在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的釣魚的樂趣小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚的樂趣小學作文1
暑假的的一個清晨，天剛破曉，大地朦朦朧朧，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。我和爸爸如約來到爺爺家，接上爺爺去釣魚嘍！要知道除了愛打羽毛球之外，釣魚就是我最喜歡做的事兒了。說起釣魚，我可是去過不少次，釣魚一定要有耐心，心要靜，手要穩，等到看著魚上鉤時，動作要快，最引以自豪的一次是我釣上了十條魚。 一路上，我望著不斷被拋向身后的一片片莊稼不停的詢問爸爸何時能到，真希望馬上就飛到魚塘邊。終于40分鐘后我站在了魚塘的邊上，這時塘邊已三三兩兩來了些人。我迫不及待的問爸爸要了根魚桿找了個人比較少的位置，急急忙忙把準備好的魚食撒入水中，也許是我太激動了，拿起還沒裝魚餌的魚桿就往河里拋，靜靜的等了半天還沒動靜，我納悶的想著原因，哇！原來光急著撒魚食忘記上魚餌了。看著爸爸釣上了一條魚向我揮揮，就象是在宣戰。我沉住氣，手穩穩握住隨著微風搖動的魚桿，兩眼目不轉睛的盯看著浮標，生怕漏看了，一會兒，水面有了輕微的波紋，浮標動了，看著浮標下沉一個，二個，三個，我的心雀躍起來，一定有魚上鉤了，根據以往的經驗，浮標一上浮，我迅速輕輕一拉，鉤住了，魚桿被壓成了一道弧狀，我知道這條魚不小。ok!我開張啦，我釣到魚啦！我興高采烈的向大家展示那條又肥又大的魚。
這時爺爺過來對我說：“辰辰，來，爺爺教你用拋桿釣魚”。我一聽興奮的蹦了起來，太好了，我看過爺爺用這種拋桿，一下能釣好幾條魚呢。魚桿不長，魚線很長，魚桿上有個輪轂用來繞魚線的，爺爺給我的魚桿上裝了一個小鈴鐺，魚上鉤就會響。魚線上有好幾個魚鉤，裝好了魚餌，按著爺爺教的，我用力將魚鉤拋向遠處魚塘的中心，俗話說放長線釣大魚，可能就是這個意思吧，不多會，悅耳的鈴聲響起，哈哈魚又上鉤了，我轉動輪軸拉起魚線，只見水花飛濺，魚兒跳躍，這次一下就上了3條大鯽魚，它們在草地上翻騰著，嘴巴一張一合，腮也一起一落，肚子鼓鼓，好象又氣又急，我笑瞇瞇的`看著我的戰果可是心花怒放呢！
不知不覺中到了中午，釣魚的人陸續走了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多，我看看我們熱鬧的魚簍里也露出燦爛的笑容，就這樣我依依不舍地離開了今天帶給我快樂的地方。
釣魚的樂趣小學作文2
一個星期天的中午，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾位表姐去村子里的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺，因為他心腸好，所以就允許我們釣魚。那天，我們心情好極了，扛著魚竿走在去魚塘的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。
可是，一到魚塘，我們臉上燦爛的笑容，立刻布上了層層愁慞的“烏云”，我們被一件事為難了：誰來串魚餌呢？我們幾個都你推我讓，誰都不肯串魚餌。為了不浪費時間，我自告奮勇地說：“我來串吧！”“啊？”她們驚訝的看著我，臉上似乎寫滿了“你能行嗎？”。我一聲不響，用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來。蚯蚓在我的手指縫里蠕著，掙扎著，企圖要逃出我的“五指山”，我打了個冷戰，就拿起魚鉤，小心翼翼地把蚯蚓串進魚鉤里。
串好魚餌后，我們把魚鉤一下子甩得很遠，因為我們都像釣到大魚，好在別人面前威風一下。放好魚鉤后，我們坐下來等魚上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……唉，有沒有搞錯呀？這么久還沒有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來。啊？魚餌早都給魚吃光了。我漫不經心地串著魚餌。忽然，大表姐興高采烈地大叫起來：“有魚上鉤了！”大表姐這樣一喊，打破了我們的平靜。我們一聽，都不約而同地向表姐望去。只見表姐使勁地拉著魚竿。一會兒，就聽見“啪啪”的水聲，又看見表姐的魚鉤上吊著一條大約七厘米長的魚。魚不停得擺動著魚鰭，尾巴也左右擺動著，嘴巴不停地一張一和，好像在求我們放了它。但是，我們怎么舍得放了第一個“戰利品”呢？大表姐把魚放到水桶里，又開始釣魚了......
不一會兒，表姐們都釣到魚了，只有我沒有掉到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發現水面上的浮標不見了，難道.....我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鉤拉不上來。表姐們也來幫我一把，當把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇！這條魚大約有十多厘米長，是我們釣的魚中最大的一條！表姐羨慕的目光立刻向我投來。后來，因為這條魚太大了，不能放進水桶里，就把它放了。
陰似箭，日月如梭。下午很快就到了。我們數了數“戰利品”，大約有十多條。
我們回去的時候，大人們正煩著沒有材料熬粥，都愁眉緊鎖。見我們釣魚回來，眉頭立即松開了。我們這次釣回來的魚可真是“雪中送炭”呀！
我在那里度過了愉快的一天。
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