在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的喜氣洋洋過元宵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜氣洋洋過元宵作文1
今年寒假，老師讓我們讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，讀完后，讓我懂得了：世界上根本沒有天上掉餡餅的事情，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。
《寶葫蘆的.秘密》講的是一個叫王葆的孩子，在一次釣魚時釣到了傳說中的寶葫蘆，從此他想要什么就有什么，一切都來得都是那么容易。可是后來，王葆漸漸發現原來寶葫蘆只會不分青紅皂白的盲目服從著王葆的命令，因此使王葆屢次哭笑不得。最后他才明白：“一分耕耘，一分收獲”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖里。
其中令我影響最深的是那個片段：王葆要數學考試了，他擔心自己考不好，所以讓寶葫蘆幫他。
考試時，寶葫蘆觀察了許久，發現蘇鳴鳳的試卷做的，就把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上。可是寶葫蘆把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆。當王葆把試卷交給老師后，老師立刻皺起了眉頭，問道：“王葆這是你做的嗎?”“是我做的。”“那怎么是蘇鳴鳳的?”王葆一看，心虛地嚇跑了。
通過讀這本書，我明白了：世界上沒有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收獲豐富的果實!
喜氣洋洋過元宵作文2
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今日，元宵前一天，校園里掛滿了大紅燈籠，精心準備著下午即將舉行的活動。
剛剛來到操場，大家的目光便聚集在了放在操場一邊的兩條用紅布與黃布做的“龍”。“嘭！嘭！”一位老爺爺使足了全身的力氣，激情四射地敲打著那張大鼓，紅龍便“飛”了出來，那紅龍姿勢敏捷，格外精神。再看看另一條黃龍，十位來自不同班級的同學高舉著著黃龍的棍子，姿勢僵硬無力，只見我們班的“康班長”和許正雖然做得格外認真，但整條龍就是“活”不起來。隨著鼓聲越來越快，越來越響，氣氛也越來越熱烈，兩條龍在操場中央盡情地“嬉戲”著。當龍“飛”到邊上時，同學們都情不自禁地伸出手，想沾一沾龍頭的喜氣。在一陣陣掌聲中，“舞龍”表演結束了，但大家卻還意猶未盡。
在賞燈時，大大小小，形狀奇異的燈籠掛滿了整個風雨操場。我漫游在這燈的世界，細細觀賞，栩栩如生的金魚燈，形象逼真的蓮花燈，古樸典雅的宮燈……真讓人眼花繚亂，美不勝收！
班上，同學們互相猜著字謎，不亦樂乎，有的想猜，但又怕猜錯了被人笑話。我在桌子上不停的比劃著，好不容易想出來，但又被別人說去了。最后只答對了三個。
20xx年的元宵節依然快樂，它寄托了每個人的期望，向未來展翅飛翔！
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