在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的最新難忘的元宵節(jié)作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的元宵節(jié)作文1
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這天，人們都要以特別的方式來慶祝元宵節(jié)，有舞龍燈、猜燈謎、吃湯圓等形式，而我印象最深刻的`一次就是在圖書館參加猜燈謎活動(dòng)了。
那是一次小記者活動(dòng)，我和媽媽拿著入場券走進(jìn)市圖書館，一走進(jìn)大廳，我就被濃厚的節(jié)日氣氛感染了，只見人頭攢動(dòng)，到處掛著大紅燈籠，橫向、縱向掛了很多排，組成了一個(gè)紅彤彤的燈籠方陣。再走近一看，每個(gè)燈籠下面都墜著一張大紅的紙片，上面寫著謎面，卻沒有謎底。現(xiàn)場的小記者們都瞪大雙眼，盯著它們，一旦猜出謎底，立馬扯下紙條，奔向兌獎(jiǎng)處，說出謎底，要是說對了，工作人員根據(jù)題目的難易給他們發(fā)放不同的禮品，太有意思了！我趕緊加入他們，開始猜燈謎。
“一家十一口（打一字）”，這是什么呢？我一邊思索，一邊用手比劃著。“有了！是吉字。”我一躍而起，用力扯下紙條，攥在手里，開始又一輪的“頭腦風(fēng)暴”。
“此起彼落（打一玩具）”這也太簡單了吧！是我最愛玩的蹺蹺板啊！看見媽媽還在苦苦思考，我忍不住說出謎底“拯救”她。
終于來了一只“攔路虎”：“有面無口，有腳無手，聽人講話，陪人吃酒（打一日常用品）”，我想了半天，怎么也猜不出來這是什么，我急得抓耳撓腮，想放棄又不甘心，答案仿佛就在耳邊，再說我還想拿更多的獎(jiǎng)品，時(shí)間不等人，我趕緊“場外求助”爸爸。沒想到他以光速回答我：“是桌子！”我驚訝極了！我按照“桌子”這個(gè)謎底想了想，覺得很有道理，果然是對的，我又多領(lǐng)了一個(gè)獎(jiǎng)品。
就這樣，我攻克了一個(gè)個(gè)難題，收獲了一份份喜悅。這是一個(gè)多么有意義，又充滿了文化氣息的元宵節(jié)啊！
難忘的元宵節(jié)作文2
元宵節(jié)雖然早已過去，但是仍在我的腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)。那場面，真是熱火朝天，讓人激情四溢。
人們會(huì)在元宵節(jié)之前，買來濃郁的美酒，和新鮮誘人的水果，并將節(jié)日飯菜備好。然后，父母親們便會(huì)不約而同地走到窗前，希望看見兒孫親人，好歡聚一堂。
夜幕降臨，一家人邊賞月，邊吃著團(tuán)圓飯（我們北方人每到正月十五，便會(huì)吃俗稱的“元宵”——也叫“湯圓”）。然后，結(jié)伴去看花燈。
每到元宵節(jié)，大街小巷就會(huì)出現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)萬千的花燈。有精致的蓮花燈；有小巧玲瓏的動(dòng)物花燈；有栩栩如生的“龍紋燈”；有變幻萬千的走馬燈；還有迷人的彩燈，裝點(diǎn)著枝繁根壯的大樹……拳頭大的小燈籠，也為這個(gè)特殊的節(jié)日，做些微薄的貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出一絲光亮。
我正欣賞著花燈，還在陶醉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)人群一個(gè)勁兒地向我這邊涌來，出口馬上被人擠得水泄不通。出去時(shí)，幾乎是被人群推著出去的。
原來，是那些煙花，禮花把人們吸引了。唉，那些東西有什么好看的？我正想著，可不知怎的，忽然又陶醉其中……“盛世佳和”的店門口，接連不斷地燃放著煙火。它們各自拿出自己的“看家本領(lǐng)”，爭先恐后地向人們展示自己最美的一面。煙花一邊綻開金色的火花，一邊竄起半丈高，耀眼奪目；禮花色彩各異，爭奇斗艷，千姿百態(tài)，像那公園里盛開的鮮花，甚至比真實(shí)的還要美麗。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紅，黃，藍(lán)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)綠，橙，棕，令人目不暇接。忽然煙花跳起半丈高，禮花由紅色，漸漸化為金色，后來又變?yōu)槊菜菩切堑慕鹕鸹ǎ瑥浟粼谔炜罩校枥锱纠驳仨懀钡铰А]想到“二花合一”是如此美麗，他們先后“合作”了十幾種花式。看這兒！一條巨長的“火龍”環(huán)繞著夜空，盤曲而上，綻開璀璨的火花，由紅到黃，再到綠，到藍(lán)……美不勝收。
