在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我成了一條“魚”作文，歡迎閱讀與收藏。
我成了一條“魚”作文1
禁不住爸爸的反復(fù)“嘮叨”，我答應(yīng)在這個(gè)暑假里學(xué)游泳，雖然我心里有些緊張，但是想想自己能夠在水里像魚兒一樣游來游去，也有一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)。
第一天走進(jìn)游泳館時(shí)，我的心砰砰直跳。在水里憋氣還是比較容易，接著手攀在泳池邊上練習(xí)漂浮、蹬腿也還好，很快老師就拉著我的手讓我試著在水中把身體躺平練習(xí)蹬腿。當(dāng)時(shí)我的感覺就像被一團(tuán)膠水黏住一樣，我肯定游不起來，會(huì)沉到水下去的。老師看我猶豫的樣子，就說：“你帶著浮袖，而且這里水也不深，你站起來就沒事了。”我想要學(xué)會(huì)游泳，不試一試可不行，不管三七二十一，我往水面上一躺，身體競(jìng)浮了起來，我是又吃驚又開心。然后老師一邊指導(dǎo)，我一邊練習(xí)蹬腿、換氣，等我把這個(gè)動(dòng)作做熟練了，還得到了老師的表揚(yáng)。第一節(jié)游泳課上完，我知道了：做事不能急也不用慌，慢慢來、試一試就會(huì)有收獲。
接下來的課里，老師很耐心的指導(dǎo)我一步步學(xué)會(huì)完整的蛙泳動(dòng)作，而且第五次課結(jié)束時(shí)，老師告訴我下次不用帶浮袖來了。你一定猜到了，從第六次課開始，我就已經(jīng)可以自由的在水中蹬腿——收腿——?jiǎng)澦獡Q氣，而且游的距離也開始逐漸增加，慢慢的，50米長(zhǎng)的泳道只要歇一次就行了。我以為這次學(xué)游泳的經(jīng)歷就這樣順順利利過去了，第八次課過了一半時(shí)間時(shí)，老師叫我到兩米深的泳池去游一會(huì)，我有點(diǎn)嚇蒙了，一開始我死活不肯去，說我還想在淺池里游一個(gè)來回，接著又借口說去上衛(wèi)生間，等我慢慢吞吞的回到泳池，老師還是堅(jiān)持要我去試一試，還說：“哎呀！沒事的，你沉下去我會(huì)拉你上來的！”我也只能硬著頭皮下水了，開始我游得還可以，但可能因?yàn)榫o張，很快就累了，我想靠到泳池邊上休息一會(huì)，結(jié)果沒抓住泳池邊，心里一慌，就沉了下去，幸好，老師把我拉了上來。這會(huì)真嚇壞了，喝了好幾口水還嗆水，一陣劇烈的咳嗽。
這次學(xué)游泳一共十次課，隨后兩節(jié)課里，我還是到深池子里練習(xí)了一下。后來，爸爸告訴我靠邊的時(shí)候，不要讓眼睛去感覺是否夠近，要等手碰觸到池壁后再去攀池邊，一句話——就是不能急。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)這一招了，不過離熟練還遠(yuǎn)著呢，我得一步一步繼續(xù)學(xué)下去。
我成了一條“魚”作文2
禁不住爸爸的反復(fù)嘮叨”，我允許在這個(gè)暑假里學(xué)游泳，雖然我心里有些緊張，但是想想自己能夠在水里像魚兒一樣游來游去，也有一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)。
第一天走進(jìn)游泳館時(shí)，我的心砰砰直跳。在水里憋氣還是比較輕易，接著手攀在泳池邊上訓(xùn)練漂浮、蹬腿也還好，很快老師就拉著我的手讓我試著在水中把身體躺平訓(xùn)練蹬腿。當(dāng)時(shí)我的感覺就像被一團(tuán)膠水黏住一樣，我肯定游不起來，會(huì)沉到水下去的。老師看我猶豫的樣子，就說：“你帶著浮袖，而且這里水也不深，你站起來就沒事了。”我想要學(xué)會(huì)游泳，不試一試可不行，不管三七二十一，我往水面上一躺，身體競(jìng)浮了起來，我是又吃驚又開心。然后老師一邊指導(dǎo)，我一邊訓(xùn)練蹬腿、換氣，等我把這個(gè)動(dòng)作做純熟了，還得到了老師的表揚(yáng)。第一節(jié)游泳課上完，我知道了：做事不能急也不用慌，慢慢來、試一試就會(huì)有收獲。
