在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的喜鬧元宵作文，歡迎大家分享。
喜鬧元宵作文1
新學期第一天的早晨，空氣格外清新，一朵朵白云像一葉扁舟，載來了傳統節日——元宵節。
今年的元宵節與往日的有所不同——是開學第一天，也是元宵節。今天，我在學校度過了一個有趣的元宵節。“叮，叮，叮”一陣急促的上課鈴聲，把我們“趕”進了教室。老師手里拿了幾張紙，很神秘的樣子。“今天是元宵節為慶祝元宵，我們全校舉行猜燈謎活動！并且還一起品嘗元宵。”
頓時，教室里炸開了鍋，同學們一蹦三尺高，隨著歡呼雀躍聲，我們班的猜燈謎活動拉開了帷幕：老師嫻熟的在黑板上花了十個紅燈籠，并把那幾張紙反粘在燈籠上，還給我們講了規則：“每人拿一張紙寫上自己的名字并折好，我會閉上眼睛，抽到的同學上去打開一個謎，如果有人解不開就再抽一位同學……”
游戲開始了，老師在上面抽簽時，下面頓時由熱鬧非凡演變成了鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，在默默祈禱，希望抽到自己。最后，老師第一個抽到了我們班的新生——羅敏鳳，她走向黑板打開一個謎面——一個黑鞋子，她卻黑底子劃破鞋子口，露出白襯子。她卻抓耳撓腮，怎么也想不出來，最后只好遺憾下臺。接著又抽了一個同學，可他還是猜不出來。就這樣，一連四個同學都沒猜對。可下面的同學已經躍躍欲試、迫不及待想上臺，臺下一片亂糟糟，“我，我，我”的聲音接連不斷，就在老師即將公布答案時，才抽到一位會的同學——顏海濤。他說出答案，領了獎品便樂呵呵的走下了臺。
就在這時，我心急如焚，想快點上去，這次沒如我愿，卻入了趙云所愿。我一連等了十幾個同學，就在桌上還有四、五個簽時，我終于被幸運的抽到了，心里有說不出的開心！我又蹦又跳地走上臺打開了一個簽，一看：僧穿彩衣——（打一《水滸傳》人的綽號）。接著，我便一頭霧水，老師一直問我：“僧是誰？”可我哪兒知道《水滸傳》里的人呢！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！絞盡腦汁也想不出謎底，可又不甘心放棄，只好向同學投去乞求的目光，可無人答我。最后，我只好放棄機會……猜燈謎活動結束在一陣歡聲笑語中！同學們迫不及待想開展下一節目：
吃元宵，我們排好隊，走向食堂。開始吃元宵了：同學們有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽？細細品嘗……我先咬了一口，頓時，濃香的芝麻，溢滿我口中，令我愛不釋手。吃完后，同學們帶著喜悅的心情和滿面笑容離開了食堂。
“吃元宵，鬧元宵……”又一首兒歌讓我回憶起這有意義的一天，我再次期待元宵節的到來。
喜鬧元宵作文2
今天是開學第一天，老師宣布：明天下午學校將開展“一起鬧元宵，同品童年樂”的主題班隊活動，每個人都要準備碗、勺子……沒等老師說完，同學們個個都歡呼雀躍起來。
終于到了第二天下午，教室里裝點得漂亮極了：紅的.燈籠、粉的燈謎、五顏六色的花燈，每一個角落里都充滿了節日歡樂祥和的氣氛！
活動開始了，首先猜燈謎，這可難不倒我！“四個人搬木頭”、“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長”，同學們個個抓耳撓腮，我想了一會兒脫口而出，同學們都向我投來了羨慕的目光。哈，我成了班級猜謎冠軍，還得到了很多的獎品呢！接下來的活可要讓同學們大顯身手——搓湯圓！你瞧，一個個坐在那里躍躍欲試，一副迫不及待的樣子。
