅令人眼花繚亂的美圖，晚飯很快在熱鬧的'笑聲中度過了。
到了八點鐘，元宵晚會開始了，我們都坐在電視機前的沙發上，觀看精彩的節目，很快我便耐不住性子，去外面看煙花。
剛到樓下，前腳落下，后腳還沒落穩，外面便十分響亮的滿都是放煙花的聲音。什么樣的都有，有的在高空中，有拿在手上的，還有在地上的，五彩繽紛的景象使人眼前一亮。這時，一個煙花剛剛點燃，很快便從中間噴出寶藍的顏色，很快換成閃亮的金色，像魔術師一樣，我的雙眼都被停止在這煙花的面前，但很快魔術師的精彩表演便結束了。
煙花過后，只是漆黑的一片，但不同于平常，在半空中漂浮著一層薄霧，是硝煙的味道!這就是美麗的煙花過后留下的沉重的污染。我也從新聞中看到了現在為什么要限制放煙花的原因。古代，人口稀少，沒有大工廠排放廢氣、污水，空氣格外清新，而現在，人口劇增，大機器工廠占領耕地，一座座拔地而起，排放污水、廢氣，如果人們再放一點煙花，那依照這種已被污染的空氣，再加上龐大的人口，環境會被更惡劣地污染下去，美麗的煙花有利有弊。少放點煙花，這樣我們的環境就會慢慢變回從前的美好。
元宵節的快樂與溫馨，至今的回憶和向往。
熱鬧過元宵作文2
元宵節是每年的正月十五，也是一年中第一個月圓之夜，按照風俗習慣，人們會在元宵節吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、放煙花炮竹，不過為了減少污染，今年放炮竹的很少。
今年的元宵節是2月22日，傍晚，媽媽給我煮的是菠蘿餡的大湯圓，酸甜可口，柔軟絲滑，非常好吃，我吃過湯圓和爸爸、媽媽一起下樓玩。我們小區俱樂部每年都有猜燈謎活動，今年也不例外，晚上七點準時開始呢。
夜幕降臨，我們來到樓下，小區大門口掛滿了火紅的燈籠，活動廣場上早已聚集了熱鬧的人群，只見有人點燃了孔明燈，許下新年的愿望，在期待中觀看明燈升天，放飛新的希望，不一會兒，天空中便飄蕩著很多燈火，近的似飛蝶，遠的似星星，照亮了夜空。小孩們挑著各式各樣的花燈，有小兔子形狀的、小猴子形狀的，有的是點蠟燭的，有的伴有悅耳的音樂。向前走，幾個大哥哥、姐姐圍在一起放煙花，禮花呼哧呼哧的響，噴出很高，隨著在空中的聲聲爆響，漂亮的禮花似星星一閃一閃地從空中降落，有的像流星一轉眼就消失了。地上孩子們玩的摔炮、響炮噼里啪啦響個不停。這一派和諧歡喜的`景象令人倍感溫馨。
七點鐘我們來到俱樂部猜燈謎，禮堂里也是聚滿了人，只見四周掛滿了紅的、綠的、藍的、黃的長長的彩紙，上面寫的是大大的黑色毛筆字，原來都是謎語，有的是字謎，有的謎底是生活用品、天文常識、電影名、作家等等，我看的眼花繚亂。爸爸帶我猜字謎，我看到一個綠色彩紙上這樣寫著“說船不是船，只因缺半邊。打一字。”我很快就想到謎底是“舟”，猜對了，工作人員給我發了一張獎票，說可以去兌獎處領獎，我一聽興奮地跳起來，跑去兌換了一大桶洗潔精。我們之后又猜對了兩個謎語，領了香皂、毛巾獎品，高高興興回家了。
今年我過了個熱熱鬧鬧的元宵節，不光玩得開心，猜燈謎還增長了見識，其樂融融，真是個美好的節日！
熱鬧過元宵作文3
春節過后便是正月十五。正月十五元宵節，這一天，是必定是要吃元宵的。
吃元宵的習俗源于何時何地?民間的說法不一。相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王，某個正月十五，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種內紅外白的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說：“此浮萍果也，得之主復興之兆。”從此元宵節跟吃元宵便成了一種歷史。
在中國元宵跟湯圓是兩回事。元宵跟湯圓在古代統稱“湯圓”。后來時移事遷，北方稱之為“元宵”南方稱之為“湯圓”叫法不同，做法也不一。我山東籍書北部，正月十五自然要吃元宵的。
正月十四，媽媽就和我忙著做起元宵來了
媽媽拿出從老家捎來的糯米粉，倒在簸箕里，接上一碗涼水，取出從超市買來的凍餡，就著手做元宵了!媽媽先將幾個蘸過水的`黑芝麻餡兒放到簸箕里，飛快的晃動簸箕，餡兒上就裹上了一層糯米粉。接著，媽媽又熟練地將裹上糯米的黑芝麻餡兒過一下涼水，再次發到簸箕里滾動。如此四五次，一個玲瓏小巧的元宵就做好了!我學著媽媽的樣子，幾次失敗后也做好了幾個元宵。
做好之后放到通風處晾曬一夜，正月十五便著手煮元宵了。
看著滾好的糯米皮包著黑漆如墨的黑芝麻餡兒，溜進冒著裊裊輕煙的沸水里，一股莫名的自豪感油然而生。
煮好，晾涼后，元宵上桌啦。白凈雪亮的小元宵不禁令我垂涎三尺。舀起一個，迫不及待的送到嘴里。輕輕一咬，香甜可口的黑芝麻便流了出來。糯而不黏的皮兒，香兒不膩的餡兒，咽了下去，嘴里依然留著芝麻的噴香……
