在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的慶祝元旦作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶祝元旦作文 篇1
昨天是20xx年12月31日，我們班舉行了元旦慶祝晚會。其中毛羽菲表演的變撲克魔術非常精彩。她拿著一些撲克牌，拿出4個2的牌，把其中一個2放在撲克牌的最上面，她用手一拍這張牌就跑到了這些牌的最下面。她用4張牌都做了演示，我們以為這些撲克牌的最下面還有一張2的牌，同學們都問她，老師也檢查說：“毛羽菲沒有作弊”。我們看得都非常高興，我過了一個快樂的元旦慶祝晚會。
慶祝元旦作文 篇2
12月31日，我校舉行了一年一度隆重的元旦慶祝活動，它分為學校級活動和班級活動。
我們首先參加了學校的新生入隊儀式，雖然天下著蒙蒙細雨，可是一年級的小同學依然精神抖擻，毫不受干擾，臉上洋溢這光榮和自豪的微笑。
大概15.6分鐘新生入隊儀式結束了，到了班上各種布置令人心曠神怡，窗戶上噴著“元旦快樂”、“happy new year”和“慶祝元旦”等字樣。電燈上包這皺紋紙，一打開電源宛如一個個彩燈，電燈上懸掛著五彩繽紛的拉花和燈籠，讓我們仿佛走進了一個童話王國，好不漂亮，十分美麗 活動更是豐富多彩、妙趣橫生，有“圈內站人”、“搶板凳”、“pk畫臉”和“vs春聯”。其中我最喜歡“圈內站人”了，他要求我們必須要：配合默契、互相謙讓。一組同學有2人站出圈外，二組只有1人，三組有3人，而到我們組的時候，我們卻像在“爭工”的大公雞，互相誰也不讓誰，各個都不愿意作出小小的一點犧牲，我們站在外圈，他們這么一擁擠，我們無奈，只好退出，沒辦法，我們只想讓剩下的5名同學“平安無事”，可“天不隨人愿”，硬是把一位同學拉了出來。5秒之后，圈外已經有6人了。哎！就怪我們不謙讓。
這次元旦活動真令人難忘。
慶祝元旦作文 篇3
今天我特別高興，因為今天是20__年的最后一天，學校準備舉行一個歡慶元旦的活動。
來到學校，只見一間間教室被同學們打扮的漂漂亮亮的，給節日增添了不少歡樂的氣氛。來到自己班上，只見五彩繽紛的氣球掛滿 了窗戶。一條條五顏六色的彩帶從一頭拉到另一頭，又從那頭掛到這頭。黑板上用彩色粉筆寫了“歡慶元旦”四個字。8點，我們收看了各班的特色活動。十點以后，我們開始包餃子。這時，教室里充滿了節日的氣氛。我的同坐不回包，只得看著旁邊的童天包。可他總是不會包花邊。我心想：學著人家包都包不好，真是的。他好像看穿了我的心思，說：“包什花邊呀!真浪費時間!我才不包什么花邊呢!什么?什么?我包了三個餃子，你呢?你一個餃子的陷都沒搞完。包完餃子我們就下哈鍋了。吃著我包的餃子，我開心的笑了。
今天我玩得很開心。
慶祝元旦作文 篇4
昨天下午，我們學校的排練廳傳來了一陣陣歡聲笑語，這是我們二（1）班正在舉行元旦慶祝會，元旦慶祝會作文。我們的主持人是蔣林和石寨。
我有兩個節目，第一個就是我的節目——英語歌《快樂的節日》，雖然這個節目我沒發揮出最高的水平，但是還是贏來了同學們熱烈的掌聲。
接下來，同學們表演了很多精彩的節目，有謝寧她們的歌舞表演《數星星》，有楊鈺她們表演的琵琶獨奏《洋娃娃和小熊跳舞》，還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······
這時候支持人叫了我們的名字，我們就像幾只快樂的小天鵝飛上舞臺翩翩起舞，為同學們表演了我的第二個節目——《快樂的天鵝》，小學五年級作文《元旦慶祝會作文》。
節目結束后，回到教室，徐老師開始讓同學們給節目評獎，出乎意料的事發生了，同學們報起了我們的第二個節目——《快樂的天鵝》，我很興奮。然后，徐老師說：“這個節目可以獲得一等獎。”聽到我得了第一，我很激動。徐老師為我們頒發了珍貴的獎品，我覺得這份獎品是用我的辛勤勞動換來，我很快樂。
慶祝元旦作文 篇5
今天是20xx年的元旦，是我們學校放假的第一天，我美美地睡了個懶覺。
“起來嘍，太陽都曬屁股啦!”媽媽甜甜地叫醒了我，我很快地穿好了衣服，走出房間。爺爺奶奶坐在沙發上，笑嘻嘻地看著我，送給我一個小紙袋。打開一看，里面有我喜歡吃的 “開口笑”小桃酥 和一只百味鴨，我還來不及向爺爺奶奶 說“新年好”，就一手抓了一把開口笑，一手抓了一塊百味鴨吃了起來，爺爺奶奶開心地說：“祝寶寶笑口常開!新年快樂!”我一邊吃一邊看爸爸在客廳的玻璃窗上貼一張圓圓的大紅剪紙，剪紙的中間是一個蛇寶寶圖案，上下左右是“平安是福”的圖案，顯得喜氣洋洋。貼完后，爸爸帶我們全家去南禪寺玩。
外面天朗氣清，陽光燦爛，人們的臉上都掛著笑容。南禪寺的.街上人山人海，空氣中到處飄著美食的香味，到處都有可愛的玩具……熱鬧極了!
過元旦真好呀!
慶祝元旦作文 篇6
今天，因為是今年的最后一天，所以我們全校舉行了“迎新年，慶元旦。”的活動。
一大早，我就起了床，快速的刷完牙，洗完臉后拿了一個好麗友巧克力派和噴雪后，就急匆匆的向學校跑去。
一到學校，我就有一個新奇的發現——教室變了彩色的蠟花把教室裝扮的像一個大帳篷；彩紙裹著的燈泡發出了迷人的光。
過了一會，老師來了，把我們領進了操場。
等各班到其了，六年級的哥哥姐姐們把手中一條條鮮艷的紅領巾系在了一年級的新生的脖子上，看著那一張張笑臉，我發自內心的為他們高興。
過了一會，我們回到了教室。今天最主要的比賽開始了，今天的比賽有四種，我最喜歡“搶凳子。”因為，它最激烈了。
我和幾個同學圍著凳子轉，可老師卻一會叫我們跑跳一會 叫我們跑。“停！”；老師一聲令下我們就
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