隨著老師的一聲令下，每個小組都熱火朝天地忙碌起來。我們把帶來的面團分成了四個小團，每人一份。我摘了一小團面粉放在手心，輕輕地來回不停地搓揉，就這樣一顆如鵪鶉蛋大小、雪白的湯圓就“誕生”了。不一會兒，我的小碗里已是滿滿的一碗湯圓。再看看嚴睿做的湯圓，只有手指頭般大小，就像一粒粒圓圓的珍珠，恨不得把它們一口吞下！我又向其他同學望去，吳喜雨的兩只手上都沾滿了雪白的、黏糊糊的面粉，就像戴了白白的手套，她還不停地在同學面前耍威風，逗得同學們哈哈大笑；朱鵬的臉上不知為什么“涂”上了一層雪白的面粉，活像是一個粉墨登場的戲劇演員……
湯圓搓好了，開始下湯圓了！老師先把幾個小組的湯圓倒進了熱氣騰騰的鍋里！時間好像凝固了似的，等了好久湯圓還沒煮好。一雙雙眼睛緊盯著煮湯圓的鍋！咦，哪來的香味？原來是湯圓沸騰了，整個教室里彌漫著濃濃的糯米香味。同學們個個情不自禁地微閉著眼睛貪婪地嗅著，一副副陶醉的樣子。
“近水樓臺先得月”，由于坐在前排，我迫不及待地站起來，伸長脖子向鍋里望去，只見一只只雪白雪白、圓溜溜的湯圓在鍋里隨著沸騰的開水不停地翻滾著，好像在比賽似的。
老師分好了湯圓，讓我們等一會兒再吃。聞著濃濃的香味，同學們個個饞得垂涎三尺。我實在忍受不住那香味的誘惑，趁老師不注意時，急忙將一顆湯圓放進嘴里，“哎喲，好燙！”疼得我把舌頭伸得好長。
吃著那白花花、胖乎乎的湯圓，同學們的臉上洋溢著甜美的笑容，因為這是我們自己做的湯圓！
難忘這個元宵節，期盼下一個元宵節！
喜鬧元宵作文3
“辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵！”剛剛度過新春，現在又迎來了熱鬧的元宵節，這不，你看，學校特地舉辦了“歡歡喜喜鬧元宵”的活動呢！老師還叫我們和家人一起制作了花燈。
元宵節中午，書畫廊里寫上了“歡歡喜喜鬧元宵”這七個大字，還寫上了幾幅春聯，到處充滿著元宵節的濃郁氣氛。我們早早地把自己制作的花燈帶到學校里，每班從中選出十個最漂亮的花燈掛在走廊外面，讓大家來評選最漂亮的。其中，沈佳俊的“十二生肖”最引人注目，只見她的花燈外酷似圓球狀，有十幾面，十二生肖的剪紙個個栩栩如生、惟妙惟肖，動物們就好像要從上面蹦下來似的，精妙絕倫、巧奪天工，非常漂亮。六年級同學們圍著沈佳俊的花燈，議論紛紛，有的仔細端詳了一陣子，說：“這個最漂亮，我就選它了！”有的一看見就堅定不移地說：“我死也要選這個花燈。” 沈佳俊的花燈贏得了他們的一致好評。其他花燈也有很多人選。
元宵節猜燈謎當然也少不了，我運氣一點兒也不好，答對的別人都已經答過了，剩下的都很難，我不會答，其中有一條是這樣寫的：天不絕曹（打一三國人名），我們都猜是曹操，但卻不對，到了最后，所有謎語都被猜完了，只剩下了它一張，這張謎底到底是誰呢？這時，郭老師發話了：“曹操是魏國的，天不絕曹就是讓他的子孫延續下去，魏嚴正好是魏國的魏，延續的延與嚴同音。”我恍然大悟，原來是這樣呀！我怎么沒想到呢？“唉，既然都已經結束了，就只能下次努力了。”
接下來輪到我們去評六年級的花燈了，六年級的花燈一點也不比我們五年級遜色，各種各樣、顏色鮮艷，有星星燈，多邊形燈，兔子燈……到處都成了花的世界。我一眼就看見了一個最與眾不同的花燈，只見它全都是由紅包組成的，像一個大火球在天空中燃燒，它有很多角，看起來一點兒也沒有規則，其實很勻稱，很漂亮，紅包之間也弄得很牢固，真搞不明白，這么難做的花燈他是怎么完成的，我非常佩服作者的高超技藝，我毫不猶豫的選擇了它。
活動結束了，我們每個人都非常開心，通過這次活動，我跟了解元宵節了，還懂得了很多制作花燈的方法，這是我過得最快樂的一次元宵節！
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