春雨作文

2024-10-30 雨

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的春雨作文4篇，歡迎大家分享。

春雨作文篇1

　　初春，潮濕的天氣，蒙蒙細雨就隨著陰云的出現而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。

　　蘇州，小橋流水，細雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神秘的面紗，給寧靜的人家設了一層屏風。它是那樣地寧靜，不知不覺地，輕輕地，就來了。

　　春雨都有預兆，卻來得又很突然——天總是陰沉沉的.。就當你以為快下雨時，天邊竟透出了淡淡的陽光，可轉眼間，天邊又蒙上了輕紗。用蘇州話說就是“阿胡子打噴嚏”。果然，這雨細細的、柔柔的，很是舒服。

　　春雨就算下再大，雨點也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧靜，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺，而春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬物，滋潤大地。

　　雨后到處都是泥土的芬芳，這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在為春雨而歌唱。

　　只要會發(fā)現，世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物，也滋潤著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好; 它像一個畫師，給春天帶來色彩。

　　這好似交響樂的春雨仍在“沙沙”作響。

春雨作文篇2

　　班主任是我們最親近的老師，我喜歡我的班主任郭老師，不單純是因為她和藹可親，平易近人；也不僅僅是因為她博學廣知，什么都懂；最重要的是她有一顆善良的包容的心。

　　比如

　　某天早晨A同學因為早上貪睡遲到了，您沒有大發(fā)雷霆，而是溫柔地提醒他：只有小豬才貪睡，可不許有下一次噢。我相信，這，一定比罰他站在門口懺悔或者抄一百遍詞語更有效；因為，從那以后，A同學再也沒遲到過。

　　又比如

　　B同學性格暴躁，叛逆心特強，誰都欠他似的。犯了錯誤不僅不道歉，反而無故毆打同學，被送進辦公室后還一副趾高氣昂的樣子，不把老師放在眼里，要么強辭奪理，理屈詞窮時就破罐子破摔，一副惹是生非的樣子，甚至還和老師大呼小叫，如果是別的班主任，早已氣得七竅生煙，說不定把B同學罵得狗血淋頭，再把他父母找來了呢！可您卻不會這樣，而是把他晾在一邊，若無其事地坐在一旁批改作業(yè)，待他冷靜下來后，再語重心長地跟他說道理，如果他嗤之以鼻，便換一種方式，直到他聽取為止，所謂尊其師，信其理，B同學慢慢開始正視自己的錯誤，雖然偶爾還要惹出點事來，但比以前好多了；

　　又如

　　C同學是從外校轉來的，妒忌心特強，是個看不慣別人東西比自己好的人，今天，D同學的筆不見了，明天，E同學的橡皮不見了，不用說，都是C同學的`杰作。據說好幾任班主任都拿他沒辦法，罵也罵了，打也打了告訴家長后家長打的，就是沒有一丁點兒效果，被同學發(fā)現后他好像決定洗心革面，可不出兩天卻故伎重犯，又開始小偷小摸。您可有的是辦法，去和校長商量了一下，校長眉開眼笑，連連贊同。于是在星期三，廣播里播出了一起可怕的事件，講的是：XX學校有個小學生，因為偷錢被社會上的壞人看見了被脅迫參加了團伙偷竊案，他不肯，竟被同伙打斷了腿！同學們聽了都很受震動，尤其是C同學，當場跳了起來，眼睛里充滿了恐懼，從這以后，班級里小偷小摸現象消失得無影無蹤……

　　你說這樣機智、寬容、充滿愛心的班主任，怎能不讓學生喜歡呢？

春雨作文篇3

　　“叮叮咚咚，叮叮咚咚，叮叮咚咚。”河面的冰雪融化了，清澈的河水悄悄地流淌著。春雨“沙沙，沙沙，沙沙”地飄落下來，滋潤著萬物。不知何時，雨停了。樹枝上的綠葉一眨眼就鉆出來，綠可鮮亮，綠的可愛。

　　地上，嫩綠的小草也探出小小的頭，成片成片的，淺淺地綠著，使人一見便生愛憐之心，人們用手用腳輕輕地走過草地，生怕不小心踐踏了一個可愛的`小生命。

　　冬天的寒意還沒退盡，這不，一陣陣強烈的北風吹來，小小的嫩葉兒緊緊地貼在樹枝上以求庇護；小草兒也趕緊低下頭，生怕暴怒的北風哥哥把脾氣發(fā)在自己的頭上。“呼呼呼，呼呼呼”，北風哥哥漸漸地走遠了，脾氣也消了。