我直到上眼皮碰到下眼皮，猛地一驚后，才望著火焰，依依不舍地離開。元宵節(jié)是個(gè)燈火世界，是一個(gè)讓我難忘的節(jié)日！
難忘的元宵節(jié)作文3
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，元宵節(jié)的重點(diǎn)主要在鬧上。今年的元宵節(jié)，令我難忘，但今年我過的并不好。因?yàn)榻衲辏覀円患沂芰蓑_。
元宵節(jié)晚上，媽媽早早的煮了湯圓。大約七點(diǎn)，我們就出發(fā)了，今年我們走的很早，為什么呢，因?yàn)槲覀円咧ァ?/p>
大約二十分鐘，我們就來到了星月廣場，此時(shí)已經(jīng)是人山人海，各種小攤販也聚集于此，我們開始觀燈了，這時(shí)，我看到一個(gè)賣小花炮的小販。我跑過去問：這個(gè)多少錢一捆？八塊。他很干脆的回答：買不買？我問了問爸爸，爸爸同意了。我數(shù)了數(shù)，一捆中有八根，與市場價(jià)一樣，就買了一捆。
哇，今年的花燈可真是漂亮呀，在這中，不僅能欣賞到美麗的花燈，還可以看到全市的單位名稱，真是一舉兩得。
哇，巴彥淖爾電業(yè)局的花燈可真美呀，一共有五個(gè)，每個(gè)都很引人注目，因?yàn)樗膫�(gè)頭是所有花燈中最大的，也最精致。而且巴彥淖爾電業(yè)局是媽媽工作的單位。但我認(rèn)為花燈中做得最好的，還是巴運(yùn)情情滿旅途做的花燈了。花燈的外形是一輛大客車，客車一面露出來，一面遮擋，上面透明，還在旋轉(zhuǎn)，真好看！
終于看完了，臨走時(shí)，我還買了一只棉花糖，邊走邊吃。想到還有一捆小花炮，于是抽出了一根燃放。到了第六根時(shí)，咦？怎么點(diǎn)不著了？第七、八根也是如此。原來，后面的三根只是包了一層彩色紙，其實(shí)并沒有火藥，我受騙了！
嗨，人心難測呀！害人之心不可有，防人之心不可無啊！今年的元宵節(jié)，真令我難忘。
難忘的元宵節(jié)作文4
正月十五是元宵節(jié)，每到這一天，人們會(huì)舉行豐富多彩的慶典活動(dòng)，如吃湯圓、看花燈、猜燈謎等。我們班老師為了讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化，那一天帶我們?nèi)W(xué)校食堂體驗(yàn)做湯圓的樂趣。
那天下午下著傾盆大雨，卻絲毫沒有影響我們的心情，我們打著雨傘，排著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地往食堂走去。
到了食堂，幾個(gè)被邀請來的家長已經(jīng)在揉面團(tuán)了。她們先把準(zhǔn)備好的面粉倒進(jìn)干干凈凈的盆里，再在里面加入開水，用手使勁地搓呀揉呀，不一會(huì)兒，面團(tuán)就揉好了。面團(tuán)揉好后，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。不過老師擔(dān)心我們不會(huì)做，給每大組都安排了一個(gè)家長當(dāng)指導(dǎo)老師。有了老師的悉心指導(dǎo)，我們都迫不及待地拿出一小塊面團(tuán)，加入了包湯圓的行列。
我先把面團(tuán)揉成圓形，再在中間捏個(gè)洞，接著把餡料放進(jìn)洞里，最后把面團(tuán)揉回圓形。可我認(rèn)為很簡單的包湯圓其實(shí)沒這么順利——不是包得露出了餡兒，就是忘記放餡兒了。但正所謂熟能生巧，后來我們越做越順手，真是不亦樂乎。
不一會(huì)兒，我們就包出了許多五顏六色的湯圓。雖然這些湯圓大大小小、形態(tài)各異，但我們覺得自己包的湯圓好看，絲毫不比買來的差。
