在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫魚作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫魚作文 篇1
我家養了一條奇怪的魚。是我自己從西溪濕地游玩時捉來的，因為不知道它叫什么名字所以我叫它“魔鬼”魚。
為什么叫它“魔鬼”魚呢？有一次，外面下著蒙蒙細雨，媽媽忘了關窗戶，讓許許多多正在躲雨的小蚊子趁機溜了進來，一只小蚊子一不小心掉進了魚缸里，因為翅膀被水打濕飛不起來，所以被“魔鬼”魚一口吞了下去。我發現“魔鬼”魚喜歡吃蚊子所以我又用電蚊拍拍了很多蚊子喂給它吃，看著它狼吞虎咽吃蚊子的樣子，真像一頭饑餓的老虎在吃美食一樣。
還有一次我和爸爸媽媽去外婆家，幾天都沒有回來看它，也沒有喂它，但我們回來之后它還活的好好的，看起來還蠻有精神的，而它的好朋友小蝦已經全死了，可能我們不在家的時候“魔鬼”魚也自己練著抓蚊子等小蟲吃呢！
我真喜歡這條“魔鬼”魚，它即不需要我的細心照顧，也不挑食，還能夠長得肥肥的，還真是一條頑強的“魔鬼”魚。
描寫魚作文 篇2
從前，有個叫“陽陽”的魚兒，經常和“宇宇”、“文文”幾個小魚兒在一起玩，過著快樂的日子。
有一天，他們幾個玩捉迷藏。陽陽和文文藏了半天，竟然等不到宇宇來找他們，他們就跑了出來喊：“宇宇，宇宇——你在哪兒呢？”
他們找來找去，終于在一個很大的貝殼旁找到了宇宇。只見宇宇躺在那里，身旁有一臺電視機，旁邊流著一灘血，朋友們嚇壞了，趕緊叫“宇宇，宇宇”，可宇宇卻一聲不吭。原來，宇宇找他們的時候，有人往海里扔了一臺電視機，剛好砸在的宇宇的頭上。朋友們一邊傷心地哭著，一邊把尸體搬回了家。
聽到宇宇不幸的消息，鄉親們難過極了！村長——鯨魚爺爺說：“我們不能坐以待斃啊！必須采取措施。”鯊魚大哥也說：“可惡的人類，我要把它們吃掉！”小魚兒陽陽說：“不如我們每人撐一把保護傘。”村長說：“對呀，好辦法！”話音剛落，海底世界的魚兒們都到海底陽光超市去買保護傘——荷葉。
動物們用了一陣子，剛開始還行，后來才發現，荷葉保護傘根本不管用。過了幾天，海底陽光超市又賣升級版保護傘。傘的材料是由人類扔的廢鐵制成的，堅硬無比。
魚兒們用上了新的保護傘，什么都不怕。可是，這海水越來越臭，越來越黑。魚兒們又寫了一個“請不要亂扔垃圾，保護我們的家園。”的招牌，扔出海面，警示人類。
從這以后，水不再那么臭了，魚兒們也不用保護傘了，海底生活從此恢復了平靜。
描寫魚作文 篇3
透明的玻璃板，將它與自由隔開成為兩個世界。
游來游去的尾，是對現世的掙扎，抑或完全藐視？
我坐在魚缸前，望著里面游來游去的魚，常忍不住地這樣問自己。因為哪怕是在市場最初的那一眼，我看到的也是被禁錮的生命與靈魂。
因為于心不忍我將它帶回，但我卻無法還給它自由，還給它完整的世界。
熱帶魚的世界，我無法給予，我只能給它一片小小的水域，在這冰冷的鋼鐵的城市里。
但，我向他們不會怪我的吧，至少我給予了它們可以存活的天地。這可會比冰冷冷的死去要好呢？
大概吧，我不知道。
只因我不是魚。
我喜歡每日坐在魚缸前觀望，看著人造的燈光灑滿玻璃框住的世界，傾倒在游曳的魚與蕩漾的水上，那讓我有些感觸。有時是關于融洽的，有時卻是關于封鎖的。
這，許是不能兩全的吧。
人工制造的玻璃魚缸，人工加熱的水，人工照亮的光明，卻鎖住了自由的生物不自由的生命。
這是城市里的'魚，這是城市里的熱帶魚。
它們不例外的擁有漂亮的外表，它們不例外的擁有靈動的尾鰭，它們不例外的擁有柔軟的環境。
可那卻將自由例外的隔絕了。
所以我才要問，那些搖擺的尾，究竟做出了怎樣的抉擇？適應，抑或祈求擺脫？
能否給我一個答案，關于魚的秘密。
描寫魚作文 篇4
昨天我和爸爸去釣魚。天氣下暴雨，去那的時候車的玻璃噼里啪啦響，連雨刷都忙不過來了，到那的時候雨還能小一點。
然后我們就開始釣魚了，雖然人不多，我一條都沒有釣上，但我爸爸釣上了20多條魚呢。昨天過的真快樂啊！
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