接下來的課里，老師很耐心的指導(dǎo)我一步步學(xué)會(huì)完整的蛙泳動(dòng)作，而且第五次課結(jié)束時(shí)，老師告訴我下次不用帶浮袖來了。你一定猜到了，從第六次課開始，我就已經(jīng)可以自由的在水中蹬腿——收腿——?jiǎng)澦獡Q氣，而且游的距離也開始逐漸增加，慢慢的，50米長(zhǎng)的泳道只要歇一次就行了。我以為這次學(xué)游泳的經(jīng)歷就這樣順順利利過去了，第八次課過了一半時(shí)間時(shí)，老師叫我到兩米深的泳池去游一會(huì)，我有點(diǎn)嚇蒙了，一開始我死活不肯去，說我還想在淺池里游一個(gè)往返，接著又借口說去上衛(wèi)生間，等我慢慢吞吞的回到泳池，老師還是堅(jiān)持要我去試一試，還說：“哎呀！沒事的，你沉下去我會(huì)拉你上來的！”我也只能硬著頭皮下水了，開始我游得還可以，但可能因?yàn)榫o張，很快就累了，我想靠到泳池邊上休息一會(huì)，結(jié)果沒抓住泳池邊，心里一慌，就沉了下去，幸好，老師把我拉了上來。這會(huì)真嚇壞了，喝了好幾口水還嗆水，一陣劇烈的咳嗽。
這次學(xué)游泳一共十次課，隨后兩節(jié)課里，我還是到深池子里訓(xùn)練了一下。后來，爸爸告訴我靠邊的時(shí)候，不要讓眼睛去感覺是否夠近，要等手碰觸到池壁后再去攀池邊，一句話——就是不能急。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)這一招了，不過離純熟還遠(yuǎn)著呢，我得一步一步繼承學(xué)下去。
我成了一條“魚”作文3
幾點(diǎn)輕柔的水紋滑過我的手臂，我感覺輕快極了，睜開眼，高高在上的光刺到了我的雙眼，等忍過了這陣刺痛，我才開始打量周圍的一切。
翌日，我竟變成了一條魚。
舒爽的泉水滋潤(rùn)著我的身體，粼粼的波光穿梭在水里，接受著光的洗禮。竹、藻的影子在水中搖晃，我慢慢地游著，享受著這持久的悠閑。
當(dāng)樹的影子漸漸被拉長(zhǎng)，我躲在水草的背后，在自己的一方天地里沐浴月光，我觸摸著水中支離破碎的月，心中暢快極了。岸邊的芍藥開得紅火，仿佛正在燃燒著，純潔素凈的梔子也同我一樣，凝望著遠(yuǎn)方，凝望著純黑的夜。
日月不知重復(fù)了幾次，我厭倦了。
我決定獨(dú)自踏上未知的旅途。臨別，同伴們依戀地望向我，但我還是扭頭而去。渾濁的河水玷污了我潔凈的身體，我在淤泥中翻滾，但我義無反顧。浪花將我高高拋起，又重重摔落，我遍體鱗傷。糾結(jié)著是否再次前行，我向往下一秒的畫面，又害怕被風(fēng)浪擊倒，我舍不得離開，又不敢前行，我心一緊，選擇繼續(xù)前行。
冰冷的浪拍打著我的身體，清晨的黎明將我喚醒，巖石在巨浪的打磨下變得如水晶般光滑，大海為自然這幅畫卷打上耀眼的底色。
海中暗流涌動(dòng)，我的眼前一片漆黑，我覺得我好像脫離了水的懷抱。睜開眼，身上沾著一些令人作嘔的黏液，眼前的景象讓我不敢相信，海上肆意漂浮著垃圾，黏稠骯臟，還有斑斑血跡，應(yīng)該是其他同伴留下的，它們都遭遇了厄運(yùn)，這時(shí)我非常心痛，眼淚頓時(shí)充斥了我的眼眶。太不可思議！我愛慕的大海，我心中澄澈豁達(dá)的大海，怎么會(huì)變成這樣？人類的垃圾充斥著整個(gè)海面，我的呼吸漸漸困難，心中的石頭越來越重，沉悶得讓我透不過氣，身上殘留的水珠被烈日烘干，視線漸漸模糊。
我漸漸頭暈?zāi)垦＃?jīng)發(fā)生過的一切在我的眼前閃現(xiàn)，環(huán)境漸漸惡化，多少生物無家可歸？我希望人們可以收起丑惡的笑容，收回自己正往自然送垃圾的手。
我成了一條“魚”作文4
媽媽催我吃飯的時(shí)候，魚兒在缸里快活地吐泡泡。
媽媽催我寫作業(yè)的時(shí)候，魚兒在缸里悠閑地游來游去。
我在思考問題的時(shí)候，魚兒在缸里追逐打鬧。
我真希望變成一條魚，這樣就沒人催我寫作業(yè)了。吃飯了，我心里想著，就覺得身上一濕，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一股水向我流過來。呀，我真的變成了一條魚!
