在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的捉魚作文6篇，希望對大家有所幫助。
捉魚作文 篇1
我沒有像別人跳到河中去捉過魚，也沒有像別人一樣釣過魚，但是今天我卻在家里的大水缸里捉了一次魚。
因為今天要喝鯽魚湯，所以我就與魚展開了一次“人魚大戰(zhàn)”。首先，我先看準(zhǔn)一條鯽魚，抓住機會，“嗖”地一下伸入水中抓它，沒想到，這鯽魚反應(yīng)較快，我的手伸入冰涼的水中，剛要靠近，它就飛快地一閃身游走了，在水面上濺起一串浪花。
“嘿，小樣，老虎不發(fā)威，就當(dāng)是病貓啊！”于是，我戴上手套，圍上圍裙，搬來小板凳，坐在水缸旁，開始了“捕魚行動”。此時，缸里的鯽魚似乎也感覺到危險的到來，在水缸中游來游去，忽上忽下，好象在和我捉迷藏。
我采用直接法，“赤手”和魚單挑，但是無論我怎么抓，它總是能靈敏地跳過，剛剛到嘴的羔羊，只好眼睜睜地看它跑掉，氣得我在一旁跺腳。怎么辦呢？忽然，我想到一個妙計。我乘著魚兒在自由自在地游著，悄悄地繞到它的尾巴后面去，接著“乘其不備”，兩只手迅速地向它抓去。“哈哈，抓住了！”我一邊抓著它的尾巴，一邊大喊道。可是，這條魚似乎死活都不肯認(rèn)命，在我手中拼命地掙扎著，尾巴不停地扇來扇去。而且它的身上有厚厚的一層黏液，就像潤滑油一樣。很快，經(jīng)過一番掙扎，它又從“我的魔爪”中逃了出來。
水中游來游去的魚兒，自由自在地擺著尾巴，好像在嘲笑我沒有本領(lǐng)。突然，我又想到，魚在水中很神氣，我看你離開水后還能這么神氣嗎？于是，我打開木塞，水“嘩嘩”地流走了，水面慢慢地往下降，不一會兒，缸中滴水不剩，這時的魚兒好似霜打的茄子，平躺在缸底，一動不動，只有魚腮還在一張一合。可是我本以為它會“束手就擒”，沒想到，我的手才剛剛碰到它，它卻像觸電似的蹦來蹦去，看起來就像一個活力十足的參賽者。它蹦的時候很有特點，先是頭和尾巴一收縮，靠著身子的力量向上翻，接著便是在空中自由轉(zhuǎn)體360度，滑過一道完美的曲線，最后重重地摔了下來。
就這樣，魚兒蹦蹦跳跳，幾分鐘后，便安安靜靜地老實躺在缸底。剛才的那股神氣勁兒，已消失得無影無蹤了。看來捉魚不能靠死力氣，要憑著智慧，抓住魚的弱點，從弱點下手，就會很輕松。其實在生活中做事，又何嘗不是這樣呢！
捉魚作文 篇2
“如我們?nèi)ネ夤臐O船邊玩，你去不去呀？”
“我去！我去！”我興奮地回答道。
來到小河邊，哥哥見那河中的小魚，小蝦，高興地拍手叫好。哥哥著卷起衣袖，走到河水中，靜靜地觀察著魚……
突然，哥哥驚叫一聲，我嚇了一跳，好奇地走上前去一看，原來，哥哥在石頭下發(fā)現(xiàn)了一條足有六厘米長的泥鰍。我靜靜地觀察著哥哥捉魚的一舉一動。
哥哥雙手握成“碗形”，中間還留著一條空，慢慢地向泥鰍握去，漸漸地贊靠近了。突然，在一眨眼的工夫，哥哥已把泥鰍捧在手中了。我連忙去外公的漁船上提來一個桶，裝滿水后將泥鰍放入了桶中，我見它游來游去，挺好玩的，決定自己去捉幾只小蝦來玩玩，也體驗一下自己的“成功的果實”。
我也學(xué)著哥哥的樣，靜靜地翻開石頭，這個沒有翻那個，直到看到小蝦為止。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一只，我心中竊喜，于是，我弓著腰。又學(xué)著哥哥的樣子；雙手握成“碗形”中間留著一個空，一，二，三，我迅速地用雙手向小蝦一合，我打開一看，嗨！撲了個空。我繼續(xù)尋找著。
大約又過了兩三分鐘，我又發(fā)現(xiàn)了兩只小蝦正弓著腰，“呼呼大睡”呢！
我照樣，又一次迅速用雙手向地下圍去，我打天一看，嘿！兩只小蝦米弓著透明的身子活蹦亂跳呢！我倒入桶中，觀察著，好玩極了！
接著，我又捉了幾只小蝦放入桶中，我高興極了，學(xué)著哥哥的樣子捉魚，慢慢地，時間一分一秒地過去了，我和哥哥提著我們的勞動成果回家了。
那一次，哥哥帶著我去捉魚，才知道“一份耕耘，一份收獲”。那一次，真令我難忘。
捉魚作文 篇3
一天，我們一家三口坐車去鄉(xiāng)下看望外公，大約坐了三，作文 捉魚。四個小時就下車了。外公看見了我們就非常開心，就說要到池塘里捉魚給我們吃。我非常好奇，城市都是釣魚，而鄉(xiāng)下卻是捉魚！我也想去學(xué)一學(xué)，所以就跟著外公去捉魚了。
來到池塘邊，外公就樂滋滋的開始“工作”起來。我越看心里就越想試一下摸魚的感覺！外公看出了我的心思，就說：“淘氣包，你也來和外公一起捉魚吧！”