　　小草兒伸了一個大大的懶腰，又隆重地歡迎太陽公公的微笑，野花兒也不甘心落后，競相開放，盡情揮灑著積蓄一冬的美麗。小小的鳥兒也從溫暖的窩里鉆了出來，嘰嘰喳喳地叫著，撲打著翅膀，開始四處覓食，為春天增添了幾分生機。

　　這是哪兒的景色？你們知道嗎？對，這就是格里格的弦樂成名作——《春》所表現的意境。

春雨作文篇4

　　一場如煙似霧的春雨降臨了，我在教室里邊避雨邊望著窗外，春雨洗凈了大地上的塵埃，遠處、近處，滿眼都是清新悅目的綠色，我不禁想起杜甫那首《春夜喜雨》中的詩句，真是“潤物細無聲”啊！

　　雨一直下個不停，往常遇到這種情況，媽媽總是會撐著一把大傘出現在教室門口，可是今天媽媽加班，她不能來了。同學們陸續(xù)回家了，我也無心再繼續(xù)欣賞雨景，背著書包，縮著脖子，急匆匆地往教室門口跑去。雨絲悠悠地飄灑，紛飛在我的發(fā)上、臉上、衣上，一陣涼風迎面吹來，我不禁打了一個寒顫。一個人孤零零地走在街頭，體會著“雨打身前冷，風吹背后寒”，當真窘迫難受。

　　“寶寶，別淋著，快到媽媽這兒來吧……”我循聲望去，只見一個三四歲光景的小孩蹲在路邊看著小水坑中的倒影，身邊是一位笑瞇瞇的年輕婦女，小孩不情愿地被媽媽拉到傘下，年輕的媽媽彎下腰，捋捋小孩的頭發(fā)，為他擦干臉上的水珠，使勁兒地親親那張可愛的小臉。小孩在媽媽的懷抱中快樂地拍著水叫道：“媽媽，傘歪了。”“沒有啊。”“怎么會呢，明明是歪在我這邊嘛。”媽媽笑而不語，那把粉紅的雨傘全部移向了小孩，母子倆慢慢消失在雨的世界里。見此情景，我忽然想起以往每次下雨媽媽接我時的情景，媽媽撐著的傘也總是偏向我這邊，寧可自己挨淋也不讓雨水打在我身上，在媽媽身邊沒有淋漓之苦，總感到一種無比的寧靜和安逸，這大概就是偉大的母愛吧！

　　到家時天已經全都黑了，雨仿佛下得更密了，此時我腦海里又浮現出那一幕母子雨中前行的情景，忽然產生了一個念頭：我要為媽媽撐開一把遮風擋雨的傘。想到這里我急急忙忙拿了一把最大的紅雨傘，向媽媽的'單位奔去，身后濺起了串串的水花，打濕了褲腳也顧不得了。

　　我站在媽媽的辦公樓前，見媽媽所在辦公室的燈還亮著，此刻我聽到那淅瀝的春雨聲，和著自己的心跳。

　　不知過了多久，辦公室的燈滅了，黑黑的樓梯口，一個熟悉的身影出現了，是媽媽，是媽媽！她正站在樓口不知所措的四下望去，大概也是在想該怎樣回家吧。我立即跑過去，嘴里喊著：“媽媽，我給您送雨傘來了！”媽媽沒有馬上接傘，看著我愣了一會兒，接過傘緊緊地摟住我。

　　春雨籠罩著，五顏六色的雨傘組成一條緩緩移動的彩虹，合撐著傘的男男女女，老老少少踩著光滑的路面悠閑地向前走著，我們母女二人匯入了這彩色的人流。我們什么也沒有說，只是不時地相互看著，發(fā)出會心的微笑，而那傘依然習慣地偏向我這邊。

　　那細細的春雨依舊下著，遠處人家窗里散發(fā)出昏黃的光暈，身后水花依然被濺起，雖然雨滴是涼涼的，但是我卻感覺無限溫馨。