你猜，我會(huì)去哪?當(dāng)然不是在小小的魚缸里，大浴缸也不對(duì)——對(duì)了，我要跟著河流去旅行，再游向大海，去探索海底世界。
我一邊欣賞河邊的景色，一邊無憂無慮地向前游去。游到池塘，我看見一群小蝌蚪正在著急地找媽媽，我游過去幫它們帶路找到了媽媽，它們扭著尾巴，開心地對(duì)我說：“謝謝你幫我們找到了媽媽們。”我樂滋滋地游走了。
我游到了黃河，黃河的水非常渾濁，密密麻麻的黃土告訴我：“我們也非常喜歡游泳。”黃河的水奔流不息，我在河面上起起伏伏，像坐在搖搖車?yán)铮北奸L(zhǎng)江里去。哇!萬里長(zhǎng)江波瀾壯闊，江水一瀉千里，我還沒來得及欣賞江邊的風(fēng)景，還沒來得及與其他伙伴們打招呼，就匆匆忙忙地被江水帶走了，快速地奔向大海，那速度快如閃電。我在無邊無際的大海里悠閑地暢游著。海底的世界可真熱鬧啊!海底的生物各自忙碌著，看得我眼花繚亂，真是讓我大開眼界。伙伴們拉著我一起追逐打鬧，吐泡泡，美麗的海草纏住了我，拉著我一起跳舞，千姿百態(tài)的珊瑚邀請(qǐng)我去做客，我們?cè)谏汉鲝闹锌旎畹卮﹣泶┤ァＵ谖覀兺娴闷饎牛蝗唬闹艹霈F(xiàn)了黑影，原來是一群鯊魚惡狠狠地瞪著我們，我們眼看就要變成鯊魚的晚餐，我害怕極了，大叫起來：“救命啊，救命啊，我可不想被鯊魚吃掉!”就在這時(shí)，一雙手拍了我一下。
“你在想什么呢?快點(diǎn)寫作業(yè)啦!”媽媽雙手拍著我的肩呵道。
噢!原來是我做的一個(gè)夢(mèng)。我連忙回過神來，繼續(xù)做作業(yè)。真是一次又驚險(xiǎn)又刺激的旅行啊!
我成了一條“魚”作文5
有一天醒來突然發(fā)現(xiàn)自己是條魚！
記憶開始搜索。
我記得，我不是魚，因?yàn)楫?dāng)我被一只叫“學(xué)”的野獸追到天涯海角的時(shí)候，一座叫“壓”的山把我推進(jìn)了茫茫大海，于是我就成了魚。
我把尾巴從旁邊泥濘的`海水里戳出來，媽的！或者朦朧，擋住我前方的視線。爸爸在哪？媽媽在哪？有好朋友。我被困在隔音墻里。不管我怎么打，都沒有回音。我該怎么辦？
我開始在看似無邊無際的深海中漫無目的地游著，不停地在海里四處打鉆，周圍的水仿佛凝固了，絲絲的空氣變得稀薄，水壓越強(qiáng)，我越喘不過氣來。
這是我之前夢(mèng)寐以求的深海世界嗎？不，我沒有。這不是我夢(mèng)寐以求的。我不想呆在這里。如果是唯一的辦法，我寧愿被那塊土地上的“學(xué)”獸追。我屏住呼吸，不得不猛地跳進(jìn)光線里。
我身后的水在向后汩汩流淌，激起了大小不一的水泡。那些閑魚也動(dòng)了興趣，跟在我身后環(huán)游水世界一樣愜意！
鯊魚？救命啊！就是這條叫“方程式”的鯊魚，它正在裂開大嘴，好像要把我的整個(gè)小身體都咬掉。走開！我拼命地游著，沒有向任何方向游。“我不能被這條鯊魚吞噬。我沒有給我的家庭和社會(huì)增加任何快樂。因此，我只能拼命地游……”
不知道過了多少個(gè)日日夜夜，我覺得筋疲力盡。我真的累了，累得再也動(dòng)彈不得，就停下來了，鯊魚的“方程式”終究沒有追上來。可能也累了吧！
“魚，你聽著，深海不是你的世界，你應(yīng)該離開這里，回到真正屬于你的世界。從現(xiàn)在開始，你必須練習(xí)飛行，成為一條飛魚，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能飛越浩瀚的大海，飛到理想的綠洲……”好熟悉的聲音，誰？是誰呀？誰在和我說話？是媽媽嗎？不喜歡；是爸爸嗎？也不像；朋友還是圣人？變成飛魚？穿越海洋？可以嗎？
我搖著纏繞在魚鱗上的海藻，想象著：“啊！太陽，陽光！是的，那是我真正想涉足的世界，那里既沒有山壓沙沙的聲音；沒有鯊魚的‘方程式’那么大的舌頭；那里，新鮮的空氣，溫暖的陽光，甜蜜的微笑，一切都是那么美好和快樂！”
于是，我努力讓自己飛起來。我不想做“野獸”的奴隸。我不想遭受恐慌和逃避生活。我必須學(xué)會(huì)跳躍，我一定會(huì)飛。
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