在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的元宵節(jié)三年級作文（通用6篇），歡迎大家分享。
元宵節(jié)三年級作文1
盼星星、盼月亮，終于盼到了一年一度的元宵節(jié)。早上一起床我就對媽媽說：“媽媽，今天是元宵節(jié)，下午記得給我買炮。”媽媽說：“好的！”于是，早上我高高興興的來到了學(xué)校，到了班上就聽到張老師說：“今天是元宵節(jié)，下午咱們有個猜謎活動，誰猜對了還有獎品呢！”只聽下面同學(xué)有的說：“下午快來到，下午快來到啊！”還有的說：“活動還有獎品呢！”同學(xué)們都很期待下午的活動。
終于到下午了，猜字活動以何宇軒一個精彩的故事拉開了序幕，好多次我都踴躍舉手，可惜每次猜對的人都不是我，不過重在參與嗎，我還是挺開心的！
下午回家后媽媽已經(jīng)把各式各樣的花炮買好了，我歡呼雀躍的看著這些炮想到晚上終于可以放炮了！
這就是我豐富多彩的元宵節(jié)！
元宵節(jié)三年級作文2
今天，是元宵節(jié)，我很高興，早晨，噼噼啪啪的鞭炮聲把我吵醒了，我趕緊起床，看看媽媽昨天給我買的花燈還在嗎？我的花燈可漂亮了，還有音樂來，唱著歌是：好運來，祝你好運來，好運來，帶來喜和愛，我好喜歡啊！我還吃了甜甜圓圓的元宵。媽媽告訴我：按中國民間的傳統(tǒng)，在這天元宵節(jié)的夜晚，人們要點起花燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃放焰花、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、其樂融融。所以爸爸媽媽答應(yīng)我和哥哥晚上看花燈去，好想現(xiàn)在就去呀！
我祝老師和同學(xué)元宵節(jié)快樂！
元宵節(jié)三年級作文3
今天是正月十五——元宵節(jié)。元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃元宵，觀燈，看煙花。
晚上，爸爸媽媽和我一起去將軍廣場和濱河公園觀燈。大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶掛滿了燈籠。將廣場上，左權(quán)將軍被人雕刻的栩栩如生。廣場上，有：財神爺，人說山西好風(fēng)光，文藝戲曲，轉(zhuǎn)燈，形象逼真的財神爺燈下，還有人跪著燒香呢。等雖然不多，但很吸引人。
濱河公園內(nèi)，燈火輝煌，把公園里的樹裝扮成燈的世界，我覺得最好的燈有：二十四孝，介紹了中國文化傳統(tǒng)的孝，遼陽八景介紹了左權(quán)的旅游景點，五臺山大雄寶殿，大成殿。他們各個都有自己獨自的特點，路上掛著燈，燈上有燈謎和優(yōu)美的詩句。
元宵節(jié)夜晚的燈，比平時的燈格外亮。
元宵節(jié)三年級作文4
時間過的真快啊！20xx年的元宵節(jié)又到了
人們都洋溢著喜悅。哦，原來元宵節(jié)是快樂的.。
夜幕降臨了，人們紛紛走出家門聚集到焰花燃放點的附近，只見一顆顆飛彈劃過夜空，綻放開來。焰火有的如天女散花、有的如火樹銀花、有的如滿天繁星，顏色由藍(lán)變紅，由紫變青、變綠，又突然變青白色。我最喜歡的是紅色的一簾幽夢，似瀑布傾斜而下，又像垂柳迎風(fēng)飄擺。焰火把夜空裝扮的美麗而絢爛。哦，原來元宵節(jié)是美麗的。還有湯圓可好吃了！
元宵節(jié)是甜甜的、是快樂的、是美麗的。
我愛元宵節(jié)。
元宵節(jié)三年級作文5
元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行三人一齊去廣場看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個城市一派節(jié)日的氣氛。
忽然，一個“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像飛機似的，在天空中爆炸了，五顏六色煙花像傘兵一樣飄然而落，快到地面時就消失了。幾顆“流星”從空中劃過，看，此時那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，之后出現(xiàn)了無數(shù)小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會兒，小禮花便消失的無影無蹤。
元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐顏開。
元宵節(jié)三年級作文6
元宵節(jié)—傳統(tǒng)而又熱鬧的節(jié)日。
每年元宵節(jié)大家都能吃上熱乎乎的元宵，元宵像個白色的大珍珠，軟軟的。雖然他們的“衣服”都然而白色的，但一說起他們的“心臟”，就大有不一樣了，有蜜棗，櫻桃，冰糖，芝麻等然而多個品種呢。想到這，我就有疑問了：“為什么元宵節(jié)要吃元宵呢？”原先，元宵代表著幸福和團圓。
元宵節(jié)不僅僅有美味可口的元宵，還有更多精彩的表演。有舞龍，舞獅，踩高蹺，此時扭秧歌，唱大戲等等。到了晚上，大街上都掛起了各種各樣的的燈籠，有龍燈，魚燈，花燈，趕馬燈，漂亮極了！一邊觀燈還能一邊猜燈謎，可搞笑了。
元宵節(jié)能夠吃也能夠玩，還能學(xué)到很多知識，真不愧然而我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日。
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