我開心極了！脫下鞋，準(zhǔn)備下水。誰知，我還沒下水就被泥沙困住了，我嚇了一跳，不敢動彈。外公立刻走過來，扶著我，說：“勇敢一些，別怕！”我好不容易才下了水里，輕輕一摸，就可以捉到一條魚了，小學(xué)四年級作文《作文 捉魚》。摸到以后，雙手合攏，手指間留點兒空隙，就把它放進桶里。這樣來回來往，好玩極了！
雖然太陽火辣辣的在頭頂上烘烤著，但是我一點兒也不覺得熱。你一條，我一條，我和外公捉了一桶魚才回家！那一天可真開心！
捉魚作文 篇4
夏天到了，姨夫開車帶我和爸爸、媽媽、小姨，還有弟弟去東方紅電站捉魚。
到了那兒，已是中午了，我們先吃飯，吃完了飯，我們就開始捉魚。
我們先到了一個水泡子里去摸魚，他們除了摸到的不是爛草就是棍子，我卻摸了一條大“魚”，不過等我拎起來一看，呀！原來是一條黑蛇，我嚇得趕緊把它扔了。
我們又到第二個泡子去摸魚，結(jié)果，他們摸到了一只癩蛤蟆，而我卻摸到了一條死魚，我說：“我們可真不走運啊。”
我們只好再換一個泡子，最后我們總算每人都捉到了一條小魚。
捉魚作文 篇5
上周二，我和舅舅、妹妹去碧霞湖捉小魚。
我們騎自行車來到碧霞湖，把車停在湖邊，就迫不及待地跑到湖邊捉魚。那里有很多小魚。它們很狡猾，一般都藏在大石頭上，很難被發(fā)現(xiàn)。而且游的速度非常快，很難抓。但是我想捉一些魚回去養(yǎng)著，因此必須千方百計來捉。
我依舊用老辦法捉魚：拿起網(wǎng)子，瞄準(zhǔn)一條小魚，就朝它撈過去。可是機靈的小魚早就從我的網(wǎng)底下逃走了。我試了好幾次，也是同樣的最終。我想：這樣下去，一條小魚也逮不著。于是我根據(jù)小魚在河灘上無法逃跑的`弱點，想出了一個辦法：先瞄準(zhǔn)小魚，然后以迅雷不及掩耳之勢朝它撲去，然后把它拖到河灘上來，這樣，再逮住他就不成問題了。這時，舅舅那邊逮住了一條小錦鯉，紅色的。于是，我立刻放下網(wǎng)子去看，最終耽誤了捉魚的時間。這時，妹妹也逮住不少魚，我落后了，必須立刻趕上他們。我用新發(fā)明的辦法逮魚，很快就追上了妹妹。有一次，我瞄準(zhǔn)一條小魚逮了過去，最終把另外三條小魚也一網(wǎng)打盡。還有一次，我大了膽，穿上水靴走到了深水區(qū)去逮大魚，最終陷進淤泥里去了，靴筒差點灌進水。后來，有些累了，于是就去看舅舅釣魚。舅舅在水深的地方釣魚，可惜一條魚也沒釣著。因為舅舅要值夜班，雖然我和妹妹還沒玩夠，但也只好回家了。
下午，我逮了三十幾條小魚，累的夠嗆，但非常開心！
捉魚作文 篇6
在農(nóng)村，孩子們有很多事能干，林中嬉戲，山中砍柴，溪中游泳，而在河中抓魚也是一種樂趣。
趁暑假最后幾天，我們一家也在回到磐安老家，體驗了一次難忘的抓魚。聽爸爸說這條小溪是流入甌江的，叫做“好溪”，跟它美麗的名字一樣，這條溪里有很多魚。爸爸把褲子挽起，走進水流湍急的溪水中，我也趔趄地走進了水流較緩的地方。爸爸說：“憑經(jīng)驗，我認(rèn)為魚都藏在石頭下面縫中，但魚很小，不至于拿魚網(wǎng)。”我兩眼放光，不停的點頭，爸爸開始示范，他輕輕的走到一塊石頭旁，微微的彎下腰。在縫隙中摸來摸去，突然站起來，搖搖頭：“這一塊沒有，走，下一塊”，然后又挑了一塊開始摸，突然他說：“有魚，網(wǎng)拿來。”我迅速把魚網(wǎng)遞了過去，他立即將網(wǎng)一扣，哈哈！魚進網(wǎng)了，還是一條石斑魚！
嘿嘿，終于到我了，我慢悠悠地走到一塊石頭附近，貪婪地說到：“小魚小魚，你在哪兒？”我似乎已經(jīng)感覺到小魚躲著瑟瑟發(fā)抖的氣息了，我伸手到石頭下面摸來摸去，卻似乎什么也沒有，剛剛爸爸就是這樣做的呀！我氣壞了，直接將石頭抬起來扔到一邊。又換了一塊也沒有見到，不甘心就找了一塊較小的石頭摸起來，還是沒有，又換一塊也沒有，屢戰(zhàn)屢敗，終于有點刺刺的感覺，爸爸在一旁指導(dǎo)說“輕輕的，趕緊把漁網(wǎng)扣住”，爸爸話音剛落一條黃刺魚已經(jīng)收入網(wǎng)中，“抓到了，抓到了，快來看，快來看…。”。
捉魚的過程既痛苦又快樂，等不到魚兒的時候心里有種難耐的焦急，但在一次次希望與失望中，與魚兒斗智斗勇，最后又通過自己的努力與技巧捉到魚時的喜悅，又是非常甜蜜的。我想付出與收獲，淚水與歡笑，失敗與成功大致也是這樣的滋味吧。
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