在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的娃娃魚作文3篇，歡迎大家分享。
娃娃魚作文 篇1
昨天，爸爸帶我去繡山公園玩，順便在釣魚池邊買了一條觀賞娃娃魚（原名蠑螈）。 早上我顯得無聊，突發奇想，如果水生物娃娃魚和陸地生物蠶寶寶相遇，會是怎樣一副場景呢？
我輕松地抓出正打盹兒的蠶寶寶，放在桌上，另一只手在魚缸里撲騰，好不容易揪住娃娃魚的尾巴，將它拉上了岸。 蠶在桌上左右掙扎，我硬是把它轉了個身，與娃娃魚臉對臉。可蠶好像壓根沒看見似的，仍呈翻滾狀，倒是體型相對較大的娃娃魚滿臉的恐懼。娃娃魚呆若木雞地盯著蠶，蠶還處于盲人狀態，兩分鐘后，娃娃魚開始后退，連退了幾步，眼見就到了桌子的邊角，下面可是硬邦邦的地板哪，我急了，忙把娃娃魚推前。 蠶停止了運動，像個沒事人兒一樣往前走，直走到娃娃魚冰冷的腳趾。娃娃魚嚇得又退一步。蠶更膽大了，不由分說爬上了娃娃的身子，還徐徐吐出一些銀色的絲。娃娃魚徹底被這個莫名生物嚇傻了，干脆閉眼。 蠶又似乎愛上了娃娃魚，嘴對著身子像在親吻。娃娃魚更加驚恐，邊往前跑邊晃動身體，想要把蠶甩下去，蠶哪肯依，加上結實的蠶絲的幫助，死活就是嚇不來。 娃娃魚想出了唯一一個最有效的方法。它主動爬上了不算太高的小魚缸，正要以優美的姿勢跳水呢，我趕忙扯下了蠶，送回了紙盒。 哈哈，當娃娃魚和蠶相遇時，可真是太好玩了！
娃娃魚作文 篇2
最近，我們學校門口有一個專賣水產品的小地攤，他買的有小金魚，小蝌蚪，還有一種長得既像壁虎又像娃娃魚一樣的小動物。
這種“娃娃魚”是兩棲動物，它有四條細小的腿，它的肚子上是橘黃色的，上面有黑色的小點，其他地方全是黑色的。它還有一條又細又長的尾巴，如果把它從水中拿出來，它的.尾巴就會卷成一團就像一朵黑色的小花一樣。如果讓它在你的手上爬，它的四只小腳丫就會在你的手上一踏一踏的，弄的手心直癢癢。如果讓它在水里游，它就像找了自己的地盤一樣高興的一會兒游到這邊，一會兒又到那邊，一會兒“蛙泳”，一會兒“仰泳”，再一會兒“蝶泳”真是調皮又可愛。
現在看著這么多的“娃娃魚”，讓我想到了真正的娃娃魚，如今娃娃魚和其他珍貴魚類將要面臨的是大部分的死亡和絕種，就是因為人們大量的捕殺魚類，把珍貴魚類端上餐桌，成為我們口中的美食。但我們從未想過那些魚類都在想什么，它們也想像我人一樣，幸福，快樂，自由自在的生活著，它們也希望未來更美好。
我向大家呼吁，保護地球，不要再讓任何動物滅絕了，否則最后滅絕的動物將是人類。請切記沒有買賣就沒有殺害，如果我們沒有人去買那些動物，那些動物就不會被殺害。保護動物，人人有責。
娃娃魚作文 篇3
烈日炎炎的夏天，爸爸很早去菜市場買回了一條娃娃魚準備送給小明過六一兒童節。
老婆，我把娃娃魚買回來了，快點開門。還沒到家門口，爸爸就迫不及待的喊媽媽開門了。來了來了。媽媽笑容滿面的把門打開，說：辛苦了，快回家休息吧！
中午，小明正在家寫作業，忽然聽到小寶寶在哇哇的哭著，他想：家里怎么會有小孩子呢？難道來客人了？他來到客廳，東看看西瞧瞧，結果發現是爸爸送給自己的娃娃魚在哭泣，他好奇地問：娃娃魚，你怎么啦？為什么要哭呢？娃娃魚難過的說：我想回家，我要媽媽。那你家在哪呀？娃娃魚眼里閃著淚光說：在你家門前的小溪里，你真的能放我走嗎？小明點點頭說：嗯，能。我知道你是稀有動物，你的祖先和恐龍生活在同一年代，書上說你們是真正的活化石，我現在就把你送回家吧！娃娃魚開心的說：謝謝你。
小明把娃娃魚放進清澈的小溪里，娃娃魚感激的說：你是我的恩人。不客氣，保護動物是我應該做的。再見！
砰的一聲，小明打開家門，發現媽媽正在找娃娃魚。媽媽看見小明，著急的問：兒子，娃娃魚呢？小明開心的說：被我放走了？為什么呢？媽媽一臉的問號。小明一字一句的說：因為娃娃魚是稀有動物，我們不能自私，要保護它們。媽媽聽了，臉上露出了燦爛的笑容，她摸著小明的頭說：你真是個善良的孩子。
小朋友們，你們也要愛護小動物哦，千萬不要傷害它們。
【【精品】娃娃魚作文3篇】相關文章：
娃娃魚作文九篇12-18
娃娃魚作文4篇12-15
娃娃魚作文10篇01-08
娃娃魚作文8篇01-03
【熱門】娃娃魚作文4篇02-13
【熱門】娃娃魚作文3篇02-13
【實用】娃娃魚作文4篇02-12
關于娃娃魚作文八篇02-10
【實用】娃娃魚作文三篇02-09
有關娃娃魚作文9篇02-07