在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的品元宵作文，希望對大家有所幫助。
正月十五，我國的傳統節日——元宵節走進了我們的校園。
神秘的紅包
那天早上，一走進校園，就看見校園里到處張燈結彩，學校的大堂掛著一串串又大又紅的燈籠，很有節日氣氛。只見校長和主任神氣飛揚地站在大堂，每人手里都拿著一大沓紅包，活像兩個財神爺。我走了過去問好，主任就高興地給了我一個紅包。我很光奮，因為老師在前一天已經和我們說過，紅包里有卡通小豬卡片的同學可以上臺領獎發言。我緊緊地握住紅包，生怕機會從我身上溜走，心想：“我會不會就是那個幸運兒？”上到教室，我急忙找到小樊一起拆紅包，我小心翼翼地拆開紅包：“唉！空歡喜一場！我沒有卡通小豬！”“太好了！我有卡通小豬。”小樊驚叫到。在她欣喜若狂的時侯，我已經默默地走開了。這紅包，真是讓我歡喜讓我愁呀！
快樂猜燈謎
元宵節猜燈謎是必不可少的。第二節課之后，每個班的門口都掛滿了五顏六色的小紙條，紙條上都有一個燈謎。在老師宣布可以去猜燈謎的話音下，我便牽著我們好友小利的手一起去六（2）班猜燈彩謎。“三個石頭搭積木。”我思考了一下，在記錄本上寫了個“磊”字。我懷著緊張的心情走進（2）班去蓋章，究竟有沒有這個字的`呢？我不敢肯定。算了，試一下吧！“咔嚓”一聲，一個鮮紅的印章蓋在我的本子上，我高興地跳了起來。后來我知道這個是“光明磊落”的“磊”字。這一個開門紅，大大增強了我的信心。接下來，我們又去了其他班猜燈謎，又劍合壁，我們猜猜了整整七十一個，太讓人高興了。
濃情湯圓
媽媽告訴我，元宵節除了猜燈謎，還有的就是“吃湯圓”，代表的團團圓圓。這天下午，家委們把已經搓好的糯米團分到我們每個同學的手中。那面團暖暖的，軟軟的，就像媽媽撫摸我的大手。我捏了捏，手感如紙粘土一般。我先把面團壓平，再把紅豆餡放進去，然后把它搓圓就行了。家委的阿姨們把我們煮好的湯圓倒進鍋里煮，我們則分享各自家鄉的美食。大家說說笑笑，其樂融融。湯圓煮好了，我們用各自的飯盒來裝湯圓，吃著自己做的湯圓，我們的臉上都洋著幸福。雖然味道一般，但是我們全班同學一起吃，還是覺得很高興。
那天，我國的傳統文化元宵，不但走進了校園，還走進了我們的心里。
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