在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我喜歡魚作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡魚作文 篇1
一天，我和爸爸拿著漁網(wǎng)，滿懷信心地去平頂山公園撈魚。
我們先把漁網(wǎng)放進(jìn)水里，悄悄地靠近一條魚，“啪”的一聲，捉到了！爸爸把漁網(wǎng)翻過來，可是我們看到的只是一些水草和爛泥。原來，魚兒趁我們翻漁網(wǎng)時，從網(wǎng)里溜了出來。我們又試了幾次，還是沒有撈到。爸爸提議：“我們?nèi)右稽c餅干看看吧�！蔽彝饬�。于是爸爸扔了點餅干到水里去。我拿著漁網(wǎng)等啊等，等得我手都酸了。“要不我們換個地方吧�！薄白甙伞！�
我們到了河的另一邊，撈了幾次，還是沒有撈到。我們垂頭喪氣地又換了個地方。我先把漁網(wǎng)輕輕地放入水中，生怕驚動了水中的魚兒，再慢慢地朝著一只將要遭殃的魚漂去。又是“啪”的一聲，漁網(wǎng)翻過來一看：哇，一條只有小拇指大小活蹦亂跳的'魚被我撈到了！它的身體是半透明的，在陽光下能看到它的骨頭。我們把它裝進(jìn)水箱，于是水箱里多了一條小巧可愛的魚。
我喜歡撈魚。下次我還要和爸爸來這里撈魚。
我喜歡魚作文 篇2
仔細(xì)看了同學(xué)們帶來的魚之后，我深深地喜歡上了兩眼鼓鼓的泡泡魚，悠哉樂哉的神仙魚以及嬌小玲瓏的紅綠燈魚，我喜歡的魚。
泡泡魚兩側(cè)掛著透明的泡泡，有趣極了。在游動的時候，它的尾巴徐徐飄動，像一位優(yōu)雅的舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格內(nèi)向，老是不和別的金魚玩耍，只有在進(jìn)食時才會爭先恐后。
神仙魚行動緩慢，慢慢悠悠的，宛如一位得道的高人在悠閑地散步呢！不過，它好像有點高傲，總是獨自一人，好似不屑與其他的魚為伍。
紅綠燈魚動作則迅速異常，當(dāng)它游動的時候，恰似一條彩虹在眼前掠過。它呀，特別膽小，一有東西碰它就飛快地逃竄，所以它們喜歡成群結(jié)隊，小學(xué)三年級作文《我喜歡的魚》。
我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，這些魚在進(jìn)食時，嘴巴一張一合，想方設(shè)法把魚食吞進(jìn)口里，然后吐出來，再吃進(jìn)去，吐出來……這樣反復(fù)多次后，直到魚食泡軟，它們才把魚食吸進(jìn)肚子里，這才算完成了進(jìn)食過程。
雖然這些魚不屬于我，但它們可愛的樣子已經(jīng)深深地留在了我的記憶中。
我喜歡魚作文 篇3
以前，我媽媽給我買了兩條魚，他們非常機(jī)靈，我喜歡魚。
有一條魚是大的，有一條魚是小的。大的那條魚有電話線那么粗，它的眼睛有鋼筆點一個點那么小，它的鰭是透明的，它的前半部分是紅色的中間是黑色的，后半部分是透明的。另一只小魚的眼睛有鋼筆輕輕點一個點那么小，身上的鰭也是透明的。尾巴前半部分是黑色的，中間是紅色的，后半部分也是透明的。
魚游動的時候很游動的時候很特別，迅速前后擺動鰭，尾巴左右擺動就能向前游動了。魚喜歡在石頭周圍游動，每次我向水里放食物的時候，他們就游到我跟前，等著我給它們食物。他們吃食物的時候在水底看好時機(jī)沖上去，吃一口、迅速下來。我想：可能是因為他們以為是人們下的誘餌呢？所以吃完一個迅速下來了。
我還給它們做了兩個家呢！有一次我給它們換水的時候，我用網(wǎng)把它們撈出來，可是我剛把網(wǎng)伸到它們旁邊，他們就快速的逃走了。我撈了幾分鐘才撈到一條魚，另一條魚更難撈，我把它剛撈出來，它就蹦到水里了，我又撈一次它又蹦到水里了，我第三次才把它撈上來。原來撈魚也不是一件容易的事呀！
我喜歡魚，它是那么可愛，調(diào)皮。
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