在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的紅紅火火鬧元宵作文，歡迎閱讀與收藏。
紅紅火火鬧元宵作文1
忘不了中秋節(jié)的團(tuán)團(tuán)圓圓，忘不了春節(jié)的熱熱鬧鬧，但我更忘不了元宵節(jié)的紅紅火火：是它送來了火紅的燈籠，是它帶來了有趣的燈謎，是它展現(xiàn)了精彩絕倫的舞龍舞獅，成了我擋不住的誘惑。
“走！今天元宵節(jié)我?guī)闳S士陵看燈謎會去！”“什么？這是真的嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵。“當(dāng)然是真的！”媽媽竟然當(dāng)了回圣誕老人大發(fā)慈悲！我興致勃勃地飛到黃士陵，哇！看燈謎會的人真多呀！到處是人山人海，“噼噼啪啪！”絢麗的煙花綻放開來，五顏六色的煙花畫著五彩的圖畫，它們也來加入了鬧元宵的盛會，我看著這美麗的煙花，仿佛置身于夢幻般的境界。連身披彩衣的鳳凰也被勾住了腳步，難道它也被這美麗的煙花吸引住了嗎？
“咚咚鏘鏘”的鑼鼓喧天，“噼里啪啦”的鞭炮聲震耳欲聾，“嘩嘩”人聲鼎沸……我循聲望去，原來舞龍舞獅閃亮登場了呀！你瞧！一條青龍面目猙獰威風(fēng)凜凜，一條黃龍活靈活現(xiàn)宛如真龍降世，他們在表演雙龍戲珠呢！只見一個人舉著一顆“龍珠”一會兒上，一會兒下，兩條龍跟著龍珠時而盤旋飛舞，時而追逐嬉戲，時而神龍擺尾，時而騰云駕霧……雙龍戲珠真是名不虛傳啊！引得多少人駐足癡望啊！我也情不自禁地為它點贊。快看，青龍嘴里突然突出了絢麗的煙花，像一只只蝴蝶在空中飛舞，我們目瞪口呆，五星級的好評潮水般地涌來。各種各樣的表演爭先恐后地聚攏來，爭著紅紅火火鬧元宵：可愛的大頭娃娃在舞臺上蹦來跳去，萌萌噠的樣子，真是憨態(tài)可掬；秧歌隊揮舞著手中的紅飄帶，神采飛揚地敲著腰鼓，像一只只飛舞的仙女，看得我眼花繚亂；看：孩子們那青春靚麗的'歌舞，聽：那歡歌盡舞的表演，為元宵節(jié)增添了多少歡樂了。猜燈謎為這元宵活動增添了點睛之筆。紅紅火火的燈籠貼著各式各樣的燈謎，一大群人興致勃勃地圍在燈謎前，我也擋不住誘惑啊！“三胞胎”這個謎語真有趣，三胞胎？三個“人”就是眾呀！真是“柳暗花明又一村”呀！我興高采烈地奔向下一題：“從小學(xué)讀到中學(xué)。”這題是什么意思？我絞盡腦汁，哎呀“踏破鐵鞋無覓處”。我一遍又一遍讀著題，突然我靈機一動：答案是畢生呀！哈哈！仿佛一休從天而降給了我靈感啊！妙趣橫生的謎語引得不少人抓耳撓腮，街道上是人聲鼎沸，歡樂的叫喊聲像靈泉一樣流淌進(jìn)我們的耳朵里，流進(jìn)我們的心里。
元宵節(jié)像一位天使，給我們送來了精美絕倫的舞龍舞獅、有趣的燈謎，更送來了新年的歡聲笑語，留下了元宵滿懷的好心情、好記憶。
紅紅火火鬧元宵作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
何為敬業(yè)，朱熹解釋得最好：“主一無適便是敬。”而她是我認(rèn)為最敬業(yè)的老師。假如我是一名飽讀詩書的詩人，我將會寫下一篇篇動人的詩篇，送給我最敬愛的老師——張玉。
張老師是我三年級的數(shù)學(xué)老師，是我最為感動的一位老師，是我最敬愛的一位老師。她長著一張瓜子臉，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，扎著一個馬尾，披著一些頭發(fā)，給人一種溫暖的感覺，襯得她格外的朝氣蓬勃。
她是一名平凡的人民教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不知疲憊的教學(xué)，使她飲食不規(guī)律，得了胃癌，已經(jīng)病入膏藥了。
她上課格外的認(rèn)真仔細(xì)，從不缺課、誤課。她講課格外生動有趣、幽默，充滿著故事色彩。現(xiàn)在我還記著那件令我尤為感動的事情。
那次她感冒發(fā)燒了，但仍然堅持上課，不找人代課，像往常一樣上課，只是那略帶蒼白的臉上掩飾不住的疲憊。現(xiàn)在我還記得那抹啞著嗓子站在講臺上不停咳嗽，站在講臺上繪聲繪色，生動講課，絲毫不停頓、節(jié)省。即使生病了，她仍然認(rèn)真堅持上課，在講臺上留下了她那堅強、令人感動的身影。我們在下面聽得很是心酸感動，心里十分不是滋味兒。在不知不覺中，豆大的汗粒，順著她那清瘦的臉頰，緩緩地流淌進(jìn)衣領(lǐng)，她卻渾然不知。那堂課我們聽得很認(rèn)真，喧鬧的同學(xué)被感動得鴉雀無聲。那件事我至今記憶猶新。
十年樹木，百年樹人。老師的諄諄教導(dǎo)，我終生難忘。
你的學(xué)生在此獻(xiàn)上我最真誠的祝福，愿您早日康復(fù)。
獻(xiàn)給醫(yī)院中病危的張玉老師。
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