無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五一學釣魚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一學釣魚作文1
一個春光明媚的周六，我和爸爸、媽媽去麒麟鎮釣魚，我們先把釣魚桿裝好，然后有人給我們送來一小桶土，我們開始非常奇怪，拿土來干什么呢？仔細一看，原來土里有非常多條小蚯蚓，哦，這是給我們做魚餌用的。
然后我爸爸把小蚯蚓分成兩半，各掛在鉤子上，接著，我們用力把魚桿甩到河里，開始釣魚啦！我釣了好長時間，連一條魚也沒有釣到；我累了就讓媽媽釣，我媽媽也沒釣上來；這時候，有兩個叔叔來啦，他們非常快就釣了一條，接著又釣了一條。時間不早啦，我們要去吃飯啦，吃飯的.地方非常美麗，因為我們是在花園式的餐廳吃飯，吃完飯我就在餐廳里看金魚，那里的金魚好大啊！我想抓也抓不到；所以，我就繼續去釣魚，現在我已經掌握了釣魚的方法，水面上有東西浮起來又沉下去，就說明有魚來吃啦，但此時不能把它拉上來，這時魚還沒咬好鉤，如果這時拉魚桿，魚會跑掉的；要等它再浮起來的時候，一提，魚就上鉤啦，我非常快就釣了一條，過了一會兒，又釣了一條又一條，我一共釣了三條魚呢！每條魚有一斤多呢，媽媽說：“這夠我們吃好幾天呢！”時間不早啦，要回家啦！我們真是滿載而歸，收獲好大啊！
我第一次釣到這么大的魚，真是收獲滿滿的一天啊！
五一學釣魚作文2
一個春光明媚的周六，我和爸爸、媽媽去麒麟鎮釣魚，我們先把釣魚桿裝好，然后有人給我們送來一小桶土，我們開始非常奇怪，拿土來干什么呢？仔細一看，原來土里有非常多條小蚯蚓，哦，這是給我們做魚餌用的'。
然后我爸爸把小蚯蚓分成兩半，各掛在鉤子上，接著，我們用力把魚桿甩到河里，開始釣魚啦！我釣了好長時間，連一條魚也沒有釣到；我累了就讓媽媽釣，我媽媽也沒釣上來；這時候，有兩個叔叔來啦，他們非常快就釣了一條，接著又釣了一條。時間不早啦，我們要去吃飯啦，吃飯的地方非常美麗，因為我們是在花園式的餐廳吃飯，吃完飯我就在餐廳里看金魚，那里的金魚好大啊！我想抓也抓不到；所以，我就繼續去釣魚，現在我已經掌握了釣魚的方法，水面上有東西浮起來又沉下去，就說明有魚來吃啦，但此時不能把它拉上來，這時魚還沒咬好鉤，如果這時拉魚桿，魚會跑掉的；要等它再浮起來的時候，一提，魚就上鉤啦，我非常快就釣了一條，過了一會兒，又釣了一條又一條，我一共釣了三條魚呢！每條魚有一斤多呢，媽媽說：“這夠我們吃好幾天呢！”時間不早啦，要回家啦！我們真是滿載而歸，收獲好大啊！
我第一次釣到這么大的魚，真是快樂的一天啊！
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