當(dāng)我們在食堂里吃著親手做的湯圓時(shí)，心里比吃了蜜還要甜。這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)呀！
難忘的元宵節(jié)作文5
“觀花燈，鬧元宵，大街小巷真熱鬧。”聽著稚嫩的兒歌，我眼前又浮現(xiàn)出元宵節(jié)的場景。元宵節(jié)作為春節(jié)的壓軸戲，讓作為孩子的我，總有一種盼望與不舍的感覺。
清晨，迎接著睡眼蒙眬的我是一碗熱騰騰的湯圓，碗中那一粒粒飽滿、猶如珍珠的`湯圓，輕輕一咬，那香甜的芝麻糊便涌出來，嘴巴中面充滿著濃濃的芝麻香味，與那柔軟細(xì)膩的外皮交雜在一起，甚是香甜可口。而一家人坐在一起共度佳節(jié)的感覺更是充滿了幸福溫暖。
夜晚，我們一家人又來到了金山湖賞花燈。這中人山人海，到處洋溢著歡聲笑語。我拉著他們又蹦又跳，可還沒走幾步，就有燈攔住了我的去路。什么？燈！沒錯(cuò)，首先映入眼簾的是一盞高達(dá)4米的紅艷艷、充滿年味的大燈籠，燈籠的頂端樹立著一匹四蹄生風(fēng)的駿馬，駿馬的身上騎著一只金猴，金猴雙手握拳，正向大家拜年呢！
沿湖一路而行，一片“仙境”吸引了我。瞧！湖面風(fēng)平浪靜，湖中朵朵“蓮花”怒放，一位“觀音”手持凈水瓶，腳踏蓮花臺，正把瓶中的甘露灑向人間，寓示著平安祥與。左側(cè)，那可不是我們的老朋友美猴王——孫悟空嗎？只見它腳踏祥云，手握金箍棒，一身鎧甲把它映襯得英勇不凡，一雙火眼金睛掃視著川流不息的人群。我猜，它是否在尋找混入人間的妖魔鬼怪？我置身于這燈的海洋，久久沉醉其中……
短暫而又美好的一天很快就過去了，我喜歡元宵節(jié)，喜歡這美味可口的湯圓，喜歡這火樹銀花的夜晚。難忘元宵節(jié)，難忘一家人的溫馨團(tuán)聚。
難忘的元宵節(jié)作文6
今天是元宵節(jié)。下午，學(xué)校組織同學(xué)和家長搓湯圓共度元宵。
同學(xué)們高高興興地穿著過年的新衣服來到了學(xué)校。只見教學(xué)樓上張燈結(jié)彩，掛滿了紅燈籠。家長們也拎著大包小包的食材趕來了。我們分成了七組，我很幸運(yùn)和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進(jìn)盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開始熟練地和面，很快一個(gè)大面團(tuán)出現(xiàn)在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團(tuán)上揪了一小塊，學(xué)著奶奶的樣子搓起來，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿了托盤。我還學(xué)會(huì)了怎么搓有餡的湯圓，讓我來教教你吧！先把面團(tuán)搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個(gè)又大又深的坑，把豆沙輕輕地放進(jìn)去，最后像包包子一樣把口收起來，然后搓圓。你學(xué)會(huì)了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長們把我們搓好的湯圓倒進(jìn)鍋里，五顏六色的湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個(gè)個(gè)口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學(xué)還把水果放進(jìn)湯圓里，我就吃到了一個(gè)創(chuàng)新小湯圓——西瓜湯圓。
正當(dāng)同學(xué)們吃得正香的時(shí)候，校長來了，對我們說：“大家開心嗎？是吃湯圓開心還是搓湯圓開心啊？”同學(xué)們有的說吃湯圓開心，有的說搓湯圓開心。校長語重心長地說：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過中國節(jié)，做中國人。”
今年的元宵節(jié)真難忘啊！
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