在北方，元宵和春節的年糕，端午的粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象征家庭像圓月一樣圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。
熱鬧過元宵作文4
元宵節是我國重要的傳統節日之一。在這一天，全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風俗。今年的元宵節相比于以前，讓我更加印象深刻，因為這次元宵節我們學校組織了豐富多彩的活動，讓我十分難忘。
在節日的前一周，同學們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個燈籠掛在教學樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀，讓人看得目不暇接。
活動中，還有一個令我們感興趣的`環節，就是自己創作燈謎讓同學們猜。以前，我只猜過燈謎，但是從來沒有自己寫過。通過這次活動，我發現寫燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫出好燈謎的創作者們。
到了元宵節的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節課的下課鈴一響，同學們就不約而同的放下了書本，爭先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂地海洋。人群涌動，歡聲笑語，大家都在爭著看貼在墻上的燈謎。這次由同學們自己創作的燈謎都不是司空見慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨特的燈謎，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著燈謎，只聽見“唰唰……”燈謎一個個被同學們撕走猜了去。老師辦公室的門口更是熱鬧，數十位同學都擠在那里，聽說猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢。不一會兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來到了這里參與我們的活動，節日的氣氛在學校爆炸開來，一派喜慶的景象。
活動結束后，每個同學都帶著開心的笑容依依不舍的離開了校園。我們不僅得到了快樂，更是體會了中華的傳統文化，我們也一定會將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。
熱鬧過元宵作文5
“愛元宵三五分光，月色嬋娟燈火輝煌”，農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，是新年的第一個月圓之夜，人們吃元宵，賞花燈，猜燈謎，一起慶祝這個節日。
先將一些米粉倒在盆里，倒入熱水，反復揉搓，揉成面團后，將面團分成一塊一塊的，搓成細細長長的條條，別看這搓成條很簡單，卻很難把它們搓勻，有時太細了，有時太粗了，就要重新搓。費了九牛二虎之力，才搓好一條，我分成均勻的一小塊一小塊，只見奶奶們用力揉搓，搓出一個又一個元宵，我學著奶奶們，左手在下，右手在上，輕輕搓一搓，一個元宵就做好了。
這時，蔣老師來到我們身邊，說：“大家想不想做金元寶啊?”“想!”全班的聲音如雷聲滾滾。“那你們眼睛睜大了，我要做嘍!”只見蔣老師將面團搓圓，兩邊輕輕一按，一翹，金元寶就出現了。“哇，我們要自己做一個!”全班拿起一塊，開始做金元寶，我做了好多次，可就沒有一次讓我滿意，我望著后面已經做了好多元寶的羅悅，又羨慕又好奇：“羅悅，有什么訣竅嗎?”“有啊，按的`時候不要太深，元寶就好看了。”我試了試，果然，包出的元寶十分漂亮，于是，我做了一個又一個，突然，我發現蔣老師在做一種我不認識的樣子，就問：“蔣老師，這是什么東西啊?”“小雞，我來教你一下吧。”只見蔣老師將面團搓圓并搓長，將頂部捏出一個小嘴巴，尾部翹起來，就成功了。我回到位置上，照著蔣老師的方法捏出了一個怪模怪樣的小雞，我重新搓了一遍，這才搓出一個像樣的小雞來。我發現許多同學捏出了各種各樣的東西，有：棒棒糖、冰淇淋、山、鳥頭……我也捏了四角星、五角星、愛心等。
開吃啦!我們一窩蜂沖到了盛湯圓的位置，我一盛好，就迫不及待地沖到座位上，大口大口地吃起來，香香甜甜的味道在我嘴里彌漫開來，我還吃到了快樂的味道、團圓的味道。
今天真是難忘的一天，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容!
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